简介：摘要：随着我国经济的快速发展，国家大力发展学生创新能力的培养。石油工程专业实践课程也要培养青年学生的创新精神、创新理念。总体而言，石油工程专业实践课程包括软件教学、认识实习与生产实习、素拓课程、实验课程、综合性训练课程和课程设计与毕业设计等。通过分析，提出以下通过实践教学来培养学生创新思维的手段及途径：工程软件学习方面，立足于熟练应用软件；认识实习与生产实习过程中，锻炼学生的观察能力和发散性思维能力；素拓课程要用头脑风暴法训练学生的思维；要讲究各学科的融合，要重视原创性等，这样才能培养创新型的石油工程高级人才。

简介：摘要：5GMEC的核心功能由5GUPF和边缘计算平台系统共同构成。针对MEC的体系结构，从物理安全、边缘云安全、MECAPP安全、UPF数据安全、组网安全、MEC平台安全、MEC编排管理安全、通用安全管理等方面，研究MEC的安全能力构建方法，并针对MEC在实际应用过程中遇到的问题给出相应的对策。

简介：摘要：随着网络安全威胁的不断增加，网络终端的安全防御成为各组织和企业重要的任务之一。攻防演练作为一种实践和培训手段，被广泛应用于提升网络终端的防御能力。本论文针对攻防演练中的关键问题进行探讨，提出了一系列策略和方法，旨在帮助组织和企业有效提升网络终端的防御能力。

简介：摘要：如今，数字化转型已经不是“要不要做”的问题，而是“该如何做”的问题。新一轮科技革命引发要素资源重组、经济结构重塑，数字化早已变成了刚需，是制造业企业提质增效、创新发展的不二法门。从根本上重塑制造业企业的数字化认知，帮助其明确数字化发展的核心，把握数字化能力的培育方向是转型之本、兴企之器和强企之基。此外，引导制造业企业选择适合自身的一种或多种提升数字化能力的模式，可以有效发挥制造业企业数字化能力对企业核心竞争力提升的关键作用。

简介：摘要：随着新媒体的迅速发展，世界的交流和沟通变得更加频繁和广泛。在这个背景下，新疆作为中国边疆地区，面临着更加复杂和严峻的安全挑战和国际压力。本文从分析新疆对外宣传现状、对外宣传存在的问题以及提升新疆对外宣传能力的措施三个方面着手，探讨在新媒体视域下，如何切实提升新疆对外宣传能力。

简介：摘要：本论文旨在探讨声势训练在小学音乐教学中的应用，并对其在培养学生音乐表现力、提升课堂氛围、促进学习动机等方面的作用进行分析与总结。通过对相关文献的综合研究以及实地调查和观察，得出了声势训练对小学音乐教学的重要性和实际应用的可行性。

简介：摘要：随着新课改的推进，人工智能成为高职院校教育教学中的重中之重，一些院校的管理者已开始意识到这点，试图采用多维度的评价方式弥补唯成绩评价的不足，取得了一定的效果，但也带来了许多新的难题亟待解决。基于此，本文就人工智能的教学评价管理模型构建进行简要分析。

简介：摘要：近年来，随着色彩教学在高校的美术课堂中地位的不断提升，高校美术课堂的色彩教学也有了长足的发展。但在实际的教学开展中，也不可忽视一些制约因素，以及存在的潜在教学矛盾，阻碍了色彩教学的发展。在下文中，笔者结合自身教学实践，深入色彩教学课堂，提出改革措施，提高高校色彩课堂的教学效率，促进高校美术人才能力的全面塑造。

简介：摘要：新课改背景下，学生综合素质的提升已成为高校教学工作的重点。高校铸造专业教学也应结合新课改的要求，转变教学理念，创新教学模式，强化学生综合能力的培养。体育课程是高校铸造专业教学中的重要组成部分，在培养学生身体素质、锻炼意志品质等方面发挥着重要作用。本文分析了高校铸造专业体育教学对学生全面发展的影响，提出了相应的改革建议，希望为后续工作提供借鉴。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，计算机专业教学改革变得必要。本文首先介绍了大数据时代的背景和概念，指出了现有计算机专业教学模式存在的不足和面临的挑战。传统的教学模式在适应大数据时代的需求上存在局限性，而大数据时代带来了变革和挑战。接着，本文探讨了大数据对计算机专业教学改革的影响。数据科学与人工智能的融合为教学提供了新的思路和方法，可以帮助学生更好地理解和应用知识，教学资源的转型与创新也是大数据时代下计算机专业教学改革的重要方向。

简介：摘要：对技工院校学生而言，计算机知识基础薄弱，学习能力略有差异，如果教师一味地沿用传统教学模式，则会局限计算机开放式教学优势，不利于培育学生计算机应用能力。然而，在云计算教学模式下，便可为技工院校计算机教学提供新平台，进一步丰富教学资源与内容，全面激发学生计算机学习自主性。

简介：【摘要】 在新一轮课程改革的背景下，议题式教学成为了思想政治学科的一种重要教学方式。笔者尝试将复习课教学和议题式教学相结合，以时政热点专题课为例，通过选择合适议题，创设真实情境，开展序列化学习活动，发挥评价功能，提高复习课效率，促进学生学科核心素养的培育。

简介：摘要：本文以《自动机与生产线》课程为例，对于课程教学时的常见问题展开分析，通过完善课程构建思路、优化课程教学内容、推行四位一体教学模式、做好教学评价设计等改革措施，目的在于探索实施教学改革经验，提高《自动机与生产线》课程教学效果。