简介:文章从航海英语听说课课堂教学活动设计的必要性出发,结合教学实践,阐述了航海英语听说课课堂教学活动设计存在的问题,并从发现的问题入手,就如何优化航海英语听说课课堂教学活动设计进行了反思。
简介:汉字编码的规范性是汉字数字码输入技术的关键。确立规范、高效的汉字编码的地位。是汉字数字码输入技术的发展方向。文章介绍了规范的汉字编码方案转换成汉字数字码的方法。
简介:“交际法”是指人与人之间的往来接触、应酬的方法,其理论有四个特征。运用交际法教学有其教学特点和社会性及目的性的教学原则。用交际法(CommunicativeApproach)进行语法教学有很大好处。通过对现在进行时的教学,用交际法语法教学具体地作一番演示。具体步骤分准备工作、引导工作、操练、知识归纳和活用交际。通过交际法教学,可以培养学生学习语言的能力,同时,用其进行语法教学也是一种有益的尝试。
简介:文章针对当前高职高专类航海院校学生航海英语听力与会话课程的教学现状和存在的问题,结合STCW78/10公约要求,对如何改进该课程的课堂教学效果提出了可行的方法与措施,以期培养出更高素质并适应现代航海需要的船员。
简介:项目化教学是高职院校课程改革中实用性强、成效显著的一种模式。项目化教学模式的应用文写作教学改革通过师生共同实施一个完整项目,在项目中贯穿各种应用文文种,在掌握各种文体写作的同时完成项目。课程改革包括教学内容改革、教学活动改革、考核方式改革。教学内容设计为六大专题项目,通过布置任务、创设情境等一系列过程开展教学活动,并结合学生生活实际,结合校园活动,注重过程性、整体性和综合性,从而体现"人文性与职业性融合、体验性与实践性一体"的教学思想,彰显素质化教育的课程理念。
简介:数字化航运正在悄然发展,并且得到了大众的认同。新加坡航运周发起的“数字化是真实存在的还是仅仅是炒作?”投票结果显示,81%的调查对象一致认为它真实存在并且是现代社会十分重要的环节。自投票开始,数字化的话题不可避免地贯穿了会议整个议程,科技变革力量的倡导者们为航运业绘制了一幅广袤的蓝图,但大多只是纸上谈兵,很少涉及切实可行的细节。
简介:中职生的文化基础普遍较差,且有厌学情绪,这给任课教师的课堂教学带来相当的难度。如何激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,值得每个教师思考与探究。文章就如何用激情激活语文课堂教学提出三点看法:第一、情之挖掘;第二、情之激发;第三、情之高潮。教师通过在语文课堂教学中运用"激情法",打开课文心脏的门户,打开学生心灵的门户,沟通作者与读者的情感,使彼此心灵相通,感情共鸣,使教情、学情、文情三者达到统一。
简介:为解决高职英语教学中遇到的学生水平参差不齐的问题,满足不同层次学生的要求,提高高职英语课堂教学效果,有必要采用分层教学的方法。文章就分层教学应该如何进行与需要注意的问题进行了探讨。
简介:文章比较了目标教学法和传统教学法,认为目标教学法可提高学生学习主动性及增加学习探究的乐趣,学习效果好。通过具体实践得出,实施目标教学法是学生掌握知识,提高能力的有效途径之一。
简介:分析传统的由教师先演示学生再操作的航海仪器实践教学模式存在的诸多问题,提出了基于任务驱动的实践课程教学改革,以更好地激发学生的学习自主性和增强小组成员间的协作意识和团队合作精神。
简介:ESP英语将英语学科与特定职业或专业紧密结合,其课程具有极强的实践性与应用性。项目化教学最显著的特征是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"。文章以《船舶专业英语》课程为例,阐述了实施项目化教学的设计与实践过程,贯穿教学目标、项目内容设计、具体实施步骤以及过程评价等环节,在此基础上总结ESP课程项目化教学的实践经验,为提高学生的自主学习能力、语言应用能力以及职业素养,培养复合型技能人才提供可以借鉴的建议。
简介:在轮机英语教学中,传统的专业教学法翻译法既不利于学生交际能力的培养,也不利于教学的发展。文章通过介绍任务教学法的基本理论,实施的必要性,任务设计过程以及实施中应该注意的问题,旨在说明这种教学法能对轮机英语教学发挥一定的作用。
简介:利用“桌面模拟船舶操纵系统”,搭建教学平台,结合自身实践教学经验,提出了《航海学》课程的项目化教学设计和实施,以及项目化课程创新教学的成效与思考.
