简介:摘要在信息技术飞速发展的今天,计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点,被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生,虽然理论功底较扎实,但大多缺乏主动性和创造性,在实际工作中动手能力不强,这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展,推动了教育的全面改革,传统的教学方法不断受到冲击,而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式,被广泛运用于各类课程的教学过程中,信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势,可以实现传统教学方法达不到的教学效果,这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学,具有良好的直观性、形象性、趣味性,对提高教学质量,推进素质教育有着极其重要的意义,成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷,指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合,发挥两者的优势,把老师和学生两方面的主动性都调动起来,更好地提高教学质量,达到最佳的教学效果。
简介:摘要众所周知,所谓的电子信息工程是运用科技的手段来处理采集到的信息,通过网络技术完成信息传输的一种技术手段。传统的信息传播速度慢、信息量小、传播质量较差,在很多事情上不能做到及时、有效的传输,影响事情的判断和决策。电子信息的运用,可以快速的将信息大量的进行传播,还能够通过视频、图片等详细了解真实的情况,几乎没有距离的限制,被广泛用于多个领域。但是,由此而引发的信息安全成为重点考虑的问题。不法分子通过网络技术盗取商业资料的事层出不穷,电信诈骗已经严重影响人们的生活安全。为此,凡是应用电子信息技术的企业,必须加强信息安全的管理,避免泄露公司重要信息。