简介：雾霾治理,河北省＂亚历山大＂。河北是用煤大省、产钢大省,而其最为依赖的能源和产业成了雾霾的＂原凶＂,在雾霾治理的当下,河北省的大气污染防治工作备受瞩目。另外,河北省＂环＂北京市的地理位置,更让治霾工作身不由己。在京津冀协同发展的大背景下,北京市雾霾一预警,河北就采取紧急应急措施,＂排查、停产、限行＂……然而,这终究不是长久之计,治理雾霾还需要新的治理模式。近期,河北省衡水市依托信息化手段精准治霾的模式值得借鉴。

简介：青年一代已经成为我国就业创业的主力军,而互联网因其＂低门槛＂,已是当今青年学生就业创业的重要平台。通过研究近年来有关青年就业创业相关学术成果,梳理青年学生在互联网背景下就业创业的现状、存在的问题、影响因素、措施等,文章分别从社会、高校、青年学生自身角度论述了青年学生利用互联网就业创业的情况,以期为国家制定相关的鼓励政策和学术界进行深入研究提供借鉴和帮助。

简介：高职院校的实训教学设备较为落后,电力培训中心拥有与现场一致或更先进的培训设备。利用电力培训中心的优质教学资源,采用灵活多样的教学手段,科学合理的评价体系,针对高职学生进行实践教学,从而真正提升高职学生的实践操作能力和就业竞争能力。

简介：随着高校毕业生人数的日趋增多,大学生的就业形势日益严峻,＂就业难＂的问题已经摆在了高校毕业生的面前。为了能摆脱大学生就业难的困境,高校除了需要为大学生提供更多的就业机会外,更需要培养大学生的创业能力,鼓励他们自主创业,并借此带动就业。文章将通过对大学生自主创业的现状研究,从中分析大学生创业的优势,并有针对性地提出大学生创业能力培养途径与能力提升,期望能改善目前大学生就业难的问题。

简介：涉外旅游的发展对导游词英译提出了更高的要求,也创造了良好的机遇。语言只有在语境中才具有意义,导游词中文原文和英文译文处于不同的语境当中,原文的直接受众和译文的受众有着不同的文化背景。语境顺应可以有效地指导导游词英译,通过对语言语境,情景语境和文化语境的顺应,采用恰当的翻译方法,实现译文意义准确,语言得体,功能等效。

简介：伴随社会经济、科学技术的不断发展,高校教学设备逐步得到更新,高校同样在凸显着人才培养方面的作用,特别是高校计算机实训室对强化学生实践能力发挥着十分重要的作用。文章通过介绍高校计算机实训室管理与维护现状,对高校计算机实训室管理与维护工作展开探讨,旨在为如何有序开展高校计算机实训室管理与维护工作研究提供一些思路。

简介：对高校图书管理系统使用对象的借阅行为和管理功能进行了分析研究,对系统的功能模块进行了划分,对系统的数据库进行了概念设计,绘制E-R图,最后对其进行逻辑设计,分析该系统的数据库中各数据表的结构。

简介：作为语言输入的重要途径,＂听＂在英语学习中的地位不言而喻。然而听力是众多英语学习者普遍面临的一大难点,尤其是英语基础相对薄弱的高职学生。如何使学习者掌握有效的听力策略,提高听力技能,是英语教学一贯面临的重要课题。源于认知心理学的图式理论将人在接受信息的过程中的认知因素进行了解,文章在图式理论的视角下,从听力过程的认知心理切入,探讨适合高职英语听力教学的模式,主要包括听力开始前的获得图式,听力过程中的运用图式和听力结束后的巩固与拓展图式三个方面,旨在提高高职英语听力教学的质量。

简介：图书馆是高等院校的重要组成部分之一,信息咨询服务体系建设与图书馆服务质量息息相关,结合高校图书馆信息咨询服务体系的发展现状和发展中所面临的问题,提出了构建移动图书馆信息咨询服务体系和结合大数据与数据挖掘的图书馆信息咨询服务体系构建思想,并给出了具体建议。

简介：现今,云技术的横空出世,掀起了全球信息化建设的变革浪潮。由于这种新的计算机应用模式更加灵活、经济,以及具有更好的可扩展性,在高等学校信息化建设中发挥着巨大的作用。本文根据实际工作中的经验,分析了高等学校机房、多媒体教室建设的现状,就利用云桌面虚拟化关键技术来解决高校教学、管理、建设中的突出问题,提出自己的独特见解,具有较强的实践指导意义。

简介：文章提出了一种基于Zigbee的高校学生宿舍火灾预警应急系统设计，并详细介绍了系统结构及数据流向。系统利用Zigbee传感器网络采集宿舍环境数据并传输至管理中心，实现火情实时监控、自动判断火势大小及分级应急响应，提高学生宿舍安全性。

简介：高校计算机项目驱动式教学法必须要遵循目标原则、激趣原则、针对原则、梯度原则等,以达成教学目标,激发学生学习兴趣,针对学生实际与计算机教学实际,循序渐进。在应用过程中,做好项目应用设计,项目讲解、剖析,任务分工等准备工作,实施过程中突出教师主导地位,学生主体地位,采取自评互评师评等多种方式,合适延展,培养学生创造力。

简介：本文首先阐述了高校图书馆信息资源的基本概况,然后对如何开发利用网络环境下高校图书馆信息资源进行了分析,以供广大读者参考。

简介：目前,教学资源库（TRL）在高校教学中有举足轻重的作用。经过一年多的教学实践,发现TRL具有开放性不够、缺乏实时互动、缺少信息推送等不足。为使TRL更好地服务于教学,提高学生的学习主动性和课程教学效果,文章在研究社会性软件（SS）在教学中应用的基础上,提出TRL-SS整合模式,并以＂网页布局与配色课程＂为例,具体阐述TRL-SS模式在课程教学中的实施。经由对实施效果的调查分析,发现TRL-SS模式激发了学生的学习兴致,提高了学生的课堂参与度,取得了良好的教学效果。TRL-SS模式为高校教学改革提供了可借鉴的路径。