简介：高职院校和企业只有通过优势互补、互惠互利基础上的良性互动与合作，才能促使产学合作教育向纵深方向持续、健康地发展。从分析作为产学合作教育主体的高职院校和企业在发展中的互动需求入手，论述了校企合作、互动发展的形式与成效。
简介：高等院校是一个十分复杂的系统。任何一名高校的管理干部首先必须对这样一个复杂的系统有一个比较科学的认识，只有对它有了深刻的认识，才能对它进行有效的控制与管理。从管理原则和行为科学的角度来看，校(院)长直接领导的下一层次，通常以6—7个为宜。如若借助一些职能机构(如教务处、科研处、总务处等)的作用，管辖单位电不能超过12～14个。
试论产学合作教育中的校企互动发展
关于大学实行校、院、系行政管理体制的思考