简介:上海市职业教育港口物流数字化开放实训中心(下文简称实训中心)设于上海海事大学东校区(该校区高等职业教育与中等职业教育齐头并进,分别设有高等技术学院与上海港湾学校,其中港口机电设备安装与维修专业是上海市重点专业),总投资规模为2350万元人民币,在上海市80个开放实训中心中名列前茅。目前国家已投入的1980万元设备费中,港口机电设备部分占到1400万元。
简介:1THECONCEPTOFMARITMEENGLISHMaritimeEnglishisacourseforthestudentsmaloringinmaritimetransportationincludingshipsteering,marineengineeringandshippingman-agement,thepurposeofwhichistoteachstudentsthemostusefulvocabularyandexpressionsformaritimeindustries.Thecontentsofthecoursetra-
简介:随着电子信息和计算机技术的快速发展,船舶正在向智能化、自动化和数字化方向发展,数字磁罗经相比传统磁罗经有着更高的系统集成度和导航精度。文章阐述了数字磁罗经导航系统的硬件、软件设计思路:磁性传感器(HMR3300三维固态数字罗盘)感受当地磁场并通过数据传送传输给单片机.单片机接收到完整的数据后经过运算处理,提取出方向、仰俯角、横滚角这三个参数值,并送液晶和PC机显示。
简介:高等职业教育以就业为导向,培养企业需求的高素质技术技能型人才,核心是培养学生的实践技能。通过全景式教学设计,拓宽课程教学内涵和外延,打造真实感强的学习空间,使课堂教学更接近于企业真实的工作实践,联接课程与岗位断裂处的纽带,提高高职课堂的教学效果和价值。
简介:中国已进入了“邮轮旅游”快速增长的时期,邮轮人才的缺口也在不断扩大.高职院校培养的邮轮乘务人才质量与邮轮公司的要求仍存在较大差距,特别是学生的英语应用能力无法达到邮轮公司的要求.文章以笔者所在学院的国际邮轮乘务管理专业为例,运用专门用途英语ESP需求分析理论,通过分析主流邮轮公司用人要求以及高职国际邮轮乘务管理专业“邮轮实用英语”教学现状,对“邮轮实用英语”课程的课堂教学提出了项目化教学、体验式教学、分层教学以及综合评价的建议.
简介:改革传统的高职院校基层教学组织,以专业建设为平台构建专业教学团队,探索开放、平等、协作的基层教学组织管理模式,有利于促进教师的专业发展和教学改革的顺利推进。专业教学团队的构建应从组织成员、建设目标、工作责权和运行机制等方面加以改革,并在资源、考核激励和文化建设上给予保障。
简介:在烹饪专业中实施美育教学,让学生感受烹饪之美,从而培养学生的审美能力和良好的美学素养,促进学生全面素质的提高。
航海英语听说课课堂教学活动设计思考
谈汉字数字码输入技术规范化
如何用交际法进行语法教学——英语一般现在进行时课堂教学初探
关于改进航海英语听力与会话(课堂)教学的初步设想
高职院校应用文写作项目化教学研究
数字变革,路在何方?
敢问“情”在何方——中职语文课堂教学激情的研究和探索
浅谈分层教学在高职英语教学中的应用
目标教学法在英语教学中的应用
基于任务驱动教学模式的航海仪器实践教学改革
高职ESP英语课程项目化教学探索实践——以《船舶专业英语》为例
浅谈任务教学法在轮机英语教学中的应用
基于“桌面模拟船舶操纵系统”的项目化教学研究——以《航海学》课程为例
“管、用、养、修”一体面向社会开放服务港口物流——上海市职业教育港口物流数字化开放实训中心通过验收并向社会开放
现代航运的英语教学
数字磁罗经导航系统的设计与研究
基于全景式教学的课程项目化改革研究与实践——以《集装箱码头业务操作》为例
基于ESP需求分析理论的《邮轮实用英语》课堂教学研究-以浙江国际海运职业技术学院为例
高职院校专业教学团队的构建
烹饪专业实施美育教学的探讨