简介:志愿服务发展方兴未艾,如何培育青年大学生的志愿精神也备受关注。作为具有专业教育背景的学生,在选择志愿服务时其选择类型、参与动机和职业收获均呈现出显著专业性、职业性的特征。社会工作专业教育培养需要从专业学习、专业实习、机制培养等方面更多的引导学生参与志愿服务,培养志愿精神。
简介:冶金规范是一个冶金产品的生产技术组合方案,是一些作业指令的组合,这些作业指令包括产品的生产工艺路径、检化验要求、用户的特殊要求等。每一个作业指令集合用一个索引码表示,
简介:稀土永磁材料是航空航天、高档数控机床和机器人、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、现代武器装备等高技术领域不可缺少的重要基础材料。稀土永磁材料产业已成为稀土产业的核心,是带动整个稀土产业持续发展的火车头。2015年,我国烧结钕铁硼毛坯产量为15万吨,占全球份额的85%以上,形成了相对完整的产业链。
简介:鲕状赤铁矿嵌布粒度极细,且与菱铁矿、鲕绿泥石和含磷矿物共生或相互包裹,因此该种矿石的分选很困难,鲕状赤铁矿是目前国内外公认的最难选铁矿石类型之一。文章分析了鲕状赤铁矿利用存在的问题,探讨了鲕状赤铁矿的选矿工艺的研究进展,并提出了该类矿石的研究方向。
简介:分析不锈钢/碳钢层状金属材料焊接的难点及遇到的问题,详细介绍近年来针对不锈钢/碳钢层状金属材料焊接的研究现状,包括不同的焊接方法、焊后工艺研究、焊缝力学性能及组织的研究、过渡层焊接的研究、焊缝耐蚀性的研究及未来的发展趋势。
简介:介绍了国内外独居石优溶渣的应用现状及钍反应堆的研究概况。认为将独居石优溶渣中的有价元素稀土、铀、钍等提纯回收,可为高新技术、核能工业领域提供优质稀土、铀、钍原料,既是加强监管稀土矿产资源开发利用辐射环境的重要手段,又是“资源节约型、环境友好型”的循环经济理念在辐射环境监管工作中的具体体现。独居石优溶渣综合利用,值得积极推动。
简介:高校英语课堂教学是培养学生思辨能力的重要场所。高校英语教师的综合素质、教学能力、专业能力对于学生思辨能力培养起着举足轻重的作用。但是高校英语教学在提升学生思辨能力上的效果不突出。要从以下几方面来提升学生的思辨能力:营造有效的课堂教学环境,引导学生形成发散性思维;根据课程内容,将知识学习与语言能力的培养结合起来;强化学生自主学习,鼓励学生个性化的发展;运用有效的课程评测方式,充分发挥测评对于学生思辨能力培养的价值。
简介:目前大学校园基本上都以90后的学生为主,尤其近几年的新生班级学生已经逐渐靠近95后。在给大学注入新鲜血液的同时,更加需要关注和重视其学生的成长,而在班级建设管理中起重要作用的便是班级凝聚力的建设。结合目前高校学生特点,找出提高班级凝聚力的有效方法,是辅导员应该关注的方面。
简介:在英语学习过程中,阅读能力一直是学生“学”和教师“教”需要攻克的难题;使学生具备良好的审题能力、想象力和简明的表达能力,是英语教学应达到的教学目的,也是高职学生所追求的目标。因此,强化高职英语教学中的写作教学,培养高职学生拥有良好的阅读习惯,充分重视持之以恒的写作积累,为今后的英语写作打下基础是必须之举。本文从各个层面分析如何在高职英语阅读教学过程中,提高学生英语写作能力的方法。
简介:创新素质与能力是大学生可持续发展的重要基础,大学创新教育应着重于素质培养,并与学科专业知识和能力培养融合。针对地方院校大学生创新素质培养存在的问题,提出了"学练竞创一体"的大学生创新素质培养模式,即将创新素质培养融入大学生专业知识学习、专业实践能力训练、学科专业竞赛及创新创业活动实践中,系统化地培养大学生创新能力。
简介:为了满足我国中医药国际化战略对跨文化交际人才的客观需求,加强中医药院校大学英语教学中学生的跨文化交际能力的培养就显得非常必要。在英语教学过程中,可从培养学生的跨文化交际意识、语言交际能力、非语言交际能力、增加课外实践机会等多角度提升学生的跨文化交际能力。
高职社会工作专业大学生的志愿精神现状研究
冶金规范实施现状及改进建议
中国稀土永磁科技及产业发展现状与出路
难选鲕状赤铁矿的浮选研究现状及展望
不锈钢/碳钢层状金属材料焊接技术研究现状
独居石优溶渣综合利用现状及发展前景
高校英语教学中学生思辨能力的提升
90后大学生班级凝聚力建设的思考
论高职英语阅读教学中学生写作能力的培养
“学练竞创一体”的大学生创新素质培养模式探究
中医药院校大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养