简介:混合式教学模式创新地发展了传统课堂教学方式和理念,在促进学生自主学习方面具有重要的意义。本文分析了混合式教学模式的内涵及功能,针对暖通类课程知识点分散、学生学习兴趣不浓的实际情况,提出构建暖通类课程群,建立以微课为基础的混合式教学模式并予以实施,达到了充分发挥教师'引导'和学生'自主'的双重作用,提高学生学习效果,以实现创新型应用人才培养的目标。
简介:注重学生学习过程管理与考核的过程化考核正被越来越多的教师认可和接受。它改变传统考核方式主要以期末分决定课程成绩的做法,将一门课的最后得分权重主要调整到平时学习过程的考核中。教学实践证明,这种考核方法对教与学有明显的提升作用。
简介:在化工生产中,经常用到各种净化设备,如湿法脱硫塔、脱碳塔、铜液洗涤塔等。这些塔的特点是用液体介质将气体中的部分物质吸收,达到净化气体的目的。传统的设备内件是采用固定填料,并在塔的上部和下部分别设置液体分布器和气体分布器。本文阐述的是,将传统的固定填料改为跳动填料,将气体分布器改造为液气混合分布器。
简介:如何培养出既懂得国际商务知识,又能熟练运用英语的复合型人才,是当前商务英语教学面临的挑战。笔者结合教学实践,将概念隐喻理论应用于商务英语教学,实现了语言技能教学与商务内容教学有机融合,对商务英语复合型人才培养目标的达到有明显的促进作用。
简介:
简介:我公司通过近几年的技改扩建,目前合成氨生产能力达到了10万t/a,主要产品为甲醇、液氨、碳铵。现有造气炉9台,其中2台为φ2400炉,7台为02610炉。2005年5月,在4#造气炉由φ2400扩至φ2610的改造中,使用了山东博山化肥设备厂生产的新型复合式炉体,投运后取得了良好的效果。
简介:主要讨论了混合罐控制方案的选取,着重讨论了不同的控制方案对工艺操作和安全的影响,并以此选择出最优的控制方案。
简介:注塑挤出混合技术(IMC)最初由KraussMaffei开发,特别适用于需要加入加强及添加剂的大型部件生产,这在汽车领域方面尤其显著。IMC比一般的注塑机生产具有一定程度的优势,最突出的是降低生产成本。
简介:FortronPPS树脂与金属材料相比,以其绝热、滑动、防腐这三方面无可比拟的优势正在快速取代金属,用于冷热水混合水栓的制造。
简介:本文简要介绍混合型粉末涂料的配方、固化体系,以及常用原材料的要求和应用领域。
简介:文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。
简介:土耳其聚氯乙烯热稳定剂和丙烯酸类加工助剂/抗冲击改性剂生产商akdeniz量kimyaAS已开始运作其最先进钙/锌/有机稳定剂一包装混合造粒厂。该工厂将于2006年底投入生产,产能为35000吨/年。与新的混合工厂结合,该公司称,将增加其生产用于一包装复合稳定剂的无毒成分的产能。
简介:本文介绍了烟花爆竹药剂混合方法,简要综述各种混合方法;手工混合;机械混和其他混合方法。对新研制的HY型混合机作了详细介绍,对该机实际使用情况列举了试验实例。
简介:氩是生产氧的空分设备的一种副产品,从空分设备得到的粗氩纯度大约为94%~97%,含氧3%~6%,含氮0.05%~1%。空分设备可生产含氧量较低的粗氩,但原料空气中氩的提取率就会陡然下降。一般将粗氩进一步净化得到高纯度氩。净化第一步是将氢加入粗氩中,并通过催化装置,粗氩中的氧与氢反应生成水,然后将水份除掉,剩
简介:道康宁(DoryCorning)最近推出了一系列的预混合硅烷,主要用来做聚乙烯的交联剂。这种预混合物使得交联聚乙烯在加工过程中变得简单化,例如,在生产交联聚乙烯管时需要一步或两步工艺,而在加工交联聚乙烯电缆或绝缘电线时只需要一步就可以实现。交联聚乙烯主要用于生产水管、电线、电缆等领域,因为交联聚乙烯具有很高的耐热性能、耐化学品性能以及很好的耐压、耐候和绝缘性。
简介:TeknorApex公司的生物塑料分公司已开发出一种适合堆肥应用的淀粉/生物可降解共聚酯混合料。
基于微课环境的暖通类课程群混合式教学模式构建与实施
基于过程化考核的《大学英语》混合式课程设计、实践及其满意度调查——以宁波工程学院为例
跳动填料和复合式混合分布器在净化设备中应用
基于概念隐喻的商务英语融合式教学研究
新型RIM混合头
新型复合式炉体在我厂的应用
混合罐控制方案的优化
注塑与挤出技术相混合
用Fortron塑料制造混合水栓
混合型粉末涂料
美国:PVC型材低温挤出混合料
混合气体干燥剂
体验式教学模式探索
Akdeniz Kimya启动稳定剂混合工厂
新型烟花爆竹药剂混合机
奥地利:高填充混合料挤出机
混合羟烷基纤维素醚的制法
薄膜法+低温法混合流程提取氩
道康宁推出PE预混合硅烷交联剂
Teknor Apex公司开发出淀粉其聚酯混合料