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  • 简介:本文从智能终端不同层面分析了存在的安全风险,并针对使用Android系统的智能终端,从各方面提出了具体的技术方案。技术方案改变原有被动防御的模式,利用可信计算技术强调主动管控、通过基于国密算法的安全芯片做为可信密码模块,在系统层增加强制访问控制安全组件和数据加密模块,并强化审计和管理功能,最终实现一套可信、可靠、可度量的终端运行环境。

  • 标签: 智能终端 安全芯片 MDM
  • 简介:数据终端设备具有数据采集和数据通信功能,对系统架构设计、产品功能模块布局、无线通信射频系统设计及EMI整机系统设计提出了较高的要求。文章针对数据终端在局域网通信间出现的掉线和丢包问题,通过电路分段对比测试和结果分析测试,提出了调整AP组网布局、针对特殊环境定制模块工作模式、改善本机的EMC噪声等办法以彻底解决终端无线通信不稳定的问题,提高了数据终端的局域网通信的稳定性。

  • 标签: 802.11 a/b/g/n DHCP 漫游 AP搜索 方向性
  • 简介:对智能终端自动测试系统进行了描述,对智能终端自动测试系统架构进行了阐述,介绍了对智能终端自动测试系统相关应用案例,并对智能终端自动测试优点进行了分析.

  • 标签: 网络质量分析 测试分析 智能终端 自动测试
  • 简介:通过对移动大数据的分析和挖掘,能够提升终端感知,并为用户换机推荐提供强有力的数据支持。基于早期终端营销存在的问题与不足,提出了基于大数据挖掘的终端感知与换机应用系统解决方案,具体包括基于聚类算法的隐性换机用户提取方法,基于神经网络的指标分析法,基于决策树的换机预测方法。

  • 标签: 终端营销 大数据挖掘 终端感知 换机应用系统
  • 简介:本文简要介绍了接地的类型以及接地的重要性,并结合远程广播自动监测系统的实际使用,探讨了安全接地的方式和提高设备可靠性的方法,针对在安全接地过程中存在的问题,提出了应注意的几点建议。

  • 标签: 接地种类 远程广播自动监测系统 接地方式 安全接地建议
  • 简介:视频会议正在撕掉小众标签,受到越来越多的企业追捧.并且被越来越多地应用于企业核心业务流程中.成为企业日常运营的重要平台。在视讯系统逐步受宠的同时,如何让视频沟通更简单、更高效成为企业关注的焦点。

  • 标签: 终端 适配 华为 视频会议 业务流程 视讯系统
  • 简介:远程会议沟通模型当用户在选择远程会议系统时,首先关注的是系统能否提供高清的摄像画面,恨不得能看到每一个毛孔,然后考虑屏幕共享,白板等一系列的交互功能,这两项往往直接决定用户是否采用你的解决方案。声音往往此时并不是作为用户考虑的点。

  • 标签: 远程会议 会议系统 屏幕共享 交互功能 用户 摄像
  • 简介:供电企业为提高用户的满意度,确保居民客户和供电企业用电信息的交流与沟通,逐渐研发了供用电预付费终端智能用电的管理体系,同时对终端工作流程与架构及进行了设计,优化了预付费终端功能,并充分结合预购电系统、自动化计量系统、95598呼叫平台与营销MIS的系统提高电量查询的及时性与准确性。本文就供用电预付费的终端作用进行分析,探讨供用电预付费的终端管理方式,以期提高客户的满意度与服务水平。

  • 标签: 供用电预付终端 管理 应用
  • 简介:中央空调已经普及,对于机组的监控管理维护的任务也提上日程,现阶段采用的控制系统存在一定局限性,本文提出了一种可行的基于GPRS的远程集中监控管理系统。中央空调机组运行状态的相关数据通过DTU进行协议转换,并传输到已搭建好的云服务器上。云服务器作为GPRS数据中心,完成对数据的存储、中转。远端计算机通过Internet访问云服务器,在已设计好的组态界面处,可以对各地机组进行监控管理。中央空调机组运行状态大数据通过互联网高效便捷地完成采集,经空调厂商相关人员对数据库进行分析后,可针对不同地区机组运行状况的差异提出不同的机组优化方法。同时空调服务商能够远程监控管理机组,大大提高稳定性安全性,参考历史数据更方便了机组的检测维修。为消费者提供更加优质的服务。

  • 标签: GPRS 中央空调 互联网化管理 大数据采集 远程监控
  • 简介:我国现代远程教育发展到现在,已取得了很多教学经验和成果,然而,作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式,应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析,结合MOOC课程模式,从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究,探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去,以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。

  • 标签: MOOC 远程教育 校外学习中心 教学质量
  • 简介:“2+1”人才培养模式即课堂教学结合顶岗实习模式逐渐被各高职院校所采用。该人才培养模式将在校学习时间调整为两年,将理论知识和职业技能学习有机融合。利用网络远程教学平台能够抓紧企业顶岗实习过程中的继续教育环节,化解知识传授时间短与学生实践技能培养之间存在的矛盾,体现“2+1”人才培养模式的优势。

  • 标签: “2+1”人才培养模式 网络远程教学 职业院校