简介：介绍了在不影响矿山正常生产的情况下,采用匀速运动法迅速、精确、安全地通过竖井导入高程的方法,并对其精度及应用进行了分析和探讨.

简介：基础测绘成果数据的使用安全是国家安全的重要保障,是测绘事业能否可持续发展的关键问题.文章客观地阐述了基础测绘成果数据使用现状,并结合数据使用各阶段需要解决的问题,提出应对数据使用安全方面的对策,为合理高效使用基础测绘成果提供了保障.

简介：

简介：

简介：近年来，晋煤集团依托身处全国最大煤层气开发利用基地沁水煤田的优势，进一步加大对煤层气清洁能源开发利用力度，已发展成为国内利用瓦斯发电规模最大的企业，共有91台燃气发电机，总装机容量189兆瓦，其中CDM项目包装的有138兆瓦，使用燃料主要是煤矿瓦斯。

简介：在讲授机械基础一课时，为提高教学效果，通过激发学生学习兴趣，采用直观教学，电视复习课教学等尝试，达到预期教学目标。

简介：长期以来，工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学，致使知识结构老化，对前沿科学缺乏深入了解，很难找到提高业务能力的环境与条件，有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路，基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态，虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力，但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出：“基础课教师通过招收研究生，提高教师素质．从而全面提高教学质量”的课题。

简介：工科院校的物理课讲授内容已滞后于学科前沿、偏离工程实践，教学水平的提高自然受到影响。用科研来带动教学，招收研究生，进行多层次的教学以促进教学水平的提高，这是当初物理教研室几位老教师的想法。人们会觉得这个想法似乎有几分离谱，因为基础课教师没有明确的专业方向，无论省内院校还是省外院校，普通院校还是重点院校，基础课教师单独招收、培养研究生的情况极少，但是历经十几年的努力，我们使这一离谱的设想变成了事实，并通过对四届硕士研究生的教学过程，走出一条基础课教师招收、培养研究生的路子，建立了相应的教学基地，培养出合格的硕士研究生人才，在工科院校基础课教师招收和培养研究生方面取得较好的效果。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局、国家发展和改革委员会等七部委联合颁发的《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》的要求和国家安全生产监督总局全国国有重点煤矿安全基础管理工作会议的会议精神，中国矿业大学出版社组织了煤炭行业的有关专家编写了《煤矿班组安全基础管理手册》。

简介：本文从六个方面探讨了技工学校《电子技术基础》课的教学方法。

简介：根据国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局、国家发展和改革委员会等七部委联合颁发的《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》的要求和国家安全生产监督总局全国国有重点煤矿安全基础管理工作会议的会议精神，中国矿业大学出版社组织了煤炭行业的有关专家编写了《煤矿班组安全基础管理手册》。本书特色鲜明，富有创新，强化班组特点，注重体现新理念、新知识、新经验，彰显实用性强、适用面宽、贴近煤矿班组工作需要的特点，是煤矿安全基础管理工作者的必备工具书。

简介：

简介：煤层瓦斯基础参数测定工作是煤矿进行瓦斯防治的基础性工作，选择合理的方法快速准确的测定煤层瓦斯基础参数对煤矿安全生产具有重要意义。本文针对现阶段测定煤层瓦斯各基础参数的方法进行分析，指出各测定方法存在的优点和缺点，得出了测定煤层瓦斯各基础参数的最优方法，为煤矿快速准确测定开采煤层的瓦斯基础参数具有重要的指导意义。

简介：相当一部分煤矿在通风、机电、运输、排水、防灭火、项板管理方面不同程度的存在不足和隐患，还有大批的煤矿生产工艺相对落后，矿井生产能力低，所以要加大投入进行补欠和改进生产工艺，改善作业场所的安全生产环境，为煤矿安全生产奠定好基础。

简介：《大学英语教学大纲》的实施是工科高等学校大学基础英语教学的一项重要改革。大学英语四级考试是提高大学基础英语教学水平的重要措施。提高大学英语教学水平是高校教学的重要任务。我院从1987年9月开始，采用四级英语教材，参照《大纲》安排教学，组织学生参加大学英语四级考试。

简介：针对技校生入学水平和本课程教材存在的问题，我们在教学中采取一些措施，把讲授法，参观法，讨论法，自谈法结合起来，进行了实践和探讨。

简介：本文就高等职业技术教育中机械类和近机类专业的技术基础课《机械设计基础》如何培养新型人才，提出了以下设想，建立“双师型”教师;装备机械设计专用教室；针对不同问题做小设计；改革考核方式。

简介：《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种，它以化学基本原理、基本知识为主线，密切联系矿业工程实际，尤其是联系煤炭工业，或者说它是以前者为经，以后者为纬，相辅相承，是具有煤炭特色的普通化学教材。

简介：目前，素质教育在全国各级各类教育中层层推进。作为职业中等教育学校，探索由应试教育向素质教育转轨的途径和模式是保证职业教育质量的一个重要组成部分。计算机应用基础课程是职教各专业的必修或选修课，实施面向素质教育的计算机应用基础教学必将提升职教学生质量，增强职教学生的就业竞争能力。

简介：“教书三年，为学生发展想三十年”，只有在教学中严格要求自己，注重探索总结经验，提高教学质量，才能教好学生。使其有扎实的科学文化基础，在竞争激烈的社会中立足。