简介：信息技术教学具有实用性、互动性、差异性和合作性的特征。根据这些特征提出了提升信息技术教学有效性的措施：要培养青少年对信息技术课程的兴趣;加强青少年信息素养;培养青少年自主学习的能力;提倡小组合作学习模式,培养青少年团队精神。

简介：数字信息技术的发展,极大地促进了新媒体的应用与传播,影响和改变着人们的思想观念和行为习惯,给青少年在道德传承方面带来了积极和消极两方面的影响。以教师为代表的传统教育主体在青少年的道德传承中扮演着重要的角色,应帮助青少年掌握新媒体知识,提升青少年的媒体素养,引导青少年正确使用新媒体。

简介：《敦煌服饰文化研究》，由浙江纺织服装职业技术学院学报编辑部竺小恩副编审撰写，浙江大学出版社2011年6月出版。

简介：从沙州回鹘时期敦煌石窟的供养人衣冠服饰看,沙州回鹘供养人像与西域高昌回鹘供养人像相似,说明沙州回鹘与西域回鹘既有文化上交流的密切联系,又体现生活习俗上的相融;将回鹘民族的服饰与中原、中亚、西亚等地区的服饰相比较,又不难看出它们之间的相似性,这说明了回鹘服饰与中原、中亚、西亚等地服饰的相互影响和渊源关系。

简介：以敦煌莫高窟第158、159、231窟壁画为依据，对吐蕃赞普服饰进行了概述和考证，对赞普服装的穿着方式做了推断，并就其服饰中的翻领、云肩、革带、蹀躞七事及鸟靴做了细致分析和探讨。

简介：以少儿服饰文化实践活动为基础,提出了该活动实施所要坚持的原则：快乐性原则、教育性原则、可持续发展原则;并根据活动对象年龄差异、地域环境差异、个体性格差异讨论了不同的育人途径和指导策略;最后分析了少儿服饰文化活动的成效。