简介：

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简介：按照国家教委和山西省教委的要求，我院圆满完成了1996年度院级优秀教学成果评审工作，并如期向省教委推荐了申报省级奖的8个项目。

简介：按照国家教委和山西省教委的要求，我院圆满完成了1993年度院级优秀教学成果奖的评审工作，并如期向省教委推荐了申报省级奖的6个项目。

简介：由于地处两大板块的交界部位，苏门答腊岛地震频发。该岛位于印度尼西亚以西，太平洋板块和欧亚板块碰撞的“消减地带”。这两大板块交界部位的“俯冲消减”，可使得能量在长时间内大量聚集，并在某时刻瞬间释放，导致地震的发生。

简介：本文介绍铜录山铜、铁、金矿田的构造地球化学特征及构造地球化学的研究方法,从构造地球化学角度归纳了成矿,控矿规律和找矿指标,并举例说明了该方法在区内预测及找矿的应用效果,此外还介绍了用于资料处理的数理统计方法一马氏距离得分法的应用效果。

简介：由于地处两大板块的接合部位，苏门答腊岛地震频发。该岛位于印度尼西亚以西，太平洋板块和欧亚板块碰撞的“消减带”。这两大板块交界部位的“俯冲消减”，使得能量在长时间内大量聚集，并在适当时刻瞬间释放，导致地震的发生。

简介：微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少，节省药品和实验时间，操作简便，同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。

简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：运用多媒体辅助教学，激发学生求知兴趣，突破教学难点，优化教学过程，提高教学效率。

简介：GPS参考站系统性能测试至关重要,它关系到GPS参考站系统在实际应用中是否能够提供高精度、实时的定位信息.基于此,提出了昆明市参考站系统性能测试方案.实验证明,该方案对GPS参考站系统的测试工作及参考站系统的实际应用有一定的指导意义.

简介：磁放大器是矿井提升机电控制系统的关键电气元件之一，它在可调闸控制回路、限速保护回路、动力制动回路中，发挥了极为重要的作用。以往的教学过程中，在讲到有关提升机电控系统时，难点之一就是磁放大器的工作性能，单从理论上分析．很是抽象，学生难以接受，为彻底解决这一问题，我们从实际出发，自己动手，研制出磁放大器性能测试仪。

简介：“煤化学课程直观教学法”是九三年立项的山西省高校教学研究课题。作为该课题的阶段成果，本文总结了我们在煤化学课程教学中加强商观教学、理论联系实际、注重实践环节、培养学生能力，不断提高教学质量的做法和设想。

简介：化学演示实验是化学教学的重要内容，它除了可以增虽教学的直观性外，教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能；本文从四个方面进行了探讨，阐明了培养能力的具体方法。

简介：深层搅拌法是一种常用的地基处理方法，但该方法当单纯采用一种固化剂材料时处理效果不很理想，特别是用于处理有机质含量较高的淤泥及淤泥质土时，处理效果会更差。介绍一种用深层搅拌法处理有机质含量较高的淤泥及淤泥质土的方法，通过多组试验数据及检测结果，证明该处理方法效果良好。

简介：本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力，理解能力和创造能力。

简介：《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种，它以化学基本原理、基本知识为主线，密切联系矿业工程实际，尤其是联系煤炭工业，或者说它是以前者为经，以后者为纬，相辅相承，是具有煤炭特色的普通化学教材。

简介：本文阐述了ＧＰＳ基线处理的几种优化技术，并对影响基线解算的各种技术参数进行了分析探索。

简介：笔者通过地球化学经典国解和参数研究了耀岭河群基性火山岩的地球化学特征、构造环境、物源及岩石成因。研究表明，该基性火山岩为稳定－半稳定环境下的张性岩套，喷发物源可能是经原始地幔交代的富集型洋中脊玄武岩，具地慢热栓的特点，显示古板块分别向西南和北东方向扩张。其构造环境属继承早期陆内裂谷发展而成边缘海盆地的大陆边缘裂谷带。