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  • 简介:尽管国际气候谈判充满矛盾,但本质上它是一种认真而责任重大的全球性努力,气候谈判的目标在于建立合理的国际气候制度.应对气候变化的实质是引导全球以低碳、绿色、循环发展为路径,实现全人类的可持续发展.气候谈判应该是一个促进各方建设性达成全球气候制度安排的过程,为此建议抓住以下三个重点:先发达国家率先做出积极的绝对量减排承诺;发展中国家也根据自身的能力和发展阶段做出自己应有的贡献;发达国家应在资金和技术上做点实事.先在以上三方面取得实质性突破,再通过公约原则下的“审评”和“调整”机制,逐步补充和完善.这是一种体现“自下而上”和“自上而下”相结合的路径.国际气候谈判的最终出路在于合作共赢.中国积极而务实地参与国际气候谈判的深刻原因,首先源于自身科学发展和可持续发展的内在需求,同时也是一个负责任的发展中大国对国际责任的担当.

  • 标签: 气候谈判 国际气候制度 合作共赢 可持续发展
  • 简介:基于全球空间相对定标系统(GSICS)工作组会议,即GSICS研究工作组第2次会议(GRWG—Ⅱ)和数据工作组第1次会议(GDWG-Ⅰ)于2007年6月12~14日在欧洲气象卫星组织(EUMETSAT)举行。与会代表分别介绍了有关国家和组织在相对定标工作方面的进展,国家卫星气象中心研究所张鹏和戎志国代表中国气象局参加了会议,

  • 标签: 工作组 国家卫星气象中心 意向 中国气象局 定标系统 气象卫星
  • 简介:摘要:企业实质合并破产制度的优化对于企业的债权人、利益个体及企业内部员工都有着重要的价值和意义。企业破产所带来的负面影响极其巨大,会产生一系列的负面作用,尤其是对于大公司,其所涉及到的利益个体众多。因此,实行企业实质合并破产制度,能够进一步促进我国企业和经济发展。虽然当前在执行和落实企业实质合并破产制度过程中还存在着诸多问题和缺陷,但是相信通过司法部门的不断完善,该制度必将能够平衡好各方利益主体之间的关系,真正地为企业解决难题,从而为市场经济快速稳定发展保驾护航。

  • 标签: 企业 合并破产制度 问题 完善路径
  • 简介:摘要:通过对影响压实因素的分析,结合实际施工过程中易出现的问题的,分析具体原因,指导现场生产。

  • 标签: 压实 影响因素 质量控制方法
  • 简介:摘要 :本篇文章对公路路基压实质量控制意义进行阐述,从土质因素、土壤含水量因素、土层厚度因素多个方面,对影响公路路基压实质量的原因进行解析,并以此为依据,提出公路路基压实质量的控制措施。

  • 标签: 公路路基 压实质量 控制措施
  • 简介:摘要:路基的压实效果对于其投入应用后的运行效果会产生直接的影响,为了确保压实操作环节的质量,切实发挥出这一环节对于整个项目建设的促进和优化作用,需要结合影响压实效果的具体因素提出有效的规避策略。

  • 标签: 公路工程 路基施工 压实技术
  • 简介:摘要:随着社会的发展,我国的公路工程建设的发展也有了改善。路基的压实效果对于其投入应用后的运行效果会产生直接的影响,为了确保压实操作环节的质量,切实发挥出这一环节对于整个项目建设的促进和优化作用,需要结合影响压实效果的具体因素提出有效的规避策略。

  • 标签: 公路路基施工技术 路基压实 质量提高方法
  • 简介:摘要:在公路工程建设过程中,必须重视对公路工程路基路面压实施工技术的有效应用,这样才能保证公路的整体建设质量,降低在公路运行过程中存在的安全隐患,保证公路工程的使用寿命。在实际施工中要根据公路建设的具体情况对压实施工技术进行合理选择。并且要以影响公路压实施工质量的因素为基础,从各个方面开展路基路面压实施工控制工作,保证整体施工质量。

  • 标签: 公路工程 路基施工 压实施工 技术要点
  • 简介:摘要:因为在市政房建工程施工时,因受到人员、设备、材料等一些因素的影响,导致整个施工质量受到人们的质疑。在质量管理过程中,因为其体系庞大且十分的复杂,只有对各个环节进行严格的控制,与加强技术管理力度,并且从企业质量管理实际情况出发,这样才能保证市政房建工程在市场竞争中占据有利地位。本文主要是对于房建工程的质量控制与管理进行相应的探讨。

  • 标签: 工程管理 房建工程 施工质量 因素
  • 简介:摘要:近年来,随着我国综合国力的不断提升,铁路建设也取得了显著的发展和进步。铁路运行速度快,技术标准高,为了保证列车安全运营,对铁路路基施工技术和压实质量的要求愈发严格。基于此,本文以铁路路基工程为例,阐述铁路路基施工技术以及压实质量控制要点,旨在提高路基填筑施工质量和施工效率,同时创造良好的经济社会效益,为相关工程提供参考和借鉴。

