简介：本文阐述“美育”与“德育、智育、体育”的关系，并结合课堂教学实践，重点论述了教师结合学科特点及学生实际，让课堂教学与“美”紧密结合起来，让“美”真正走进课堂。

简介：云南省煤炭地质勘查院近年来紧紧围绕技术、人才、市场三个要素，不断深化体制改革，提高科技创新能力，促进地勘工作发展。一是加快科技创新，广泛应用新技术、新理论、新方法开展地质勘查工作。二是加强人才引进、培养，特别是注重中层操作型、实践型人才的引进、培养，为人才搭建和谐发展平台。三是树立科学发展观，创新人才管理机制，加快科技发展步伐。

简介：学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣，不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式，有的是深奥难懂的概念，有的是无穷无尽的计算，认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此，激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神，让学生领悟到理性的美，并从中得到愉快和精神享受。

简介：煤炭学会(煤经会)是我们党紧密联系煤炭企事业单位专业知识群体可靠的桥梁和纽带；煤炭学会和煤经会这种组织形式成为了煤炭企事业单位专业知识分子的家；在煤炭学会、煤经会的组织和帮助下，各类专业人才更好地发挥自己的聪明才智，实现自己的人生价值，特别是刚走出学校大门的青年知识分子，在学会的氛围中可以更快地成长、成熟；煤炭学会、煤经会以及集结在学会旗下的各类专业人才是企事业单位最宝贵的资源，是企事业单位生存发展，做大做强的决定性因素和可靠保障。

简介：散文教学中，通过联想画面，理解内涵，体味语言和诵读感受等方式，欣赏意境美，培养审美兴趣和观念，提高学生对美的鉴赏能力和创造能力。

简介：强夯法适用广泛，而对原状、弱膨胀的硬塑状的红粘土，以控制沉降为目的的强夯效果研究，国内少见报道。以洛湛铁路悟州段某站站场下的原状、弱膨胀红粘土为试验对象，采用夯击能量为3000kN·m／点连续夯击，以控制沉降为目的的强夯试验，通过原位测试和取土试样分析计算，一方面论证强夯可行性，另一方面确定设计要求的施工参数。分析结果表明强夯是可行的。

简介：

简介：为了满足京山县汤堰畈地热田日益增加的地热资源需求,增大地热资源的可开采资源量,在水文地质调查工作的基础上,综合运用了钻探、物探、水质岩矿测试等多种技术手段,分析了京山县汤堰畈地热田地热成因。结果表明地热流体来源于地热田西北部大洪山区不同时段的大气降水的远源补给,地下水循环年龄约40—60年。地下水径流深度最大可达3895m,通过深循环获取的自然地热增温,在汤堰畈一带以温泉形式出露地表,NW、NE向断裂控制了地热流体的分布与出露。

简介：

简介：制冷降温是深部矿井热害防治的有效技术手段.以核桃峪矿井制冷降温系统建设工程为背景,针对降温管井钻孔深度大,穿过洛河组巨厚强含水层,长距离输送冷媒保冷等技术难题,在分析工程及水文地质条件基础上,确定管井钻孔两次开孔分段设计参数;通过调研管路保冷材料性能,提出复合钢管、静态空气、玻璃微珠增强水泥、钢基复合保温套管四种保冷方法条件下基岩段护壁管设计方案;综合考虑保冷效果、固井可靠性、施工难度等因素,优选工作管采用钢基复合保温套管;并根据套管受力计算,校验护壁管规格参数.工程实施效果表明,井上下降温管始末端温度损失约1℃,可以满足冷媒长距离输送冷量损失要求,对于类似工程具有借鉴价值.

简介：以含镉30～60 mg/L、含钴300～400 mg/L、含镍60～100 mg/L的高含杂硫酸锌溶液为研究对象,针对传统锌粉置换除杂法锌粉消耗量大、成本偏高的问题,使用福美钠实现了铜镉镍钴的同步脱除.优化除杂条件如下:福美钠用量为理论量1.5倍,亚硝酸钠用量为理论量1倍,反应时间1h,反应温度75～85℃.渣量为30 kg/m3-液,渣含锌和含钴在8％左右,渣含镉和含镍在1.5％左右,锌损失率为0.02％.铜脱除率为99.11％,镉脱除率为99.98％,钴脱除率为99.99％,镍脱除率为98.94％,可以实现铜镉镍钴的同步脱除.