简介：现代企业已进入了品牌竞争时代，名牌已成为企业在竞争中取胜的有力武器，没有名牌的企业在竞争中就会显得软弱无力。特别是随着中国加入WTO后，海外名牌产品纷纷抢摊登陆，大量涌入国内市场，对国内企业形成了更加严峻的挑战。国内越来越多的企业开始重视名牌战略的实施，从创名牌、保名牌的过程中求得生存和发展。

简介：本文对国内外徐福研究中流行的启航时间等6个问题提出了质疑，并阐述了自己独特的见解。

简介：涂料的特殊性使得目标群体特别单一，装修漆市场只有“中产阶级”的有房者，这些才是我们的终端目标客户、所以涂料广告不可泛泛而谈，宣传要针对性强直接面对目标群体，涂料广告在没有一定平台的情况下的投入意义不大，还不如用在中国廉价的人力资源上，做好售前售中售后，售前为赢得客户而努力、售中保证质量赢的口碑而奋斗、售后为创造口碑产生“传销”打基础，涂料广告不像其它商品可以轰炸，因为涂料的消费不可尝试，

简介：系统的介绍了移动床间歇气化炉，在自动阀门应用中出现的种种误区。使许多企业造成巨大的损失。并介绍了如何科学应用阀门的方法。

简介：系统的介绍了移动床间歇气化炉，在自动阀门应用中出现的种种误区。使许多企业造成巨大的损失，并介绍了如何正确的、科学的应用阀门的方法。

简介：品牌是营销的头等大事，也是企业的头等大事。近十年来，中国企业界和新闻媒体都十分热衷于品牌话题，并将此提到了企业生死攸关的高度，可是怎么操做品牌，怎么创品牌，很多企业却一直很困惑。中国企业对品牌的需求迫切，热情高涨，这固然是一件好事，但由于对品牌特性的认识模糊，操作技术不到位，导致了在品牌构建上的诸多失误。以下十方面是中国企业品牌管理中常见的问题和误区。

简介：继续论述造气工序技术改造中误区种种

简介：现代社会是一个信息社会。我们的经济决策、行政管理、家庭生活、社会交流都离不开信息。企业在市场竞争中逐渐开始重视信息工作,并积累了一定的经验,但也存在如下一些误区:摄取性误区信息工作的第一步是

简介：介绍了许多企业，在造气工序进行技术改造时，因调查研究不够，往往步入误区，给企业造成巨大损失。

简介：笔者去年为“第12届全国造气技术年会”提供的，由《化肥工业》2004年第5期发表的“低温吹风气潜热集中回收在中型氮肥厂的因地制宜设计”，现已在湖南资江氮肥厂投运整整1年。在该厂，用DN6．2m倒“T”型非预混燃烧蓄热炉，与2台风压25kPa、风量72000m^3／h的造气鼓风机配套，

简介：在中国，人们常常会憧憬下线城市的未来商机：可支配收入的急速增长、如火如荼的城市化进程以及现代零售业态近期的蓬勃发展，这些都被各快速消费品厂商不断援引。但在探讨未来趋势的过程中，我们是否了解当前的商机在哪里？厂商们是否已经失去占领这片市场的先机？我们真正了解下线城市消费者的行为以及最好的市场机会所在吗？KantarWorldpanel消费者使用及购买行为抽样调查能够为我们提供当今中国个人护理习惯的独特解读--最终揭开下线城市消费者的神秘面纱。

简介：多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

简介：心理因素对工作成就的影响是有科学依据和充分事实证明的.美国心理学家特尔曼通过长时期、大规模的追踪研究,得出这样一个结论:个性与成就的关系大于智力与成就的关系,同样都是高智商的人,有的成绩卓著,有的一无所成,其主要原因在于个性的差异.成绩卓著者的个性特征是:有理想,谨言慎行,有进取心、自信心和不屈不挠的精神.因此,企业家在平时的领导、决策过程中一定要重视自身完美个性的塑造.

简介：家庭因素对大学生的心理健康有着至关重要的作用。调查表明,家庭经济情况、家庭结构、是否独生子女、父母关系及童年生活经历对大学生心理健康有显著影响,不同被试之间差异显著。

简介：当代高校学生心理健康状况形势严峻，利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式，改进教学方式方法，来有效地培养高校学生的健康心理素质。

简介：在教学实践中,许多老师都深刻地认识到"学习过程是一种在非智力因素参与下的智力活动。"因此,在心理方面,当前我们不但注意智力因素的开发,更重视非智力因素的启动。"心理优势"论,就是这一心理学基本原理的直接反映与科学概括。如何营造英语学习的"心理优势",对是否能大面积提高教学质量极其重要。

简介：校园心理情景剧以其独特的优势在高校中迅速推广,并对校园文化产生了积极的推动作用：（1）促进学生自主性的发挥;（2）提升学生人际关系能力和团队合作能力;（3）心理剧提升教师能力,增强了师生之间的交流与合作;（4）丰富校园文化活动形式,推进思想政治教育建设;（5）丰富心理健康教育工作手段,提升学生心理健康水平。

简介：书院制是当前学生管理新模式,它能为大学生心理健康教育工作提供平台并具有重要意义。在当前形势下,积极进行心理健康工作进书院的路径研究,有效结合“书院制”与心理健康教育,寓教育于生活,做到全员参与、全面渗透,能够开创大学生心理健康教育新格局,促进大学生全面健康发展。

简介：发现式六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的，将教学过程分为若干个具体环节．重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。