简介:在说明测绘生产标准化的目的和意义的基础上,从标准化总体结构、测绘生产模式、用户、实体对象人手,设计了流程标准化、功能标准化和成果标准化等的具体实现方式.
简介:提出了基于不同测绘软件间数据转换的原因和必要性;结合生产实践,初步总结出EPSW97(或98)与GTC2000,EPSW97(或98)与CASS4.0之间的数据转换方法;对测绘数据标准化、信息共享、历史数据更新等提出了建议.
简介:7月15日,省工业和信息化委员会、省安全生产监督管理局在经贸宾馆联合召开了全省煤矿瓦斯深化专项整治暨煤矿安全质量标准化煤矿机械化推进会。会议由省工信委副主任周赤主持。
简介:
简介:本文介绍了采煤采气一体化理念的形成与发展,阐述了采煤采气一体化的内涵与外延,并对相关实现煤气共采的技术进行了详细论述,对今后煤炭开采与煤层气开发的紧密结合提出了建议。
简介:一、概况《地籍管理自动化及地籍图数字化系统》是结合我院承担的安徽省铜陵市地籍测量任务开展的一项研究工作,并于1994年在河南省地矿厅作为科研项目正式立项。从1994年下半年起开展工作至1995年12月底完成。本课题由我院、铜陵市土地管理局和解放军测绘学院制图系.中心实验室三方共同协作完成。三方的分工大致如下:铜陵市土地管理局:对系统的功能提出具体的意见和要求(尤其是日常地籍管理工作),
简介:以生产实践为基础,通过与传统测量的比较,详细分析数字化地形测量的特点,提出了其优越性。
简介:1857年,以压气为动力的活塞式凿岩机首次在工程上获得应用,39年后,第一台锤击式凿岩机问世,这是凿岩技术上的又一次重大突破,而其工作原理则一直沿用至今。本世纪七十年代初期,液压凿岩机继气动凿岩机之后脱颖而出,从而使凿岩技术跨入一个新的发展阶段,成为当今世界上具有划时代意义的凿岩机具。
简介:鉴于目前我国会计电算化教学在目标定位、教材建设及教学方式等方面存在的问题,本文认为,会计电算化教学在目标定位上,应让学生掌握软件操作和维护技能,具有初步的会计电算化软件开发能力;在教材建设上,为达到上述目标,应遵循理论与实际相结合的原则,将教学内容分为基本原理和实践操作两个部分进展编写;在教学方式上,根据会计电算化课程的特点,可适当采用计算机辅助教学(CAI)和多媒体网络教学等方式。
简介:根据数字化测图在我国的发展,结合昆明理工大学测绘系的数字化测图教学情况,分析了数字化测图教学实施方案、教学特点.在此基础上,对数字化测图教学及实验的内容、方法、实施手段提出了一些建议.
简介:加快地勘单位企业化进程是深化改革、实现国务院关于地勘队伍逐步经营化管理的必由之路。本文就地勘单位加快企业化进程的可行性、必然性,如何实现企业化进行了深入的探讨。
简介:本文比较了不同比例尺地形图表示的异同点,介绍了利用数字化地形图进行地图编绘的原则、方法和要求等。
简介:机电一体化教研室,简称机电教研室,隶属机械电子工程系。教研室是一九九三年新组建的,从原机制教研室抽调五人,外校调人一人,原理零件教研室抽调一人组成。其中副教授三人、讲师三人、高级工程师一人,有研究生学位的三人、在读博士生一人。组建机电一体化教研室是院系领导纵观全局,适应先进机械制造技术发展需要、满足市场高等制造人材需要的一种正确决定。经过近三年的努力奋斗,现已制定了一套完整的机电一体化专业教学大纲和开课计划。
简介:市县旅游图的商化趋势及对策唐国殿(浙江省区调大队萧山311201)旅游活动自古以来伴随着商业、宗教、访古、觅胜和狞猎等活动而进行,随着文明的进步而发展。而旅游业的发展,反过来又推动经济繁荣与社会的进步。近十余年来,改革开放的春风,给神州大地带来了蓬勃...
简介:本文从六个方面介绍了多样化的日本职业教育,并对我国可借鉴之处做了论述。
简介:改进质量评定标准的建议张德纯(云南省地矿测绘院昆明650218)十多年来,地勘测绘专业的测绘、制印产品质量评定,一是按国家测绘总局1989年前制定的《测绘产品质量评定标准》分"优、良、可"三级;二是按地质矿产部1982年颁发的《测绘成果成图检查验收规...
简介:针对大比例尺数字化测图这一教学环节中,仪器设备相对较少,涉及知识面广泛等特点,提出了几点切实可行的措施.
基于OA和GICS的测绘生产标准化
几种测绘软件间的数据转换及其数据标准化问题探讨
我省召开煤矿瓦斯深化专项治理暨煤矿安全质量标准化煤矿机械化推进会
李芳林局长在省煤炭行业整合暨煤矿质量标准化座谈会上的讲话
采煤采气一体化理论与实践
《地籍管理自动化及地籍图数字化系统》研制工作介绍
数字化地形测量的实践
冲击凿岩理论分析
会计电算化教学问题探讨
数字化测图教学的探讨
论数字化地籍图的表示内容
地勘单位加快企业化进程的探讨
数字化机助成图工效浅谈
数字化地形图的编绘
认真办好机电一体化专业
市县旅游图的商化趋势及对策
多样化的日本职业教育
改进质量评定标准的建议
对数字化测图教学的几点思考
野外数字化地籍测图的应用