简介:【摘要】 在新一轮课程改革的背景下,议题式教学成为了思想政治学科的一种重要教学方式。笔者尝试将复习课教学和议题式教学相结合,以时政热点专题课为例,通过选择合适议题,创设真实情境,开展序列化学习活动,发挥评价功能,提高复习课效率,促进学生学科核心素养的培育。
简介:摘要:卷包部在新引进大学生操作能力与主要岗位技能水平要求存在较大差异,对岗位适应性及技能水平的提升急需在培养方法、培养氛围上构建引进大学生培养模式,以破除车间操作工数量断层、技能技术人才短缺的困境。因此,卷包部试图探索“1112”培养模式以建立固定、快速、有效的大学生适用型人才培养通道。