简介:学生管理工作是学校工作的重要一环,本文就情感因素在班级管理中的作用进行了分析,对于学生管理有一定的指导意义。
简介:本文分析探讨了语文教学中板书的作用及意义。
简介:我国高等工科院校,是培养应用型人才的基地,今天正在高等学校学习文化科学知识的青年学生是推动社会,文化进步和生产力发展的一支潜在的生力军,特别是工科院校培养的学生,除少数学生毕业后进人教育、科研单位外,大多数毕业生必将深入到生产第一线成为我国新一代工程师,要当好工程师,解决工程技术中出现的许多问题。
简介:《中共中央关于教育体制改革的决定》对人才培养提出了明确的要求:“所有这些人,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义教育事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。”这“四有”、“两热爱”、“两种精神”,就是党和国家提出的人才培养的总规格,是对社会主义初级阶段育人的具体要求。它进一步丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展学说的内容,给我们培养什么样的人才指明了方向。
简介:浅谈信息在测绘市场竞争中的作用王淑敏(辽宁地矿局物探队沈阳110121)随着经济体制改革的深入发展,许多测绘单位已从过去单一、封闭的生产模式中解脱出来,在计划经济向市场经济的过渡中迈出了可喜的一步。然而,也有一些测绘单位仍没有摆脱经济不景气阴影的笼罩...
简介:充分发挥办公室基拳职能,是保障医疗单位各项工作正常开展的基础。当前,现有医疗单位办公室中存在干部职工的整体素质不高;服务层次不高,参谋助手作用不强的问题。怎样才能充分发挥办公室的职能作用?医疗单位的办公室应该加强自身建设,提高政治业务素质,把握工作大局,围绕中心工作搞好服务;建立健全制度,走规范管理之路;增强公仆意识,创造窗口形象;强化信息管理,为领导决策服务。
简介:本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析,并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。
简介:本文结合云南煤矿安全监察局大理办事处的工作,阐述了云南省开展煤矿安全专项整治、深化整治和继续深化整治工作各阶段省级检查验收的做法,表明了办事处在专项整治和深化整治中所发挥的作用,提出了巩固深化整治成果、做好做实继续深化整治办事处需做的工作。
简介:课堂教学呼唤素质教育,现今的课堂教学制约着受教育者素质的提高,创新教学是实施素质教育,培养创新人才的基本途径。
简介:鄂尔多斯盆地西缘历经多期构造运动,形成现今以逆冲推覆构造为主体,断裂纵横交割的断块组合,地质条件十分复杂。本文从构造演化出发,讨论了区内复杂断块的形态类型特征,着重论述了复杂断块体边界断裂的封闭性以及断块体内部构造配置对煤层气成藏的控制作用。指出逆冲断块的向斜、复向斜区域和构造三角断块区是煤层气成藏的有利区块。
简介:本文是在三年的野外专题研究工作基础上,对新城—黄陂断裂带西北端的构造地质特征进行了总结。认为本区发育韧性及脆性两套大的断裂构造系统,其中后期脆性构造新城—黄陂断裂带与该区金矿关系密切,为主要导矿构造。
简介:随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展,我国高等教育体制的改革已逐步展开,根据“社会需要培养人才”成为大势所趋,尤其强调培养学生的分析、表达、理解、动手能力和创造能力,增强学生的创造性、灵活性、适应性、主动性。显然,按照教学大纲进行的正规教学活动,诸如听课,实验,作业,期中期末考试,外出实习,毕业设计和毕业论文等等,已不能完全满足上述要求,因此,开辟第二课堂便成了越来越紧迫的任务。
简介:党的十四届六中全会决议明确指出:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。”“建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党。”中国共产党是工人阶级的先锋队,是各族人民利益的忠实代表。党处于执政地位,党员以身作则,
简介:南淮阳高压—超高压变质地体是秦岭—大别碰撞造山带的一个重要组成部分,这里不仅广泛发育着蓝片岩、高压榴辉岩、超高压榴辉岩和具有由南向北渐次展布的空间分布结构,而且还有一系列同斜褶皱、逆冲断层和强烈构造形变作为同变质期的主要构造特征。其间高压—超高压变质形成于中朝、扬子大陆碰撞对接阶段,而在构造抬升时期则有强烈的退化变质发生,它们共同组成一条顺时针型P—T—t轨迹,反映了南淮阳—超高压变质地体的变质作用特征及其与构造演化的相互关系。
班级管理中情感因素的作用
板书在语文教学中的作用
材料力学实验的重要作用
略论教师在育人中的地位和作用
浅谈信息在测绘市场竞争中的作用
浅谈医疗单位办公室职能作用的发挥
在教学中如何体现学生的主体作用
发挥煤矿安全监察作用深化整治成效显著
创新教学对素质教育的推动作用
鄂尔多斯盆地西缘复杂断块区构造控气作用
新城—黄陂断裂带西北端的构造地质特征及控矿作用
大学开展第二课堂活动的意义和作用
浅谈共产党员在煤炭企业精神文明建设中的作用
南淮阳高压—超高压变质地体的变质作用特征及其P—T—t轨迹