简介:Flash课件是用动画生成,利用动画来演示阐述枯燥乏味的和难以理解的教学内容,但是Flash并不是专业的多媒体课件制作工具,所以在制作过程当中更应该注意课件的优化,从而起到引导和启发学生更高效、高质量的学习。本文试图从Flash动画制作的一般规律出发来探索如何解决这个问题。关键词Flash;课件;动画中图分类号J218.7文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ResearchOnFlashCoursewareHuoJianhong(XingtaiVocationalEducationCenter,Xingtai054000,China)AbstractFlashcoursewareisgeneratedanimation,usinganimationtodemonstratetheelaborateboringanddifficulttounderstandtheteachingcontents,ButFlashisnotaprofessionalmultimediacoursewareauthoringtool,sointheproductionprocessshouldpayattentiontocoursewareisoptimizedtoplayaguidingandinspiringstudentstobemoreefficient,high-qualitylearning.ThispaperattemptsFlashanimationtoexplorethegenerallawsofhowtosolvethisproblem.KeywordsFlash;Animation;Courseware从某种意义上说,信息技术服务于教育,主要是指通过计算机应用辅助教学,从而使传统的教学摆脱传统的教育观念和教育模式,以适应课改的新需求。但从目前的形式上看,很多课件只留于形式,为了课件而课件,并没有真正起到辅导学习的作用。很多课件都存在着交互性不强、灵活性差、缺乏针对性及课件设计喧宾夺主等问题。多媒体课件制作软件很多,在这里我以FLASH制作软件浅析课件制作的几点心得。FLASH是Macromedia一款经典的制作二维动画的主流软件,它的作品不仅交互功能强大,动画效果丰富多彩,最大的特点就是生成的.swf文件体形纤小,易于携带极易在网上发布交流,已经成为当今交互矢量技术的标准。一、Flash简介在Flash中,一般的动画都是依靠关键帧来实现的,方便又快捷。用户只需给出一个对象的几个关键动作,生成关键帧,系统就会根据需要在各个关键帧之间自动插入平滑的动画。因此,一个简单的动画可以在几分钟之内自动生成。Flash是基于矢量的图形系统,各元素都是矢量的,只要用少量向量数据就可以描述一个复杂的对象,占用的存储空间只是位图的几千分之一。同时,矢量图像可以做到真正的无级放大。这样,无论用户的浏览器使用多大的窗口,图像始终可以完全显示,并且不会降低画面质量。由于Flash生成的动画一般都很小,所以调用的时候速度很快。Flash影片其实是一种“准”流形式文件。这就是说,在观看一个大动画的时候,可以不必等到影片全部下载到本地再观看,而是随时可以观看。二、Flash课件的优劣(一)“身材”纤细Flash采用的是流行的矢量技术,用它创作的作品,不但交互功能强大,动画效果丰富多彩,无级放大的矢量图永远不会产生令人讨厌的锯齿,而且“身材”纤细,文件小。(二)图文并茂Flash本身具有极其灵巧的图形绘制功能,更重要的是它不但能导入常见格式的图像,而且能导入专业级绘图工具绘制的图形,并能使其产生翻转、拉伸、擦除、歪斜等效果,还能利用套索工具或魔术棒在图像中选择颜色相同的区域并创建遮罩;将图像打散分成许多单一的元素进行编辑,设置图形的属性。(三)“舞姿”优美用Flash表现物体的运动和形状渐变非常容易,其发生过程完全自动生成,无需人为地在两个对象间插入关键帧。(四)声音处理灵活Flash内的声音编辑功能使同一主声道中的一部分来产生丰富的声音效果,而无需改变文件量的大小。还可以在不同层内设置不同的声音轻松实现混音效果,这是其它软件无法轻易做到的。(五)Flash课件的不足需教师具有较好计算机基础,对教师美工基础要求高。基于时间帧概念,将结构复杂化,并且给修改与管理造成极大不便。交互功能的实现比较复杂,需要使用ActionScript脚本语言。它不支持影像,多媒体支持格式少。制作所需花费时间太久。画面的切换太快,没有充分考虑学生的思维水平和思维速度,象电视或电影画面那样一闪而过,不容学生细看和思考,那将极大地影响教学效果。三、Flash课件制作过程中的心得体会(一)色彩的使用色彩在课件中可以起到组织不同信息、增加屏幕的感染力和吸引力等作用,但不恰当得色彩运用也会给学生带来不适的视觉冲击,分散学生的注意力。(二)课件的优化设计尽管用Flash制作的课件容量一般较小,而且可以通过多个小的Flash动画来建立相互的链接,从而形成Flash课件,但为了改善文件的质量,仍然需要对其进行优化。(三)确定整体风格作为计算机辅助教学的课件,其屏幕页面的布局应特别注意将重要内容放在优先注意和观察频率较高的左上部中间区域,对重点部分的内容可通过加强着色,或使用一定的提示手段,把学生的注意力引向重要内容处。四、结论课件制作是一件辛苦但又是一件有意义而富有挑战的工作,每次制作时都能有新的收获,在挑战自我中寻找到工作的乐趣。想要做好flash课件,就要多看多想多学习,网上有很多很好的作品值得我们借鉴,只有不断的吸取优秀作品的精华,才能开拓视野,做出优秀的作品来。参考文献1张琴珠.课件制作J.电子工业出版社2黄堂红.多媒体课件制作技术J.清华大学出版社,北京交通大学出版社3朱朝霞,蒋腾旭.多媒体课件制作技术教程J.北京航空航天大学出版社
