简介:2006年9月15日,“红旅为你舞动——2006政府暨公共事业开源应用论坛”在北京隆重举行。论坛由北京中科红旗软件技术公司主办。并得到了信息产业部、国家版权局、国务院信息化办公室、中国科学院等部门的大力支持。多名政府领导、用户代表出席参加了论坛活动。国际著名的IT厂商.如英特尔、IBM、惠普、甲骨文等热情加盟.带来了围绕开源技术和红旗Linux的新产品和解决方案。
简介:蒙恬名片王也能进行部分名片的管理工作,包括事务提醒,信件发送和名片的打印输出功能。我们就分别来看看着这几部分管理功能的实现。
简介:
简介:现阶段,高校在开设计算机基础课程时,面临着诸多问题,比如学生人数基础大,个体能力差异明显,教学内容过度冗杂等,传统的教育模式并不能满足互联网信息时代的客观要求。因此,本文将基于培养学生兴趣、学习自主性以及提升应用能力等维度,探讨将MOOC融入计算机基础公共课教学的有效途径,供大家参考。
简介:针对师范类院校计算机公共课教学的现状,探讨教学态度、组织管理、教学内容、教学方法以及教学评价方面存在的问题。针对提的问题,并结合哈尔滨师范大学在计算机基础课的教学实践经验,从教材内容、教学方法、教学评价以及提高学生信息素养、加强师资建设等方面,提出计算机公共课教学改革的几点构想。
简介:以课程建设中存在的不足为切入口,分析面向能力培养的课程群建设内涵和必要性,并以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院的公共基础课程群建设为例,介绍如何实施课程群建设。
简介:目前,互联网和互联网经济在我国发展的势头很猛。如何利用好它,进一步发展网络经济,扩大就业,应对当前的金融危机,发展电子商务是非常重要的途径,上海在这方面进行了有益的探索。
简介:也许传统的个人电脑将被另一种“装置”替代:自此不需要PC;他从外观来看仿佛只是一具薄膜的平板型的显示屏,但它集成了CPU、NIC、RAM……而软盘、硬盘、CD—ROM等等统统已被彻底丢弃了。由这个“装置”利用互联网连成的系统,可直接远程启动WIN98、Office2000、Linux操作系统,以有线或无线的方式连结上键盘、鼠标……便可操作。人们可以在任何时候、任何地点自由地通过该装置集成的无线或有线局域网,与国际互联网连结进行工作、生活和娱乐,在网上世界自由翱翔!
简介:针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。
简介:本文针对高校计算机公共基础课程实验教学环节存在的严重不足提出了教学内容、教学方式、教程编写、师资建设等方面的改革方案,在五年的实践中取得了良好的效果。更多还原
简介:分析计算机公共基础课程学习中问题产生的原因,从教与学两方面提出把握学生心智发展的特征和学习规律,构建分类实践教学内容体系,选用灵活的实践教学模式,完善网络教学资源的改进措施,以培养学生自主学习意识,实现课程教学的目标。
简介:针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要,分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题,结合广东青年职业学院(新改制高职院校)各专业教学实际,探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。
简介:本文运用文献计量法,通过CiteSpace信息知识图谱软件绘制社会网络热点研究知识图谱,并分析了该领域的研究热点问题及发展趋势。
简介:和谐社会,是中华民族千百年来孜孜以求的一个伟大梦想,是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的目标,更是人类永恒的生命主题和价值追求。在十六届六中全会上,党中和国务院指出,构建社会主义和谐社会,既是全面建设小康社会的重大现实课,又是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。其中,信息技术在加快自主创新步伐、建设创新型国家,为构建社会主义和谐社会提供强大的科技支撑上,肩负着重大而神圣的历史使命。
简介:诸如医学、个人档案管理等领域中的数据挖掘截然不同于其它领域的数据挖掘,它的一个最大的特征就是涉及到人这个主体及其隐私问题,因此有着广泛的社会影响。通过从伦理、法律和社会的限制,主体记录的处理及相关算法、数据挖掘者的责任等方面的研究,提出私有数据挖掘中的个人隐私和社会影响问题及其解决办法。
简介:2006中国信息化推进大会以“让信息化惠及全民,推进和谐社会建设”为主题,目的是深入研究和探讨信息化在推进和谐社会建设中的作用。这是贯彻落实党的十六届六中全会精神的一次盛会,借此机会我就信息化促进和谐社会建设谈一些看法。
简介:如何培养社会需要的软件人才,是大学教育需要探索的问题之一。本文根据SE2004对软件工程的毕业生的要求,提出了一些加强学生能力的方法和建议,包括实例教学、分组学习、软件工程实验室的建设等多方面的内容。
简介:在小学阶段,品德与社会也是一门很重要的课程。作为一门与生活息息相关的学科,品德与社会这门学科的教学关系着学生个人未来的素质发展。因此,在新课标的要求下,小学品德与社会教师应重视课堂教学。进一步深化课堂教学生活化的问题,从而提升课堂效率,逐步提升学生生活实践能力,为学生个人今后的发展打下良好的基础。
简介:从计算机公共课程的课程教学特点入手,将计算思维导入教学实践,有助于高职院校计算机教学的创新发展。本文主要对计算思维视域下高职计算机公共课程教学体系的建设措施、效果评价及与之相关的机遇与挑战进行了分析。
红旗软件续写亚洲Linux的辉煌——“红旗为你舞动—2006政府暨公共事业开源应用论坛”在京召开
名片王的事务管理
个人事务小秘书——友情强档4.0
社会保障卡建设释疑
MOOC背景下计算机公共课程的教学改革探索
师范类院校计算机公共课教学改革研究
面向能力培养的计算机专业公共基础课程群建设
上海 发展电子商务 促进社会就业
H—PXE技术的创新与其社会实用
公共计算机课程成绩的标准化评价方法研究
高校计算机公共基础课实验教学的改革与实践
计算机公共基础课中的学习问题及应对策略
高职院校公共计算机类课程体系构建的教改研究
社会网络热点问题的知识图谱研究
让信息化惠及全民,推进和谐社会建设
数据挖掘中的个人隐私和社会影响
让信息化惠及全民 推进和谐社会建设
从社会需求的角度探索软件工程教育
浅议小学品德与社会教学的生活化
计算思维视域下的高职计算机公共课程教学体系构建与效果评价