简介：摘要： 小学生要掌握的知识并不难，但是为其逻辑思维的发展奠定坚实的基础却不是一件容易的事。因为数学是一门比较抽象的学科，枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程，教师扮演好引导者与组织者的角色，充分认识到学生的主体地位，促进学生积极发挥主观能动性，通过激发他们对数学的兴趣与求知欲，帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。总结多年教学经验，筒要分析如何在小学数学教学过程中实施互动教学模式，仅供参考

简介：摘要新课程改革的不断发展使高中课堂教学形式也发生了很大的变化。在中国的实际教学,教师必须清楚地认识到学生是课堂的主体,所以在实际教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生积极参与课堂学习,提高中国课堂教学效率和教学效果。

简介：摘要新课程改革的不断发展使高中课堂教学形式也发生了很大的变化。在中国的实际教学,教师必须清楚地认识到学生是课堂的主体,所以在实际教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣和主观能动性,让学生积极参与课堂学习,提高中国课堂教学效率和教学效果。

简介：摘要：在目前的农村产业发展实践中，乡村生态旅游已经成为了农村产业体系中的关键要素。乡村生态旅游的创新发展举措在根本上符合了新农村建设目标，对于乡村原有的产业发展运行模式进行了深刻调整。近些年以来，乡村生态旅游的实施开展规模正在快速得到拓展，乡村生态旅游的良好生态保护价值以及经济利润效益也得到了充分展现。因此，本文旨在探讨乡村生态旅游与新农村建设之间的互动发展关系，积极构建互动发展的良性产业模式。

简介：摘要：改革以来，我国社会的高速发展和进步，促进建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

简介：摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，一直以来,市城市管理行政执法局全面发挥城市管理工作职能,以接地气的工作思路,精细化的工作方法,有温度、抚人心的工作成效,完善环境综合整治全闭环管理工作模式,树立“城市管理需要每一个人的努力和付出”的能动意识,做到事事有回音,件件有着落,力求务实管用、舒适便民、提振信心,凝心聚力推进环境综合整治全面提升城市“颜值”,让广大市民拥有更多获得感、幸福感和荣誉感。

简介：

简介：摘要：何为导视系统？导视系统是具有引导、提示等功能的辅助系统。导视系统具有显著的目的性，其引导使用者以方便、快捷、准确的方式达成某种预设的目的。完善的导视系统将参与到受众群体的生活中，伴随受众群体行动，是辅助受众群体的整个行动过程的辅助系统，具有其重要性与必要性。叙述导视系统功能，亦在叙述其现实价值、了解其价值，才能读懂其重要性与必要性。下文将从内到外对导视系统的功能加叙述。

简介：摘要：展示互动空间设计，即在限定空间范围内充分运用多元化的艺术造型语言通过对空间的塑造，从而产生的空间体系与观者之间的互动性设计。随着现代社会高速发展和经济快速进步，现代化城市的发展也愈发需要在传统展示设计中融入互动性体验，打破“展品”同“人”之间的距离，体现出展示设计中的创新与活力。本文将从展示空间设计“互动体验”的概念、展示互动体验设计的空间关系、展示设计中互动体验方式存在问题、互动性展示体验设计的未来发展趋势四个方面来阐述。

简介：摘 要： 随着社会不断的发展进步，人民生活水平也大幅提升。但现阶段围绕着各年龄段、各阶层的健康问题逐渐引起重视。休闲体育正是实现身心健康最主要的方式之一。“利民之事，丝发必兴”，体育公园是休闲体育最直接的载体，兴办体育公园是社会发展的大势所趋与必然要求。本文通过分析当前背景下体育公园与休闲体育融合，以创新思维提出二者的发展路径。

简介：摘要地铁一般位于城市交通集中区，建设周期长，对现状交通影响大。为了降低地铁施工带来的干扰，需要对涉及的道路进行临时的交通导行。本文以天津新建的X号线L站的施工交通导行设计为例，介绍地铁施工交通导行的设计要点，为相关工程提供建设经验。

