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  • 简介:随着对学前教育研究内容的深入,使得培养幼儿安全意识越来越受到重视。在对培养幼儿安全意识的内涵与意义认知的基础上,剖析幼儿教学中培养幼儿安全意识的现状,并且尝试性地探索幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略,旨在教学中提升幼儿的自我保护能力,为幼儿的健康发展提供支持。

  • 标签: 幼儿安全意识 幼儿教学 培养策略
  • 简介:对于幼儿园中的孩子而言,养成一个良好的日常行为习惯对于他们而言是为重要的事情之一。幼儿通过午睡有益于身体的成长发育,也有益于学生们能够在下午保持足够的精神和活力去完成相应的学习任务,因此午睡是重要且必要的。然而很多孩子一到中午仍然精力旺盛缺乏午睡的习惯,针对此情况,老师们应该尽力培养学生们的午睡习惯,使孩子们适应幼儿园的日常生活。

  • 标签: 幼儿教育 午睡习惯 研究策略
  • 简介:随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入,人们更加注重对孩子想象力和创造力的培养,尤其是在幼儿阶段对孩子的想象思维能力的培养,对于幼儿的智力发育和思维能力的成长有着积极的促进作用。可以说幼儿阶段教育教学的想象力培养直接影响到了幼儿的学习理解能力发展和对于事物的联想和认知能力发展,因此当前的幼儿教育教学过程中我们应当注重运用合理的教学设计方案和计划,多样化的教学手段吸引幼儿的注意力,通过涂鸦绘画、绘本教学以及游戏教学等方式,以丰富的色彩图画以及玩具教学促进幼儿的想象力和创造力的发展。本文就幼儿教育教学想象力的培养策略进行探究分析。

  • 标签: 幼儿教育 教学 想象力 培养策略
  • 简介:户外活动对于农村幼儿园的幼儿来说其实并不陌生,农村幼儿相较于城市幼儿来说有更多的户外活动机会,有更多的户外游戏活动时间。但是农村幼儿的户外游戏较城市幼儿来说较单一片面,且科学性和安全性较低。因此本文通过对当前农村幼儿户外游戏存在的问题进行分析,并解释了提高户外游戏有效性的重要性,有针对性地提出了如何提高户外游戏有效性的具体建议。

  • 标签: 农村幼儿园 幼儿户外游戏 有效开展游戏
  • 简介:对信息安全评估的认识信息安全旨在保护信息资产免受威胁.信息安全评估就是对信息在产生、存储、传输等过程中其保密性、完整性、可用性遭到破坏的可能性以及由此产生的后果作一个估计或评价.信息安全评估是有效保证信息安全的前提条件,也是制定安全管理措施的依据之一.

  • 标签: 安全评估 高校 安全管理措施 信息资产 前提条件 信息安全
  • 简介:幼儿绘本都是通过图文并存的形式将内容直观的展示在幼儿的面前,可以培养幼儿的语言理解能力、表达能力和思考能力,由此可见幼儿绘本的重要性。而在当前对于幼儿绘本的作用,很多人并没有意识到,我国的幼儿绘本阅读指导仍存在着很多的问题,本文针对这些问题进行详细的阐述,并提出了相应的指导策略,希望能对幼儿的绘本阅读有所帮助。

  • 标签: 幼儿绘本 阅读指导 策略
  • 简介:随着科学技术的发展,我国的云计算技术在不断的进步,在各个行业中,云计算技术技术得到了广泛的应用,通过云计算的应用情况分析发现了一些现存的安全性问题,这些安全问题在一定程度上限制了云计算技术的推广以及发展,本文对云计算应用安全的理论性概念进行了简述,并且对各个行业中云计算的安全问题特征进行了探究,然后针对性的提出了云计算技术应用安全控制策略

  • 标签: 云计算技术 应用 安全控制策略 探究
  • 简介:随着信息技术的飞速发展以及网络的普及,推动了网络金融的迅速发展,使得银行越发的重视对大数据的管理与应用。同时,虽然大数据为银行各项工作的开展带来了便利,但信息安全问题却变得越发的严峻了起来。基于此,本文就谈谈大数据时代下,银行信息安全的保护策略,以供参考。

  • 标签: 大数据 银行 信息安全 保护策略
  • 简介:近年来,我国经济不断地发展,道路设施也相应日渐完善,与此同时,一线城市也面临人口众多、交通堵塞的问题,很多城市都开通了地铁线来缓解地面交通压力,这的确是行之有效的策略,也体现了我国交通出行的逐步成熟,地铁通信工程安全对地铁的运行意义重大,因此,本文从地铁通信工程安全管理的内涵、提高地铁通信工程安全管理的措施以及提高地铁通信工程安全管理的意义三个方面探究地铁通信工程安全管理的应对策略

  • 标签: 地铁通信工程 安全管理 应对措施
  • 简介:随着信息化教学深入,高职院校机房与互联网连接越来越紧密,网络安全问题给校园网络安全造成了一定的威胁。本文对机房网络安全进行了研究,分析了高职院校机房网络安全所面临的问题,提出了相应的解决策略

  • 标签: 机房网络安全 高职院校 问题与策略
  • 简介:针对网络安全隐患逐步增大、网络信息的真实可靠性频繁被质疑、一些典型技术及相关产品(如密码与加密、认证与访问控制、入侵检测与响应、安全分析与模拟和灾难恢复)的应运而生,本文就网络安全中现有的身份欺骗技术进行分析并提出了对策:使用验证密码技术可以很大程度地阻止对网站的身份欺骗攻击.