  • 标签: 铁路路基 质量控制 连续压实
  • 简介:摘要市政道路一般由路面和路基组成,而路基是道路建设中的重中之重。本文简述了市政道路工程路基施工前的准备工作以及影响路基施工压实质量管理的重要因素和要求,并提出了路基工程进行施工压实质量管理的措施,旨在提高市政道路的质量。

  • 标签: 市政道路 路基施工 质量控制 要求 措施
  • 简介:摘要:随着我国城市化建设进程的逐步加快,人们对公路工程建设的重视程度有所增加。由于公路工程的建设关系城市居民的出行与财产安全,对城市的发展也有较大的影响。从现阶段发展而言,我国公路建设工作不仅速度有所提升,而且整体质量也达到了较高的水准。但是,在工程建设过程中,仍然存在很多问题。因此,工作人员理应及时采取多种不同的针对性方案,以此将其中存在的负面因素全部消除。

  • 标签: 公路路基路面 压实质量 影响因素 质量管理对策
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,人们对出行的需求越来越高,因此高速铁路成为了人们出行的最佳选择,正是因为需求的提高,使得高速铁路工程要在安全性、舒适性以及速度上做出更多的提升。为了让我国高速铁路工程发展的更好,本文对施工质量控制做出分析,对相关施工措施做出探讨,对各环节施工要点进行说明。

  • 标签: 铁路填筑 路基施工技术 压实质量控制
  • 简介:摘要:本文对在建项目回填土夯实采用冲击式压路机进行增强夯实,研究分析在冲击式压路机夯实后回填土的沉降量以及压实度,结合现场工程试验,验证采用冲击式压路机夯实下的最佳土体压实厚度及碾压遍数,从而确定本项目采用冲击式压力机夯实回填土质量效果的必要性,为全线推广冲击式压路机的应用提供技术支持。

  • 标签: 回填土,冲击式压路机,沉降量,压实度
  • 简介:摘 要:沥青路面压实施工是公路路面施工的重要环节,其压实质量对公路的安全运营起着关键性的作用。文章从原材料、混合料温度两个方面剖析影响沥青砼路面压实质量的因素,并就提升公路沥青路面压实质量提出具体举措。

  • 标签: 公路工程 沥青砼路面 压实质量 压实施工
  • 简介:摘要:随着交通基础设施建设的快速发展,公路作为重要的交通纽带,其建设质量直接关系到人们的出行安全和经济效益。在公路建设中,路基作为支撑路面的基础结构,其施工质量和稳定性对整个公路的使用性能和寿命具有决定性的影响。本文探讨了公路路基施工的关键技术及其路基压实质量的控制措施,旨在确保路基的稳定性和耐久性,并为相关人员提供参考与借鉴。

  • 标签: 公路 路基施工技术 路基压实 质量控制
  • 简介:摘要:公路压实施工技术市公路建设工程中的重要组成部分,其质量的好坏对公路的整体建设质量有着非常大的影响。为了增强路基路面的压实效果以及质量,需要公路施工人员将路面的强度进行调高,保证公路工程的稳定性以及可靠性,避免因路面强度参差不齐而出现工程隐患,从而促进公路建设的整体质量的提升。

  • 标签: 公路路基 控制措施 日常出行
  • 简介:摘要:当今世界正面临着百年未有之大变局,国际社会意识形态领域风云变幻,各种社会思潮观念激烈交锋。我们的教育要顶住压力、抵住侵蚀,就需要在除思政课程以外的各门课程中开展思想政治教育,用马克思主义的立场、观点和方法去教书育人;为学生构筑牢固的思想防线,抵制各种错误思潮和错误言论的危害。高等学校要办好人民满意的教育,需要我们以立德树人为根本任务,坚持走内涵式发展道路,不断提高人才培养质量。立德树人需要通过正确的思想引领来启迪人、感化人、塑造人、发展人,需要切实推进社会主义核心价值观进教材,进课堂,进学生头脑。学校教育和课堂教学在培育引导大学生形成和践行社会主义核心价值观的过程中起着主渠道作用。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记对于提高学生思想政治素质提出了明确的指示和要求。习近平总书记指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”为了回答“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,课程思政的研究、探索和实践应运而生。

  • 标签: 课程思政 物理学课程 哲学思考
  • 简介:摘要:建筑制图和识图是建筑学领域的基础课程。在教育教学中,教师必须牢牢把握教育内容的设计,改革教育,提高学生的水平和学习技能。在此基础上,本文首先讲解了教学大纲的制定内容,之后分析课程改革背后面对的困难,最后讲述教学方法的改革和教学改革的效果。

  • 标签: 课程思政 建筑工程识图 课程教学改革 探索
  • 简介:【摘要】BIM技术在建筑行业中广泛应用,BIM技术已经逐渐成为建筑类专业毕业生的必备职业技能。根据建筑信息模型技术员的职业技能标准,BIM建模课程需要在教学内容、教学方法、考核评价等方面进行教学改革。结合现今的岗位需求设置教学内容,基于工程过程改革教学方法,形成新的教学模式与考核方式,提高BIM的人才质量。

  • 标签: BIM建模 教学模式 案例教学