简介：专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是＂基础＂课教学模式改革的需要,是促进＂基础＂课教育健康发展和调动学生学习＂基础＂课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。

简介：针对长钢1080m3高炉低耗生产面临的主要问题,总结其低耗生产的主要技术措施。生产实践表明：在炉况稳定顺行的基础上,采取优化炉料结构、提高高炉煤气利用率、调整煤气流分布、提高高炉标准化操作水平等措施,实现了高炉低耗生产的目的。

简介：ISP铅锌冶炼工艺中,通过扩大产能、提高鼓风炉热风温度、利用低热值煤气发电、提高水循环效率、余热利用和应用变频调速技术等,取得了较好的节能效果。

简介：当前高校的计算机教学当中,还存在过度重视理论教学而忽视实践教学、强调个体的能力而忽略团队的建设、注重具体知识的积累而忽略创新能力的培养等问题。引进CDIO工程教育模式的教学理念,对高校计算机专业的教学进行改革,可以克服上述弊端,提高办学质量。文章叙述了CDIO工程教育模式在高校计算机教学中的应用。

简介：本文介绍了国内和榆钢烧结系统利用OG泥的基本情况,分析了几种工艺的优劣,对榆钢OG泥回用于烧结配料利用工艺实践进行分析和探讨。

简介：分析太钢峨口铁矿球团电耗偏高问题的原因,对干燥窑系统、回热系统、环冷风机系统进行优化改进。工艺改进后,球团电耗明显降低,运行时间大幅减少,还可节约大量维修费用。

简介：为提高烧结矿的产质量,降低配矿成本,涟钢根据现有矿石资源情况,对12种常用铁矿石的基本物理化学性质以及高温反应性能进行了研究,并根据研究结果逐步应用于生产实践,为涟钢充分利用现有铁矿资源,降低配矿成本,提高烧结矿产质量提供了强有力的技术支撑。

简介：实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建以学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

简介：本文结合生产实践,研究了中高碳特殊用钢拉碳脱磷的控制技术,概述了冶炼控制过程,取得了预期的生产效果,有一定的借鉴和推广价值。

简介：分析了大宝山铜矿铜选厂破碎工段粉尘污染原有除尘系统存在的问题和主要尘源点的产尘机理，根据不同的尘源点提出了相应的粉尘治理措施，有效地解决了大宝山铜矿破碎工段的粉尘污染问题，为同类矿石破碎段粉尘治理提供技术参考。

简介：铅阳极泥是生产精铋的主要原料,针对某公司采用反射炉与转炉熔炼氧化铋的效果进行了分析比较,最后得出铋渣湿法处理-转炉熔炼联合冶炼工艺回收铋效果较好。

简介：本文通过探究锰硅合金中硫元素的来源,从生产过程控制的环节即配料硫负荷含量、渣碱度、铁水浇铸等方面阐述降低合金硫元素而采取的方法,以达到降低合金硫元素的目的。

简介：大学教学管理学术性缺失的原因有：教学管理者的学术性管理观念滞后、科研氛围浓厚而教学意识不强、教学管理制度较为单一而灵活性不足、教师对于前沿教学专业知识理解不足等;教学学术视角下的大学教学管理创新改革对策：大力传播和倡导教学学术管理理念、生成大学教学学术氛围、建构与完善大学教学学术管理制度等。

简介：金川三矿区F17以东矿山1150副中段是1200副中段的接替工程，是形成F17以东矿山深部充填、通风系统的关键性工程，其建设进度和质量涉及矿山充填、通风系统的正常接续和系统完善．因此，该工程对F17以东矿山深部的持续、稳定生产具有重要意义。本文针对1150副中段建设过程中存在的问题，紧紧围绕建设进度、施工组织、设计方案等进行优化研究并实施，有效加快了施工进度，提前工期约10个月。同时根据实际生产需要，对通风、充填系统建设进行了设计优化，使系统匹配程度更高、保障能力更强。

简介：针对转炉渣不能回收利用的状况，设计了炉渣分离系统，实现了炉渣的再利用。

简介：以一台大型拉伸矫直机的主液压系统为例,对各个主要元件模型的获得方法进行了详细分析,并给出了泵控缸的数学模型和阀控缸的数学模型以及复合控制时采用比例泵或伺服阀进行补偿的方框图。通过将实际数据代入上述数学模型的计算,为类似复合控制液压伺服系统的设计和调试提供理论依据。

简介：详细介绍切分轧制的基本概念,并对切分轧制的切分原理进行分析。根据切分轧制的特点和难点,从料形控制、导卫调整、岗位检查、加热制度等方面入手,对切分轧制技术在大棒线的应用进行说明。应用实践表明：应用切分技术后,可降低切分轧制的生产故障,提高经济效益。

简介：本文以40万吨／a铜冶炼项目及其生产监控需求为背景，简要介绍了横河多项目连接技术，并从软硬件配置、系统设置、CEbrrUMVP系统组态设计等方面详细论述了多项目连接技术具体工程化应用方法。实际工业应用证明多项目连接技术把互相独立、互不影响的不同项目进行有机互连。实现整个生产系统实时监控的互操性，大大方便了生产管理，也使大规模控{扫《系统通过此技术将系统化大为小、化繁为简。再有机整合。有效地降低了风险和成本。

简介：高校英语课堂教学是培养学生思辨能力的重要场所。高校英语教师的综合素质、教学能力、专业能力对于学生思辨能力培养起着举足轻重的作用。但是高校英语教学在提升学生思辨能力上的效果不突出。要从以下几方面来提升学生的思辨能力：营造有效的课堂教学环境,引导学生形成发散性思维;根据课程内容,将知识学习与语言能力的培养结合起来;强化学生自主学习,鼓励学生个性化的发展;运用有效的课程评测方式,充分发挥测评对于学生思辨能力培养的价值。

简介：＂思想道德修养与法律基础＂（以下简称＂基础＂）属于高等院校思想政治理论课。课程目的旨在帮助＂大一＂新生,能够顺利实现从中学到大学的转变,引导其＂学会做人＂。将＂团体辅导技术＂引入到＂基础＂课中可以促使学生在开放的教学环境下,发挥主观能动性,激发学生的学习兴趣和对课堂参与的积极性,从而促进＂基础＂课教学质量和效果的提高。