  • 标签: 密码技术 验证 网络安全隐患 欺骗技术 客户端脚本 网络信息
  • 简介:在人们进入互联网时代后,计算机通信技术得以广泛应用,这在带给人们便利的同时,其本身存在一些安全问题,这些安全问题容易给用户和企业造成不可估量的损失。本文主要针对计算机通信技术的安全问题做出分析,并提出了相应的防护策略,希望能够最大程度减少安全隐患,让广大用户能够安全、放心地使用互联网。

  • 标签: 计算机通信技术 安全问题 防护策略
  • 简介:随着网络化的快速发展,计算机在人们生活和工作中的应用越来越广泛,网络信息安全也开始受到人们重视。当前社会中,不管是单位还是个人,许多重要的信息都存在网络中,一旦信息被泄露,将会造成重大的损失和影响。所以,该文针对当前计算机网络信息安全的发展现状,探讨和分析了计算机网络信息安全的防护策略

  • 标签: 计算机网络 信息安全 防护策略
  • 简介:近年来我国在先进科学技术方面有了很大的进步,而这些技术的不断发展衍发了计算机技术的壮大,随着计算机不断的进入我们的日常生活,依靠计算机技术出现的网络技术也逐渐出现在了我们的生活之中,这是时代发展的产物,也是符合当今社会现状应运而生的产物,但是网络信息不同于我们传统的信息传递。它有使用的人次多、使用的频率大、接收传递信息快的特征,正是因为它这些特征让它不仅在计算机系统内部和外部都有了一定的安全隐患。所以我们就对计算机网络信息的安全隐患进行了深刻的分析,并对计算机网络信息安全的防护措施进行了一定的探讨。

  • 标签: 计算机网络 信息安全 防护策略
  • 简介:随着当今社会的飞速发展,互联网的规模和应用人数不断扩大,信息技术也不断更新,互联网应用也越来越广泛。但人们面临的信息系统安全问题也愈发严峻,针对这一安全问题的防范与探究,本文将阐述相应的防范举措,希望通过这些安全问题的分析与研究,对计算机网络信息系统的安全完善和防范策略有所裨益。

  • 标签: 计算机信息系统 安全 策略
  • 简介:国外知名高校对科学、技术、工程和数学(STEM)教育中支持性教学策略研究较早,面向STEM教育的教学理论也比较完善,对我国的信息安全专业课程改革有许多可以借鉴之处。文章以加拿大阿尔伯塔大学(UniversityofAlberta)计算机科学课堂规划为例,剖析参与式课堂的理论基础、设计和开展策略,分析我国当前信息安全专业课程中的常见问题,提出信息安全专业课程改革建议。

  • 标签: 信息安全专业 课程改革 学习框架 反向设计 评估
  • 简介:随着移动互联网经济的进一步发展,用户的数据保护却成了一个老大难的问题,窃取收集用户私人数据成了当下黑客最赚钱的项目。黑客最擅长的窃取手段是:同驻攻击。目前的虚拟机动态迁移技术还是不能有效防范黑客的网络攻击,黑客的网络攻击具有更高效的时间性。在即将到来的5G时代,需要预先提出针对黑客攻击的威胁虚拟网络迁移的策略。为了达到5G时代安全程度高和经济成本低的网络切片功能迁移策略,我们需要采取隐马尔科夫模型建模,然后针对此模型进行网络安全攻击,然后来分析安全威胁程度,在此基础上采取网络切片功能迁移成本最低,安全性最高的方案。有效的改进迁移策略的成本与效率。本文将对5G网络切片功能迁移策略安全进行分析。

  • 标签: 网络安全预测 5G网络切片 功能迁移策略
  • 简介:本文首先分析了我国目前电力工程建设中在质量管理与安全控制方法上存在的主要问题,随后分析了影响电力工程建设质量与安全的因素,最后分别对电力工程建设的质量管理与安全控制提出了有效的措施与策略。本文的研究成果将对促进我国电力工程建设的质量与安全控制提供参加价值。

  • 标签: 电力工程 质量 安全控制 策略
  • 简介:随着计算机技术的不断发展和应用,计算机网络信息的安全性也变得尤为重要。当今社会,网络信息不仅关乎用户的隐私,更和用户的工作生活有千丝万缕的联系,一旦关于用户的重要信息被泄露,极可能造成巨大的经济财产损失,信息化社会中网络信息的价值性决定了会有更多入侵者想得到计算机网络中各类信息。本文将重点分析计算机网络信息安全存在的主要问题,并提出相应的安全防护策略

  • 标签: 计算机 网络信息安全 安全防护
  • 简介:幼儿教育对于一个孩子未来的成长和发展会产生十分重要的影响,所以为了有效促进幼儿身心的全面、健康发展,指导家庭和幼儿园实行科学的教育,教育部门专门颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),在《指南》中明确指出:幼儿教育要遵循幼儿的学习特点和发展规律,有效利用幼儿生活和游戏的独特价值,大限度使幼儿在亲身体验中获得知识启蒙,严禁“拔苗助长”的超前教育。因此,在幼儿教育中,教师需要不断丰富和完善教学方法,采取更加符合幼儿年龄特点和学习特点的教学方式,给孩子们营造一种轻松愉悦的课堂氛围,激发幼儿的学习兴趣,使孩子能够在获得乐趣的同时得到知识的启蒙。为此,本文将结合启发式教学法、生活化教学法以及游戏法教学法这三种方式,阐述如何构建精彩的幼儿课堂。

  • 标签: 启发式教学 生活化教学 游戏法教学