简介:“指导”是指以教师为中心的教学双边活动,“作业”是指以学生为中心,完成教师所布置学习任务的双边教学活动。对学生而言,教材内容可分为:可解性问题和难解性问题,通过作业学生可解决可解性问题,通过教师的指导,使难解性问题转化为可解性问题。本文所述的“指导——作业”互为基础、互为反馈和互为启发的关系,并以“电工电子”课为例介绍了“指导”和“作业”适时转替的实施过程。
简介:笔者毕生致力于”电工基础”(电路)课教学。近年来,感到学生习惯于埋头演算,分析、解决问题的能力有滑坡趋势;现场同志也反映,分去的学生“交待了任务,还要交待具体方法才能完成,不好用”。究其原因,一则是中学片面追求高考升学率;二则是我们在教学内容及方法上存在弊端。为使学生素质及教学质量提高一步,88年7月提出了试行“导学教学法”的设想。
简介:所谓导学教学法,即“在教师指导下,逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径,以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会,结合目前教学现状,为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一
简介:会计学是一门实用性和操作性很强的学科,它不仅具有科学的理论体系,而且拥有一整套规范的专业操作程序和运作方法。在会计教学中,不仅要加强基础理论教学,更重要的是强化实践教学环节,注重学生基本技能和实际工作能力的训练。会计核算全真模拟教学法,经过三年多实践,证明在提高学生理论水平和实际操作能力,激发学生学习兴趣,培养职业意识,强化技能训练等方面是一种简便、易行、科学合理的教学法。
简介:讨论教学法是一种新的课堂教学模式,它能有效地贯彻以学生为主体的教学思想和原则,本文对讨论教学法的内涵、实施原则和实施过程等方面做了探讨。
简介:本文从传统教学模式存在的问题与当前中职教育所面临的现实困难出发,阐述了在中职学校实施虚拟教学的现实依据,论述了在中职学校的数控加工教学过程中实施虚拟教学法的具体办法。
简介:任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.
简介:本文主要介绍了案例教学法在煤矿安全培训教学中应用的实施环节以及各环节实施的具体原则。
简介:本文介绍了一种用比喻方式讲解液力偶合器工作原理的方法。
简介:在高校思想政治理论教学中,利用课题式教学方法创新教学模式,具有很高的教学价值和发展价值。此教学法能深化学生对所学理论知识的理解,更好地调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维,从而大幅度提高思想政治课的教学效果。
简介:尽管白垩纪早在6500万年前就结束了,但那个时期的海洋水循环的痕迹还是保留到现在。科学家通过测定古代鱼的鱼鳞、骨骼和牙齿样本中的化学示踪迹对晚白垩纪北大西洋洋流进行研究发现,晚白垩纪时期地球大气层中的二氧化碳水平高出现在的2~4倍,导致温室气候的形成,当时热带海面的温度上升到摄氏34℃多,比现在高出4~7℃,因此了解这种远古的温室气候特征对于我们预测未来的气候变化十分重要。
简介:针对部分学生的厌学情绪,总结作者在教学实践中以善教倡乐学的一些做法。
简介:根据技工学校哲学课的特点,为使学生把所学内容真正消化,吸收,必须对学生进行学法指导,并对指导的必要性、迫切性和具体方法进行了较为详细的分析。
简介:高校学生工作是高校工作的重要组成部分,而高校学生的思想政治教育工作和行政管理工作则是高校学生工作的主要内容。如何摆正教与管的关系以适应市场经济的发展对大学生的要求,近年来各高校都根据自己的实际情况进行了有益的探索,
简介:高校联合办学的一个特点是其形式的多样化。许多地方、部门和高校从实际出发、不拘一格,选择符合自身特点的方式,探索联合办学的途径.其中主要有:
简介:
简介:煤炭企业作为基础能源企业进入市场经济后,伴随着国家经济体制改革的深入和市场经济的发展。在市场经济的实践中,煤炭企业形成了一个共识就是企业只有适应市场经济,在市场中不断发展壮大,才能做实做强,增强抗市场风险的能力。因此,煤炭企业内的联合以及以产业为纽带的跨行业、跨区域、跨所有制的企业经济联合体得以迅速的发展,实现了以煤炭为主的产业延伸扩展。如何看待目前我省煤炭产业
简介:对吕合煤矿长坡露天坑的地质情况进行分析,进一步的分析论证,使用锚索加抗滑桩联合支挡技术上可行,经济上合理、安全可靠,推广使用取得了较好的支挡效果和效益。
简介:在中国真空预压处理深厚软土技术已经广泛应用于公路、机场、工业厂房、港口等工程,在铁路建设领域应用较少。通过对上海虹桥动车运用所22万m^2真空联合堆载处理的试验研究,分析大面积场坪地基的处理效果。抽真空结束时地基总沉降约80cm,地基平均固结度达到78.8%,地表水平位移偏向地基内侧,地基土物理力学性质提高明显,地基处理效果良好。
简介:本文讨论了GPS网与地面网的联合布设,分别对地面网与GPS网进行独立平差与混合平差,并对其平差的精度结果进行了比较和分析。文中还给出了GPS网与地面网混合平差的实例,平差结果表明GPS网与地面网的混合平差方法是可行的,数据处理结果是正确可靠的。
浅谈“指导——作业”教学法
导学教学法研究
导学教学法的初步实践
会计核算全真模拟教学法
讨论教学法在德育教学中的应用
虚拟教学法在数控加工教学中的应用
任务驱动教学法在工程测量教学中的应用
案例教学法在煤矿安全培训教学中的应用
运用比喻教学法解析液力偶合器的工作原理
课题式教学法是大学生思想政治课的好方法
科学家利用示踪迹探测古大洋环流
以善教促乐学
在哲学课教学中必须加强对学生进行学法指导
学生工作中的教与管刍议
高校联合办学形式多样
联合国煤层气项目工作会谈
改革煤炭产业组织结构促进企业联合的思考
锚索抗滑桩联合支挡技术在吕合煤矿的应用
真空联合堆载预压处理深厚软土地基试验研究
GPS网与地面网的联合布设及混合平差