简介：摘要：在全球气候变暖和资源日益紧张的背景下，绿色建筑作为实现可持续发展的重要手段，其重要性不言而喻。然而，当前社会对绿色建筑的认知程度普遍较低，制约了其在实践中的广泛应用。本文深入探讨了绿色建筑教育普及的现状与挑战，提出了一系列旨在提升公众认知的策略，并通过构建评估体系来监测效果，以期为绿色建筑理念的普及与实践提供理论依据和实践指导。关键词：绿色建筑；教育普及；公众认知；策略；评估体系。
简介：摘要：低碳环境下城乡规划工作开展时，主要依托人们对双碳目标的表层理解设计实施策略，容易陷入认知误区，使得实施策略无法满足低碳城市建设要求。因此，提出“双碳”目标下城乡规划认知误区及实施策略解析研究。从碳减排和碳增汇两方面入手，明确“双碳”目标下城乡规划任务，并确定合理的城乡规划策略，有利于推动碳减排工作的发展。结合当前各地城乡规划推进碳达峰、碳中和工作的举措，分析“双碳”目标下城乡规划认知误区。
简介：摘要：在推进高校德育育人的多元化路径中，课程思政被视为至关重要的手段，然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学与工程学院的食品科学与工程专业认知实习课程为例，探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素，使之与专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感，其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。
绿色建筑教育普及与公众认知提升策略研究
“双碳”目标下城乡规划认知误区及实施策略探析
食品科学与工程类专业认知实习教学改革研究与实