简介：摘要：本文通过对建筑文化和公共空间的概念解析，探讨了二者之间的互动关系。建筑文化与公共空间的互动关系体现在三个层面：建筑文化对公共空间的塑造、公共空间对建筑文化的诠释和传播，以及建筑文化和公共空间共同构建社会文化。进一步分析了这些关系对城市发展和居民生活的影响。最后，提出了在建筑文化和公共空间的互动关系中，需要加强文化保护、提升公共空间设计和管理等措施，以促进城市文化的繁荣和社会发展的可持续性。

简介：摘要随着时代的进步，现今时代社会各界对于教育问题的关注与日俱增，作为教师对于学生的培养不仅仅是课程的传授，更需要按照学生的个性需求创设适合的课程。尤其是小学体育教育课程当中，教师与学生的互动更加频繁和紧密，教师需要在教学内容的设计上着重培养学生的集体荣誉感，合作意识和合作方法，塑造学生独立人格，所以对于互动教学的要求就变得更加突出。体育教学作为学生培养过程中的重要组成部分，互动教学的增加可以让学生的学习兴趣和学习能力得到进一步的提高，同时可以加强学生的自主学习能力，进一步促进学生的全面发展，满足新时代对于新青年的要求。

简介：摘要：我国经济发展与生态环境保护之间产生了冲突，其中，以往粗放式的建筑经济发展产生了非常多的矛盾。因此，我国建筑经济应在绿色经济理念的指导下，实现可持续发展。基于此，以下对建筑经济与生态经济的良性互动进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着生活水平的提高，社会对儿童的成长越来越注重。随着电子技术的迅速发展，一些儿童被局限在室内休闲，没有机会与自然和人交流。此外，年轻父母和孩子鉴于其快节奏社会生活，花在教育与父母的关系上的时间较少，导致亲子相处和培养关系父母逐渐重视。城市儿童公园的设计正处于越来越重视与亲子互动的新阶段。通过分析儿童公园亲子互动区的概念和现状，可以制定城市儿童公园设计策略，为亲子互动营造共同的互动环境。

简介：摘要:近些年来，随着城市化进程的加快，市政工程项目数量不断增多，且公共参与和社区互动在项目规划和实施中的作用日益显著。本文探讨了公共参与和社区互动在市政项目中的重要性及其影响，分析了不同的参与方式，并提出了优化公共参与的策略。

简介：摘要：在当今城市化迅速发展的背景下，公共空间的设计已逐渐转向更加注重促进社会互动的功能。文章通过深入分析不同公共空间对社会行为的影响，探讨了建筑空间如何通过设计促进人与人之间的互动。通过综合应用文献回顾与案例研究，本研究揭示了空间设计在改善社会互动方面的潜力和机制，指出创新的空间布局和环境元素如何有效促进社区成员之间的交流与合作。研究结果强调了设计师在创造功能性与审美性并重的公共空间中的责任，以及这些空间在城市社会生态中的核心作用。

简介：摘要：《胶结颗粒料筑坝技术导则》（SL678-2014）作为中华人民共和国水利行业标准，已于2014年3月28日发布，于2014年6月28正式实施，作者通过认真学习、深刻领会，摘取其部分要点，与读者共享、共同领略其要义，尽力达到强化和推广之目的。

简介：从前，有个人牵驴去赶集，驴背上驮着两筐瓷器。刚出村口，有人提醒他，筐子摇摇晃晃的，应把绳子扎紧些。他说：一下子掸不了，等等再说。走到半路，有人喊住他说，驮筐的绳子已断了一股。他答道：断了一股还有三股哩!等等再说。快到集市了，又有人惊叫道：有一只筐快滑到地上了。他还是慢条斯理地说：就到了，就到了。可是，他再也等不成了，“哐啷”一声，两筐瓷器摔成了一堆碎片。

简介：