简介：测量学是水利水电工程专业重要的基础课，以华北水利水电大学水利水电工程专业为例，探讨了非测绘专业测量学的改革措施。分析了目前非测绘专业测量学教学中存在的问题，提出应该结合专业特点进行测量学的教学，并得出了一些新的教学和实验考核方法。
简介：砷及其化合物在自然环境中有着广泛的分布，地壳中砷的丰度为1．5～2mg／kg，排在所有元素的第20位。砷具有强大的吸附于粘土矿物、氢氧化物和有机质颗粒表面的能力，因此在土壤中的砷大部分吸附在粘土矿物和亚铁氧化物上，
简介：任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.
简介：在系统整理46个钻孔煤层气样数据资料的基础上,探讨了峰峰矿区煤变质过程中煤层气中N2含量的变化规律及其原因。结果表明：燕山期岩浆的＂烘烤＂作用是煤层气中N2含量平均值偏高的重要原因;随煤变质程度增强,煤层气中N2与CH4的比值呈＂增—减—增＂的变化规律;在焦煤阶段,热氨化作用生成的N2逐渐增多,CH4生成量相对减少,比值增大;在瘦煤阶段,热氨化作用产生的NH3部分以NH＋4形式参与铵伊利石矿物的生成,致使N2生成量相对减少,比值减小;在贫煤阶段,含氮有机质又通过热裂解作用生成N2,N2含量相对增多,比值增大。
水利水电工程专业测量学教学改革探讨
欧洲的农田和牧场土壤中的砷
任务驱动教学法在工程测量教学中的应用
峰峰矿区煤变质作用对煤层气中氮气含量的影响