简介:Origin和Matlab是当前流行的图形可视化和数据分析软件。Origin由美国OriginLab公司(其前身为Microcal公司)开发,Matlab由美国MathWorks公司开发,由于这两种软件操作简洁,功能开放,运行可靠,已成为科研人员和工程师常用的高级数据分析和制图工具。关键词MATLAB;Origin中图分类号TP31文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ResearchonMatlab&OriginSoftware
简介:多媒体技术是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性和实时性的崭新技术。本文从在娱乐方面;在教育培训方面;在信息咨询方面;在电子出版物方面;在广播电视、通信领域等方面就多媒体技术的应用进行探讨,具有一定的参考价值。关键词多媒体技术;应用;计算机中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ApplicationofMultimediaTechnologyChangZhenzhong(LiaoningModernServicesCollege,Shenyang110164,China)AbstractMultimediatechnologyisintegratedtreatmentofcomputertext,graphics,images,audio,videoandothermediainformation,sothatavarietyofinformationtoestablishthelogicalconnection,integratedintoasystemandreal-timeinteractiveandinnovativetechnology.Thisarticlefromtheentertainment;ineducationandtraining;intheinformationadvice;nelectronicpublications;nradioandtelevisionbroadcasting,communications,etc.ontheapplicationofmultimediatechnologyhassomevalue.KeywordsMultimediatechnology;Spplication;Computer一、前言多媒体技术是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性和实时性的崭新技术。它是一种迅速发展的综合性电子信息技术,已渗透到相关领域的方方面面,给人们的工作、生活和娱乐带来了深刻的变革。作为一种新的信息处理技术,多媒体技术的发展带动了相关领域的发展,如远程教育、视频会议、视频点播等,并渗透到人类生活的各个领域,发挥着重要作用。一、多媒体技术的应用(一)在娱乐方面1.家庭信息中心。家庭将是未来人们生活、活动,尤其是工作的主要场所,借助家庭信息中心,可以在家中工作、娱乐。人们可以以家庭作为信息中心拨打廉价或免费的网络电话,收发传真和电子邮件,通过视频通信与亲属或同事面对向地交谈,处理工作事宜,更可以进行娱乐和休闲。2.视频点播系统。交互式电视会成为电视传播的主要方式。通过增加机顶盒和铺设高速光缆,将有线电视改造成为交互式电视系统,从而实现视频点播、交互式电视以及家庭购物、网络游戏等功能。3.高清晰电视与数字电视。从开发和生产厂商以及应用的角度出发,可以将多媒体计算机分成如下两大类一类是家电制造厂商研制的电视计算机,是把CPU放到家电中,通过编程控制管理电视机、音响,有人称它为“灵智”电视;另一类是计算机制造厂商研制的计算机电视,采用微处理器(80×86,68×××)作为CPU,其他设备还有显卡、光盘系统、音响设备以及扩展的多窗口系统。4.影视娱乐业。对于影视娱乐业采用计算机技术,以满足人们日益增长的娱乐需求,已经众人皆知了。多媒体技术作为关键手段,把影视娱乐业推向了新的高度。在作品的制作和处理上,其作用发挥得淋漓尽致。例如动画片的制作,就能充分说明计算机技术在影视娱乐业中的作用。动画片经历了从手工绘画到电脑绘画的过程,动画模式也从经典的平面动画发展到体现高科技的三维动画。由于电脑的介入,使动画的表现内容更加丰富多彩,更加离奇和更加具有刺激性。随着多媒体技术逐步趋于成熟,在影视娱乐业中,使用先进的电脑技术已经成为一种时尚的趋势.大量的电脑特效被注入到影视作品中,从而增加了艺术感染力和商业卖点。(二)在教育培训方面多媒体教学是多媒体的主要应用对象,利用多媒体技术编制的教学课件,测试和考试课件能创造出图文并茂、绘声绘色、生动逼真的教学环境和交互式学习方式,从而大大激发学生的学习积极性和主动性,大面积提高教学质量。通过多媒体通信网络,可以建立起具有虚拟课堂、虚拟实验室和虚拟图书馆的远程学习系统。通过该系统,可以参加学校的听课、讨论、做实验和考试,也可以得到导师面对面的指导。用于军事、体育、医学和驾驶等方面的培训的多媒体系统不仅提供了生动、逼真的场景,省去大量的设备和原材料消耗费用和避免不必要的身体伤害,而且能够设置各种复杂环境提高受训人员面对突发事件的应变能力。并且由于教学内容直观生动并能自由交互,还可以使培训印象深刻,培训效果成倍提高。