简介：“战略管理”为集团6S体系的核心和发展的支点。了维科集团战略管理的内容；从人才培养与配置、分工与职责、施战略管理的攀措。文章从低成本运营、研发创新、营销拓展3个方面阐述资源利用等方面以及集团具体工作落实情况阐明如何实

简介：6月上旬，腈纶纤维价格强势上行，其中腈纶短纤1．5D×38mm外盘价格从5月下旬1875美元／吨上升至6月上旬2（375美元／吨；睛纶高收缩丝3D×64mm价格从15950元／吨上升至16950元／吨；腈纶半光膨体毛条3D价格从17050元／吨上升至18050元／吨。此外，腈纶仿羊绒28S（濮院）价格已站上25200元／吨；腈纶仿兔毛10．5s（濮院）价格从20700元／吨上升至20900元／吨。由此可见，腈纶纤维主流品种价格显示较为强劲的格局。

简介：6月上旬，氨纶价格走势稳健，其中氨纶20D有光丝价格从5月下旬至6月上旬运行在68000元／吨；同期氨纶30D有光丝价格从56000元／吨上升至57000元／吨；氨纶40D有光丝价格在48000元／吨徘徊；氨纶70D半光丝价格也站上48000元／吨；此外，氨纶包覆纱价格走势趋平，其中氨锦包覆纱2070（半光）（义乌）价格停留在44000元／吨；而氨涤包覆纱4075（半光）（义乌）价格盘旋在25000元／吨。总体而言，氨纶价格6月上旬显示稳健走强的格局。

简介：埃及最近颁布了新的进口纺织品和服装测试检验程序法令,该法令从今年6月15日开始实施,适用于进口的服装、亚麻纺织品、纱线、地毯、地板覆盖物和家用纺织品。

简介：

简介：

简介：稚戈尔1月30日的业绩预告显示，2007年净利润与去年同期相比，增长幅度将达210％以上。雅戈尔去年同期净利润为7．55亿元，按照预增幅度计算，该公司2007年净利润为23．4亿元。

简介：国家质量监督检验检疫总局日前批准发布616项国家标准，其中有关纺织工业归口管理的有30项。这些标准将于2009年6月份实施，包括：GB／T22282-2008（纺织纤维中有毒有害物质的限量）、GB／T17253-2008（合成纤维丝织物）GB／T16602-2008（腈纶短纤维和丝束）、

简介：据海关总署最新统计数据显示，6YJ份，我国棉花进口量为21．1万吨，环比减少2．92万吨，减幅12．15％；同比减少4．15万吨，增幅16．43％。

简介：作为传统的＂面对面＂思想政治教育工作方式的有益补充和有效辅助,微博育人已经成为新形势下开展高校思想政治教育工作的创新和亮点。在两年多微博运用的探索中,浙江纺织服装职业技术学院采取了一系列行之有效的策略,取得了的成效,赢得师生和社会好评。

简介：

简介：

简介：

简介：吲哚啉-3-甲醛类化合物具有良好的生物活性,属于重要的医药中间体。以邻硝基对甲苯胺为原料,经过五步合成反应,制备出6-甲基-2-氧代吲哚啉-3-甲醛化合物,各步反应产率分别达到60.8%、86.4%、76.9%、47.2%、89.9%。用高效液相色谱/质谱及氢核磁对最终产物进行定量和定性分析,产品含量达97%,分子离子峰为198。

简介：高职创业实践教育的重要性日益突出,但当前的高职创业实践教育存在认识不到位、缺乏专业特色、载体不丰富、平台缺乏、指导力度不够等问题。构建实践教学体系、实践平台体系、文化育人体系、导师帮扶体系、创业保障体系＂五位一体＂的高职院校创业实践教育扶持体系,有利于高职创新创业教育的深入推进。

简介：改革实践教学，强化实践性教学环节，是体现高职教育特色的重要手段。本文对高职染整专业实验课程的设立，实验、实习体系的构建以及毕业设计的内容和形式的改革等进行了探索，介绍了改革中所采取的具体措施。

简介：完善校园安全文化体系建设是实现高职校园安全文化建设水平全面提升,保障高职院校可持续发展的重要基础。高职校园安全文化建设在物质文化层面有一定的改善,但在制度、行为、精神文化层面仍相对滞后。营造安全和谐氛围,构建安全保障机制、动力机制、管理机制,形成安全工作合力,将有助于完善高职院校校园安全文化体系建设。

简介：构建高职院校文化软实力评价指标体系，是深入开展高职院校文化软实力建设的基础性工作。高职院校文化软实力包括文化凝聚力、文化创造力、文化引导力、文化整合力、文化影响力、文化吸引力、文化辐射力等要素，确立每个要素的核心指标及其观察点，为全面正确地评价高职院校文化软实力提供科学依据。

简介：11月19日国务院召开常务会议，讨论并确定了6项促进轻纺行业健康发展的政策措施，其中包括进一步减轻企业税费负担，上调纺织品、服装和部分轻工产品出口退税率。据悉，纺织服装产品出口退税率上调至17％已在会上通过。会议研究确定了促进轻纺工业健康发展的6项政策措施：（一）扩大国内需求，在全国推广“家电下乡”，对农民购买家电实行财政补贴，

简介：借鉴智慧城市建设成熟度模型,高校智慧校园成熟度可分为以数据中心为特征的应用驱动级、以智慧平台为特征的融合发展级和以模式创新为特征的创新共享级。基于智慧环境、融合创新、数字资源和网络安全4个维度建立高校智慧校园分级评价体系,可以推动高校智慧校园体系化建设与评估。