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8 个结果
  • 简介:电脑辅助人物形象设计》课程的开设是使学生能掌握并运用专业设计软件Photoshop对数码人物照片进行美化处理,使数码影像记录或平面印刷品达到最佳的展示效果。文章结合教学实践,阐述其教学目标、教学设计、教学方法和教学中应注意的问题进行,旨在对人物形象专业建设起到有益的启示作用。

  • 标签: 人物形象设计 PHOTOSHOP 教学
  • 简介:通过分析、比较国外电脑横机生产绞花的工艺技术,总结实际生产中的经验,对适合国产电脑横机生产的绞花工艺进行创新,设计出独立编织法和偷吃法,并在生产实践中推广应用。

  • 标签: 国产电脑横机 绞花 关键技术 独立编织法 偷吃法
  • 简介:从毛衫设计的角度出发,论述了电脑横机技术的发展给毛衫设计带来的影响和变化。介绍现代电脑横机的技术特点,以及这些技术在毛衫款式造型、图案设计方面的应用。对比了从手摇横机时代到电脑横机时代毛衫设计方面的变化,对毛衫进入时装化时代后电脑横机技术发展的方向做出展望。

  • 标签: 电脑横机 毛衫设计 图案设计 款式造型
  • 简介:文章针对高职院校辅导中存在的专业素养不高、辅导队伍稳定性较差、工作职责不明确等问题,从5个方面提出了使高职院校辅导走向专业化的途径:一是建立严格的辅导选聘机制,二是建立完善的辅导培训机制,三是履行明确的辅导员工作职责,四是建立有效的辅导激励机制,五是落实完善的辅导职称评审制度。

  • 标签: 高职院校 辅导员 专业化
  • 简介:近年来高校突发事件屡见不鲜,对辅导危机管理能力是一个严峻的挑战。文章从危机管理过程的维度,对辅导危机能力结构进行详尽分析,并根据高校危机管理现状提出了提升辅导危机管理能力的相应对策。

  • 标签: 高校 辅导员 危机管理
  • 简介:实地调研服装生产企业,运用秒表时间研究法与模特排时法测算生产中缝纫工序的实际工时与标准工时,测量改善操作手势后的工时并计算所节省的工时。运用动作经济原理分析动作是否有提高工时的可能性以及应如何通过改善操作手势来提高工时。

  • 标签: 标准工时 操作手势 缝纫 模特排时法
  • 简介:构建"辅导素质银行"及辅导三维职业能力模型,借助银行储蓄的运行模式,依据大数据理论,形成全面考核辅导职业能力的数据化系统,从而改变以往"算总账"的传统评价模式,实现即时动态过程管理。辅导职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度为辅导职业能力评价体系提供理论基础,营造公平竞争环境,进一步促使辅导的职业能力内化为素质,实现职业能力的提升。

  • 标签: 素质银行 辅导员 职业能力 模型
  • 简介:“新常态”视角下,高职院校辅导软实力包括人格魅力、敬业精神、组织领导能力、沟通交流能力、随机应变能力、心理疏导能力、学习创新能力等。高职院校辅导提升软实力的的途径有:修身养性,提升人格魅力;恪守本职,凝练敬业精神;学习培训,强化心理疏导能力;知识优化,培育学习创新能力;实践训练,提高组织领导力水平;语言亲和,提炼沟通交流的艺术;实战演练,调节随机应变能力。

  • 标签: 新常态 高职教育 辅导员 软实力