简介:本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析,并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。
简介:根据教育改革和素质教育的要求,阐述了学生参与教学的意义和作用。教师根据自己的教学实际,提出行之有效的具体策略,通过学生参与教学,实现教学过程整体的最优化。
简介:随着中专招生的进一步放开,学生年龄普遍偏小,给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践,总结探索出班级管理的一些做法。
简介:《中共中央关于教育体制改革的决定》对人才培养提出了明确的要求:“所有这些人,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义教育事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。”这“四有”、“两热爱”、“两种精神”,就是党和国家提出的人才培养的总规格,是对社会主义初级阶段育人的具体要求。它进一步丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展学说的内容,给我们培养什么样的人才指明了方向。
简介:目前,教书育人已由无意识、不自觉的阶段向有意识、自觉的阶段过渡。教书育人的主要方面有思想教育、政治教育和道德教育。思想教育主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育,为形成他们科学的世界观、人生观打好基础。
简介:《地矿测绘》杂志(原《地质测绘》)于1985年由原地矿部创办,国内统一刊号:CN53-1124/TD,国际标准刊号:ISSN1007—9394。《地矿测绘》杂志设有学术研究、工程技术、专题讨论、测绘教学、消息报道等重点栏目。
简介:《地矿测绘》杂志(原《地质测绘》)于1985年由原地矿部创办,国内统一刊号:CN53—1124/TD,国际标准刊号:ISSN1007—9394。《地矿测绘》杂志设有学术研究、工程技术、专题讨论、测绘教学、消息报道等重点栏目。
简介:<正>《地矿测绘》杂志(原《地质测绘》)于1985年由原地矿部创办,国内统一刊号:CN53-1124/TD,国际标准刊号:ISSN1007-9394。《地矿测绘》杂志设有学术研究、工程技术、专题讨论、测绘教学、消息报道等重点栏目。
简介:《地矿测绘》杂志(原《地质测绘》)于1985年由原地矿部创办,国内统一刊号:CN53-1124/TD,国际标准刊号:ISSN1007-9394。《地矿测绘》杂志设有学术研究、工程技术、专题讨论、测绘教学、消息报道等重点栏目。
简介:世纪之交,时代对跨世纪的一代青年提出了更高的要求。随着时间的推移,我们国家的历史舞台将由他们来扮演主角。正如江泽民总书记所指出的:“未来世界谁主沉浮?就是青年一代。青年一代肩负的责任很重。”因此,如何塑造和培养这一代青年,能否使他们树立坚定的共产主义信念和科学的人生观,将直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败。我们必须从这样的战略高度,切实加强高校德育工作,引导青年大学生确立科学的人生观。
简介:在高校思想政治理论教学中,利用课题式教学方法创新教学模式,具有很高的教学价值和发展价值。此教学法能深化学生对所学理论知识的理解,更好地调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维,从而大幅度提高思想政治课的教学效果。
简介:我们国家正在全面走向社会主义市场经济并和世界经济相融合。与计划经济时代相比,市场经济需要更多的交换、交流、交融,是一个空前需要合作的时代。这种合作不仅表现在经济方面,如商品的生产和流通,也表现在由市场经济影响所及的社会生活的各个方面,如政治、文化、科技、教育等。
简介:从84年开始,我院就开始有意识地引导学生在第二课堂和社会实践活动中开展科技学术类活动。几年来,我们本着教育团员青年增强科技意识,引导团员青年培养科技能力,带领团员青年创造科技成果,提高团员青年科技素质的宗旨,坚持抓骨干带动全局,抓组织强化依托,抓制度促进规范,抓教师提高水平,抓竞赛提高质量的工作原则,开展了结合专业实际,适合不同学生,形式多样活泼的学生科技学术活动,实现了提高学生素质,弥补课内不足,培养优良学风,拓展工作领域的综合效果。
简介:教师对学生的影响,不仅体现在知识的传授上,更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。
简介:长期以来,工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学,致使知识结构老化,对前沿科学缺乏深入了解,很难找到提高业务能力的环境与条件,有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路,基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态,虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力,但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出:“基础课教师通过招收研究生,提高教师素质.从而全面提高教学质量”的课题。
简介:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战,教师要转变教育观念,更新知识,必须不断地学习,用最新的知识来充实自己的头脑,用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化,并昭示其强大的生命力,新课程正走进校园,走进师生的生活。
简介:市场经济的效益性、竞争性客观地要求大中专学校化公关意识,重视公关工作,树立名校组织形象、建立名校组织信誉,争创一流名校。本文运用系统科学观点就此进行了一些思考,论述了树立名校组织形象、建立名校组织信誉的重要意义,并提出了树形象、建信誉、创名校的基本途径。
简介:本文介绍了高等职业教育学组织形式的特点及教学方法,对教学具有借鉴作用。
简介:本文针对煤层气中甲烷分子间作用是否影响煤层气吸附的问题,采用量子化学方法,在MP2/6—311G++(3af,3pd)电子相关校正水平上,对cH4二聚体可能存在的十二种几何构型进行全自由度能量梯度优化和频率验证,对两种较稳定构型进行了基组叠加误差校正,并对这两种构型进行了振动频率和电荷分析,求得甲烷二聚体的离解能为1.81kJ·mol^-1,从而说明甲烷二聚体是弱结合分子,由此本文为煤层气吸附理论的完善提供了一定的理论依据。
简介:计算机工程系成立时间不长,由于教师数量增加不多,现在全系仅有在岗教师15人,目前还是一个教研室。本教研室承担着全院本专科学生的计算机基础课和本系专业课以及研究生有关计算机课程的教学任务,虽然教师少,任务重,但在院、系领导的关怀和教研室所有老师的努力下,在兄弟系和教研室的帮助下,每年每学期都能顺利完成院下达的教学任务。
在教学中如何体现学生的主体作用
学生主体参与教学浅说
让学生成为班级管理的主体
略论教师在育人中的地位和作用
浅谈教师与学生间的“沟通”
《地矿测绘》作者须知
引导青年大学生确立科学的人生观
课题式教学法是大学生思想政治课的好方法
要注重培养大学生的合作意识
引导学生投身科技实践拓展共青团工作新领域
论教师的人格魅力与学生人格的形成
工科基础课教师招收和培养研究生的新模式
对教师角色与教学行为的反思
名校组织形象和组织信誉的系统思考
高等职业教育的教学组织形式及教学方法
煤层气中CH4分子间弱结合作用的研究
注重教学研究,提高教师素质