简介：WebQuest（网络探究学习法）的主要方法就是在网络环境下，由教师引导，学生以一定任务驱动的方式进行自主探究的学习。

简介：服务发现系统在广域分布式系统中起着资源共享和协调的重要作用。现有的服务发现系统能够从不同的角度来满足服务发现的需要，但是它们都是基于站点的服务访问模式。本文提出了一种基于带宽层次的服务发现系统。用户可尽可能发现和访问处于同一带宽层的服务，因此最大程度上避免了带宽竞争带来的延迟。引入代理服务器和解析器解决了用户和服务提供者定位服务和一致性的维护。介绍了系统模型，分析和讨论了系统设计中的关键问题，描述了核心组件的设计方法。

简介：英语是一门实践性很强的学科．它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用的活动中去感知、分析、理解、操练．从模拟交际到真实交际．以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性．激发他们的学习兴趣．使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件．才能有效地实现。因此．优化课堂教学结构．训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。

简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力”。可见,学生学习方式的革新的能力已成为当前学校全面推进素质教育的重点之一,

简介：综合传统备份架构下物理带库、磁盘介质的优势，结合重复数据删除技术，引入二级备份缓存增强高并发能力，使用双份异地备份机制提高重要数据的安全性，设计出一个分层备份模型。通过对该模型的应用实践，能够较好的平衡各种备份技术的短长，构建了一个相对高效的备份模型体系。

简介：本文提出的算法是利用凸函数共轭性质中的Young不等式构造优化目标函数，这个优化目标函数对于权值和隐层输出来说为凸函数，不存在局部最小。首先把隐层输出做为变量进行优化更新，然后快速计算出隐层前后的权值。数值实验表明：此算法简单，收敛速度快，泛化能力强，并能大大降低学习误差。

简介：AC：AnalogueController模拟控制器ACD：AutomaticCallDistribution自动分配话务ACS：AccessControlSystem地址探测器

简介：

简介：PhotpShop7.0简体中文版的面世，终于可以让我们图像迷不再因为不熟悉的英文而翻阅词典了。然而新的烦恼也出现了，这就是PhotpShop7.0的教材、教程、多媒体讲座几乎都是以英文版来讲解的，一旦使用中文版，学习就出现了困难，难道我们非得再安装一个PhotpShop7.0英文版吗？不，只要你利用了AdobePhotpShop7．0双浯精灵(下面简称双语精灵），一切都迎刃而解了。

简介：每一个孩子都是一块尚未开垦的土地，在教学中，教师有时有意无意的用语，都会给学生带来意想不到的效果,有时尴尬，有时积极,更有时具有深远的教育意义。因此,教师的教学用语要值得斟酌。老师是园丁。只有选好种子。辛勤耕耘，才能收获丰硕的成果。为了使每一节课的学习孩子都有收获,我是动了一番脑筋的。

简介：人们在谈到课程改革带来压力的同时，更应该思考高中存在的价值。而且，要从根本上讨论这个问题。中国的教育发生了重大的变化，十七大的报告中也指出，目前我国的基础教育、义务教育奋斗了25年，已经基本完成。我们普及了九年义务教育，人民付出了巨大的努力，国家对教育的投入持续稳定地增长，实现了历．史性的转变。现在教育工作的重点是强调教育的公平、教育的质量。我国已经进入了高等教育大众化阶段，相应地，我们的高中教育也应成为大众化的教育。

简介：继全国15个省（市、自治区）之后，人口第一大省河南普通高中2008年将开始实行课改。高中课改后，普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、考试方法都将发生较大变化。具体方案目前正在制订中。

简介：从11月5日起，北京市高一学生开始进入课改之后的第一个“考试周”，语文、数学、英语三科结束第一模块学习的学科将进行模块考试，考试合格各可获得两个学分。之后，全市大部分学校都陆续开始进行课改之后的第一次模块考试。

简介：

简介：英语教学中如何培养学生的阅读能力，这是摆在小学英语教师面前的迫切问题，也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因，不外乎有以下几个：一是平时的阅读面窄．阅读量小，阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展；二是学生阅读训练的手段、方法单一，教师机械地教，学生乏味地学，学习兴趣难以培养；三是阅读材料太陈旧，难以满足学生的需求。

简介：对于广大英语教师来说，精心设计每一堂课是上好课的关键和基础。一，备课的形式——集体备课什么是集体备课？笔者认为是就某一教学内容大家一起进行讨论、分析和研究，通过思维上的碰撞，策略上的融合，情感上的沟通，过程上的再创，效果上的反思等促使教师更深层地挖掘教材、把握目标、拓展思路、

简介：大学英语四、六级考试已经实行改革了，改革后淡化了四、六级考试的“功利性”，我们传统的英语教学模式在考试体制的改变中受到巨大的挑战。这就需要我们在英语教学中继续探索新的方法以适应、提高学生实际英语语言能力的需要。那么，大专的英语教学该做何调整呢？

简介：2008年春季，江苏省常州市开展了初中英语教学现场研讨会。笔者参加了英语阅读课、听力课、写作课的听课活动及相关研讨会，学习了很多新课程的理念和科学的教学方式。其中，CAI在一节中考英语听力策略课上出神入化的使用，给笔者留下了深刻的印象。

简介：活动教育（ActivityEducation）是一种具有渊远思想基础和广泛实践影响的理论主张。但“活动教育”作为一种课程的形式在学校确立，还是近代的产物。美国教育家杜威“活动教育”的理论基础是实用主义教育哲学，影响深远而广泛。在世界范围内，随着新的课程理论的不断兴起与出现，比如要素主义、结构主义、人本主义等，使活动教育理论在批判与继承中时起时落，不断得到发展，最有贡献的是皮亚杰的发生认识论，重新确立了活动教育的地位。而马克思主义关于活动的学说，全面地阐述了人与活动的关系，揭示了人为什么要活动的深层原因，总结了人的活动特点，

简介：培养英语专业学生的听力理解能力是中专英语教学的一项重要任务。不能把听力教学课上成听力测试课，教学活动不能被教育测量活动所取代。作为中专英语专业的听力教学，如果也采用这种教学模式，绝不可能培养出有较强的英语交际能力的涉外商务英语专门人才，而且与培养目标相悖。通过不断的教学实践，