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7 个结果
  • 简介:基础理论体系是指导一个行业发展的基石.录井行业经过多年的发展,技术、标准体系逐渐形成并日趋完善,但对基础理论体系却一直没有明确的分析与归类,在一定程度上限制了录井技术的深入应用与研究.为促进录井技术的长足发展,将录井的行业特点、服务定位与分析测试理论、油气地质理论、石油工程理论相结合,归纳出3大录井基础理论体系.分别为信息采集理论、油气评价理论和工程应用理论.这3大理论体系的形成与发展,对推动录井学科建设、促进录井技术进步具有重要的指导作用.

  • 标签: 录井 基础理论体系 信息采集 油气评价 工程应用
  • 简介:成人学习具有以问题为中心、以经验为起点、以学员为资源和以自我为导向的特点。基于这些特点,应将提高解决实际问题的能力作为目标指向,立足实践挖掘学员经验和潜能,营造积极的学习氛围。

  • 标签: 成人学习特点 成人培训 教学促进
  • 简介:钻时是地质录井现场地层岩性划分和层位卡取最重要的依据之一.为增强钻时的可比性,提出一种新的钻时变换方法,该方法以dc指数公式所蕴含的钻井参数之间的函数关系作为钻时变换的理论依据,根据dc指数公式推导出钻时变换公式,对钻时进行变换.胜利油田是典型的断块油气田,地质条件复杂,因而选取该油田较为典型的KDX414井作为例证进行探讨.结果表明:同实际钻时相比,不同深度或不同岩性之间的变换钻时差异性明显,与录井岩屑剖面和测井曲线的符合性更高,尤其对砂、泥岩地层岩性的划分和对油气储集层深度与厚度的确定更加准确,且变换钻时与dc指数的相关性有明显提高.

  • 标签: DC指数 实际钻时 钻时变换 地质录井 岩性划分 层位卡取
  • 简介:为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

  • 标签: 现场教学 专业技术培训 方案设计 组织实施
  • 简介:钻井工艺技术的发展使岩屑样品变得细碎,传统的岩屑描述与分析越来越困难,因而探索元素分析技术并应用于钻井过程中岩屑或其他样品的检测分析,在石油勘探领域具有非常重要的现实意义.利用激光诱导击穿光谱(LIBS)技术分析元素,具有检测元素全、可分析各种形态样品、能实时在线检测等优点,其应用正逐渐在各行业展开.在分析LIBS技术工作原理和优势的基础上,介绍采用LIBS技术的元素分析仪的优化工作参数和元素含量标定方法.利用该技术针对固体样品进行分析,可通过定量检测岩石矿物样品的元素组成和含量实现岩性的精确辨别,而针对液体样品进行相应分析,可实现以液体为分析对象的相关性分析,分析结果表明LIBS技术可以在石油勘探领域推广应用.

  • 标签: 激光诱导击穿光谱 元素分析 矿物识别 液体分析 LIBS 石油勘探
  • 简介:以Y企业安全管理岗位专业培训课程体系为例,分析了基于岗位胜任能力模型的企业培训课程体系的建设路径和方法。Y企业建立了安全管理岗位胜任能力模型,分析了不同层级安全管理人员的知识和技能,通过划分职位层、确认能力要素、提炼典型行为、开发课程、形成课程库、建成课程体系等6个步骤,建立了适合Y企业发展需要的课程体系。

  • 标签: 安全管理 岗位专业培训 岗位胜任能力 课程体系 步骤
  • 简介:本文通过对东胜油公司二十年发展实践的研究,提出了党建思想文化工作与生产经营管理工作相互融合的逻辑关系模型,总结了有效促进油公司发展的党建思想文化四大工作机制,提出了机制模型及原理应用的策略方法。

  • 标签: 油公司 党建思想文化工作 机制模型