(三)在信息咨询方面多媒体技术的商业应用涵盖商品简报、查询服务到产品演示、电视广告以及商贸交易等方方面面。各公司、企业、学校、部门甚至个人都可以建立自己的信息网站,进行自我展示并提供信息服务。使用多媒体技术编制的各种图文并茂的软件可开展各类信息咨询服务,例如,旅游、邮电、交通、商业、气象等公共信息都可存放在多媒体系统中,向公众提供多媒体咨询服务。用户可通过触摸屏进行操作,查询到所需的多媒体信息资料。(四)在广播电视、通信领域计算机网络技术、通信技术和多媒体技术结合是现代通信发展的必然要求。目前,多媒体技术在广播电视、通信领域的应用已经取得许多新进展,多媒体会议系统、多媒体交互电视系统、多媒体电话、远程教学系统和公共信息查询等一系列应用正在改变着我们的生活。参考文献1罗大旺.多媒体技术在教学中的应用J.河南科技,2005,82孙玉明.论多媒体技术对学习的有效支持J.科技创业月刊,2005,53朱明.鸟世界——美术作品精选J.科学大观园,2004,74李立群.多媒体技术及其应用J.山东科学,1994,25李圣宏.多媒体技术在教学中应用研究J.科技广场,2004,11
简介:电子课是中职学校的所有电类专业的专业基础课。本文分析了电子课教学的特点,结合学生的学习实际,提出了贯彻以学生为中心,教师辅助为基础的教学模式中必须遵循的原则。关键词主动性;主体性;教学原则中图分类号C42文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01
简介:小学语文是儿童的语言启蒙课,用Authorware制作的小学语文课件能够针对小学语文的学科特点、小学生的心理和认知水平,从教学实际出发,精心组合多媒体中各要素,实现课件最优化,为学生自主学习、协作学习和探究性学习创设良好的学习情境。关键词小学语文;多媒体教学;Authorware;交互式中图分类号H09文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01PrimarylanguagemultimediacoursewareChenXinghua(LangfangNormalCollege,Langfang065000,China)AbstractTheprimarylanguageisthelanguageofenlightenmentclassesofchildrenwithprimarylanguageAuthorwarecoursewarecanbeproducedfortheprimarylanguageofthesubjectcharacteristics,psychologicalandcognitivelevelsofpupilsfromtherealityofteaching,carefullycombinedtheelementsofmultimedia,optimizationinCoursewareforindependentlearning,collaborativelearningandinquirylearningcreateagoodlearningsituation.KeywordsPrimarylanguage;Multimediateaching;Authorware;Interactive随着计算机的飞速发展,多媒体教学成为现代教学手段最重要的组成部分,课件是开展计算机辅助教学的一种基本的教学软件,其设计方法直接影响到课件的开发质量和课堂教学的实际效果。Authorware作为一款课件开发工具,以其强大的交互式设计功能成为课件制作中最重要的一部分。一、Authorware对于小学语文教育的重要性小学是儿童养成良好学习习惯和学习兴趣的最佳时期,小学语文教育更是如此。传统的语文教育方式有着太多空洞的说教,已不能完全满足儿童对当代复杂多变的社会的认知情况,多媒体技术的兴起恰恰填补了这方面的不足,计算机辅助教学(CAI)的出现更使现代教育如沐春雨。多媒体技术和教育的有机结合突破了时间和空间的限制,使在传统教学中原本很抽象的知识变得一目了然。Authorware是一款交互式多媒体应用程序创作工具,它能够很好的支持多种格式的多媒体文件,并能够把这些多媒体文件集成到一起,这在语文教学中能够体现出极大的表现力,其制作出的软件所具有的交互功能更能够增强教师与学生之间的互动,使课堂内容精彩,气氛活跃。二、Authorware课件在教学中所发挥的巨大作用(一)通过Authorware真实情景的再现和模拟,培养学生的探索、创造能力。多媒体对培养学生的思维能力有独特的效果,它能让学生充分感知事物,化抽象为具体,丰富学生的思维内容,加强思维的广度,提高思维的灵活性,强化思维能力。在教学过程中,为了体现学生的主体作用,可以视具体内容调整讲授顺序,增加学生思考的内容,另外可以通过设疑,抓住思路,促进学生思考,提高学生参与程度。在教学过程中可以通过层层设疑,引导学生思考。(二)多媒体是现代教学工具,在教学中确实可以提高一定的教学效果,但它并不是提高教学效果的灵丹妙药,过多地追求和利用多媒体的使用功能,会导致学生感觉是看教师演戏,这是一个误区,一堂好课应该教师是导演,学生为演员,课的效果好不好主要看学生的反应,这恰恰说明了教师组织课的能力,所以不应一味追求教师为主导,更要铭记学生才是教学的中心。三、用Authorware设计小学语文教学课件利用素材库其他载体资源交互功能能够讲出一堂精彩的语文课,不如说是导演了一出好戏。一节课的成败直接影响着学生的学习效果。一出好戏要有合适的场景,好的演员和巧妙的构思。Authorware能够将多种格式的多媒体文件有机地集成到一起,起到丰富课堂内容优化课堂结构的作用。