简介：临近岁末，中国网络视听大会召开，尽管有人评价说，这个会议依旧像是广电行业自说白话的新媒体会议。但是，因为广电总局副局长田进的主旨报告，因为网络司罗建辉司长、网络视听节目服务协会周结常务副秘书长等大咖的参加，也因为七大牌照方的展示，加上芒果TV、华数等重量级运营商的加盟，这个会议依旧被看作是网络视听行业的政策风向标。

简介：北京时间10月24日凌晨消息．苹果公司在美国发布5款最新产品．其中包括：13英寸MacBookPro笔记本、新款超薄iMac、新款Macmini、第四代iPad以及7.9英寸iPadmini。传闻已久的iPadmini平板厚度为7．2毫米．重量0.3千克,较上一代iPad轻了53％；分为黑、白两色．

简介：

简介：与R99相比，为了满足高速率的要求，在信道设计，切换方式，资源调度等方面，HSDPA和HSUPA均有创新和改进。以切换为例，在R99中，软切换同时与多个小区进行连接，除了服务小区，该移动终端（UE）对于其他小区产生额外干扰，而且耗费了其他小区的资源。而HSDPA提供高速率业务，需要很大的系统的资源。假设需要的资源为N份，若采用软切换（这里假设UE同时与M个小区保持通信），

简介：即使面对剧烈变化的市场，在我们PCB业内，仍有一大批困难中坚守初心的企业家，以差异化的竞争优势不断成长。在巩固自有优势的基础上，瞄准产业趋势去顺势而为，找到定位和发展空间，扬帆冲向更广阔的蓝海市场，相信这才是一种明智的做法。

简介：1994年中国联通和2000年中国移动的成立，标志着我国移动电信市场进入了一个新的时代。从此，我国的移动电信市场从一个完全垄断的市场进入了一个有多家电信运营商相互博弈的寡头垄断竞争市场。就我国移动电信市场来看，现在主要

简介：本文重点介绍光纤复合架空相线与光纤复合架空地线相关检测项目存在的差异，并闸述了针对光纤复合架空相线制定检测项目必要性，在个别检测项目上提出建议。

简介：文章试从韩礼德（Halliday）和哈桑（Hasan）等学者关于衔接及衔接手段的论述出发，结合国内学者对其作出的论述以明晰英汉差异。将英汉衔接照应手段差异进行对比深化认识，从中发现它们对翻译实践的影响和启示。

简介：如今互联网上最火爆的不是网络游戏,也不是电子邮件或BBS,而是即时通信软件.根据艾瑞市场咨询的统计数字,中国的即时通信用户正以平均每年近2000万人的速度递增,2004年为6272万人,2005年预计可达8267万人,2006年将达到1.334亿人.

简介：针对传统舰载雷达和岸基雷达很难检测出海杂波背景下小目标的现状,提出一种基于Hurst指数差异的方法来检测海杂波背景下小目标。该算法基于小波分析法：计算各种极化方式下不同距离门的海杂波的Hurst指数,分析发现距离门含有小目标的Hurst指数明显大于距离门只含有海杂波的Hurst指数,而只含有海杂波的不同距离门间Hurst指数变化较小,因此可基于不同距离门的Hurst指数差值作为检测小目标的标准。实验证明,该算法可在没有任何先验知识条件较准确地检测出海杂波背景下的小目标。

简介：为了扩大广播电视节目覆盖,全国31个省级电视台的节目均已上星(海南卫视待开通)。省级节目上星,一方面解决了本省幅员覆盖问题,另一方面也为覆盖全国乃至覆盖国外提供了条件。虽然各省的节目均已上星,但目前落地差异却很大,具体落地情况见表1。

简介：自从来福建电视台工作至今，我几乎每天都在电视灯光方面进行着实践。在灯光设计的工作过程中，我常常会不自觉地站在舞台灯光的角度审视电视灯光，有时又会反过来站在电视灯光的角度反思舞台灯光。就在这种思考、对比和冲突当中，我逐渐在灯光设计方面有了一定的提高，特别在电视灯光领域有了突飞猛进的进步。

简介：摘要在中英文差异中，最明显也是最基本的一项就是英文的单词是天然分开的，词就是最小的能够独立运用的语言单位。不同于英文的是，中文句子中没有词的界限，同时词不是最小的语言单位。因此在计算语言学的研究中，分词（WordSegmentation）是中文人机自然语言交互中最基础的一项。而不管是在中文分词中或分词后，都存在歧义问题且需要解决。本文更多的从语言学角度来理解并分析歧义问题。

简介：

简介：10月29日，山东新风光电子公司生产中心军事拓展训练在公司厂区一片欢乐而振奋的掌声中拉开序幕。

简介：也许《哥本哈根协议》不具法律约束，但是“绿色IT”的浪潮却无法阻挡。IT产业需要绿色，绿色又能为IT产业创造什么呢？

简介：工作的意义是什么？没有动力怎么办？这么做到底值不值得？很多迷思，往往是想得太多，做得太少造成的。过多的思考，其实也是一种累赘，它往往会拖慢我们的行动力。

简介：摘要随着时代和人们思想理念的发展进步，现代社会对人才的需求越来越多样化，其中基础数学的知识与运用是个人与社会生活中不可或缺的一部分。但传统的数学教学主要强调死记硬背套用公式，忽略个人创造性和每个人对数学知识接受能力的差异。而差异教学能根据不同学生的不同要求制定教学策略，并有目的、有针对性的采取差异化教学方式，在充分激发学生学习主动性的同时，提升其创造性和自我分析的能力。因此，本文通过阐述差异教学的可行性，以及如何在教学活动中通过差异教学满足不同学生的发展，希望能够为差异教学在高中数学教学活动的发展提供参考性建议。

简介：随着信息技术的不断发展,现阶段网络数据的信息量越来越庞大,大数据时代的到来对传统领域造成了相当大的冲击作用,必定会产生一些相应的变化。文章对大数据思维与传统统计思维方式的差异进行分析,以使传统统计思维能够尽快适应大数据时代的变化,开阔视野,从多个角度解决问题,并使二者有机融合,推动统计工作再上新台阶。

简介：