简介：

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简介：汽巴公司（CibaSpecioltyChemicals）为塑料生产商提供专业服务（ExpertServices），包括管理、安全、实验室和教育四方面。

简介：本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

简介：人们现在已经习惯了谈经营理念，却陌生于专业理念的经营。然而，对于氟涂料，专业理念却是不可回避的。专业，已经成为客户选择氟涂料工程制作商的标准。国内企业包括许多大型涂料企业，无论从哪一方面，诸如品牌积累、企业管理、人力资源、产品研发、品质保障、资金规模、经营策划、企业文化等，如果用规模来衡量，充其量目前也只能算中小型企业。而在国外，中小型企业的特点就是专业、灵活。然而，国内许多企业要么抱着追求大型企业现代化管理的思想，

简介：以日语专业学生为对象进行问卷调查，研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示：分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

简介：文章论述了建筑环境与设备工程专业（以下简称建环专业）专业英语课程建设和改革中，教学内容组织和教学过程的实施思路与实践。从专业特点、学科特点出发，合理安排教学内容，形成教学体系，改革教学方法，采样多种形式的授课方式，全方位提高学生专业英语水平。实践证明，专业英语能够提高学生对专业知识的理解和认识能力，加强沟通能力，掌握用英语工具表达专业知识的能力。

简介：德国胶宝（KRAIBURGTPEGmbH＆Co．KG）是全球以氢化聚乙烯嵌段共聚物（HSBC）为基材的热塑性弹性体生产商，在行业中处于领导地位。其产品系列包括THERMOLASTK、THERMOLASTV及THERMOLASTA，可应用于不同的行业及领域，如：汽车配件、家电及电子产品、一般消费品、护理产品、基建工程、玩具及运动用品等。

简介：玻璃可以显现任何颜色，虽然不具备普通字面意义的所谓肌理，它可以接受任何一种外表处理。在光和形的感应方面，它简直无与伦比。它能承受极端的抛光处理和精雕细凿，它又洁净、又耐久、又坚实，还可以几乎不知不觉地从透明过渡到半透明再到不透明，从完美的反射过渡到漫射再到毫无光泽的表面。事实上，简直没有它不能呈现的外表特点。然而同时，它又具备高度个性化的本质，不论我们如何处理它，不论我们把何种外表施加于它，它仍旧保持着那明白无误的“玻璃性”。不论它是被浮饰、雕刻、磨砂、喷镀、制镜、压印我们选择的任何图案、窑制、吹制、还是加膜等等，它似乎没有一个承受极限，施于它的不同处理方式排列组合起来也似乎没有局限。它的“玻璃品质”一直是它华丽内涵的体现。

简介：本文分析了地方高校传统教学模式与＂新工科＂教学模式的差异,结合地方高校＂新工科＂建设与实践,以电气自动化专业建设为例,从教学方式、课程设置、师资队伍建设、实践教学基地建设、教学评价等方面提出了改革的办法。建议学校、政府和企业通力合作,整合教育资源、优化教学环节,提高教学质量和水平,实现＂新工科＂人才培养目标。

简介：<轻工总会质量部讯>《白兰叶油》等七项专业标准业经中国轻工总会批准自1997年7月1日起废止。涉及我香料专业标准废止目录有:

简介：新三思集团是国内专业从事材料试验方法研究与材料试验机制造的股份制高新技术企业，是国内最大的材料试验机专业制造商之一。在Chinaplas2007展会中，新三思将重点展示其TS7104电子万能试验机。该试验机的主要特点是：

简介：对听力学习策略的研究，自20世纪80年代一直是学者关注的热点。长达30余载的研究，有成果也有缺陷。本文以0’Maltey和Chamot对听力学习策略的研究以及“记忆三结构理论”为基础，通过问卷调查，试图探讨英语专业学生的听力策略使用情况。

简介：金融危机期间，对终端网点的销售有一定的影响，但是恢复很快，香水类产品是未来几年发展的趋势。CHANEL、雅顿、兰蔻等一线品牌价格在300元以上，以前这些产品所占总销售额的比重不超过10％。随着市场消费信心复苏，消费者对香水这类产品的需求量正在稳步增长，对国内专业香水品牌也将会保持关注，但是要考虑推出的时机和市场消费特征。

简介：学生党建是高校党建的重要组成部分，本文从处于本、专科转型时期高校学生党建工作存在的问题出发，探讨了必要性以及提出了一些工作对策，从而增加了高校学生党建工作的针对性、实效性，以更好的促进了学生党建工作的健康发展。

简介：聚氡酯弹性材料技术情报咨询眼务站是在全国范围内为聚氨酯行业提供服务的专业技术咨询单位，以专业性强、信息快、范围广、实用价值高为宗旨，竭诚为全行业提供技术信息服务。

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简介：聚氨酯弹性材料技术情报咨询服务站是在全国范围内为聚氨酯行业提供服务的专业技术咨询单位，以专业性强、信息快、范围广、实用价值高为宗旨，竭诚为全行业提供技术信息服务。

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简介：“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求，而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节，提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下，探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标，工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上，实施阅读策略元认知训练，提高了工科学生的阅读能力，改善了阅读效果。