简介：

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简介：地方电子政务工程的建设，常显现出庞杂和无章，部门林林总总，需求各不相同，要统一要整合要消除“信息孤岛”，我们该如何做？

简介：本文针对“信息安全数学基础”课程教学中存在的问题和困境，结合教学实践经验，给出几个课程教学案例，对激发学生学习兴趣，提高课程教学质量具有积极的借鉴意义。

简介：Zigbee是一种基于IEEE802.15.4协议标准的新兴的短距离无线通信技术。该文详细介绍了两种适用于ZigBee网络的近距离基础路由协议,分析这两种路由算法并提出相应改进方案或策略。最后提出了一种基于AODVjr的簇树网络路由策略,平衡考虑了报文的端到端延迟和网络生存时间,提高了ZigBee网络的性能。

简介：软件大王科利华早已销声匿迹，而英业达、蒲公英这些曾经名噪一时的教育软件公司也陷入低迷状态，软件厂商开始积极寻求下游延伸。

简介：随着互联网信息技术的不断普及,学生获取信息的渠道逐渐向网络延伸,不管我们的课堂如何高效有趣,也挡不住学生上网的脚步。因此不管我们是否愿意,我们的教学要么主动改变,要么被动改变。为此,我们尝试高职电类基础课程在线学习,帮助学生在课余时间,利用互联网,主动学习电类课程。

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简介：7月24日，IBM公司与天狮集团共同宣布将战略合作伙伴关系拓展至IT服务领域，IBM将助力天狮打造业界领先的国际健康产业园信息基础架构。

简介：本文从学科建设的重要性出发，阐述了高校学科建设的特点，并根据学科建设的特点，提出了加强高校学科建设的措施，指出只有多管齐下，才可以有效地提高高校的学科建设水平。

简介：本文根据我院多年的教学实践和具体的教学案例，从目前大学计算机基础教学的现状、教学方案的具体实施和特色教学等方面讨论了大学计算机基础课教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的能力提出了一些切实可行的方法。

简介：在信息时代计算机是最重要的工具,人类社会的生产生活离不开计算机,计算机的使用推动了人类社会的进步。计算机是理论性与操作性很强的学科,在现今大学计算机基础教学中,计算机教学并没有得到应有的重视,计算机教学内容与学生专业学习内容脱离,学生计算机学习实践性差等问题造成大学计算机基础应用教学效果不理想,本文主要通过分析大学计算机基础应用教学的现状,提出大学计算机基础应用教学措施。

简介：辽宁省信息产业厅将推进全省“百万家庭上网工程”．加快宽带接入网建设．提高网络的传输速度．将宽带接入作为新的业务增长点．实现将宽带接入网作为普遍服务的基本目标．推进社会公共领域的信息化。另外．将建设社区服务信息网络及服务支撑体系．将科教信息资源进行整合．开发．利用．在全省备大医院管理信息系统基础上实现网络互通．提供网上医疗咨询服务．开展远程医疗等业务。

简介：在工业和信息化部的大力支持和积极推动下，具有自主技术的无线局域网鉴别与保密基础机构（WAPI）标准国际化取得突破。近日，ISO／IEC（国际标准化组织／国际电工委员会）发布WAPI基础框架方法（虎符TePA）标准，虎符TePA正式成为我国在基础性信息安全领域的第一个国际标准。

简介：2003年10月21日，维尔软件在上海举行“效用计算维尔先行”的构筑效用计算基础设施解决方案金秋巡展。此次巡展从10月15只开始．将历时一个月，覆盖广州、成都、重庆、沈阳、南京、福州、昆明等19个城市。在此次活动中，维尔向与会嘉宾全面地展示了VERITAS异构存储设备管理、容灾体系及应用性能管理和效用计算的关键技术。

简介：考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果、监控教学质量的一种重要方式。高校《大学计算机基础》课程是一门集技能型、知识型和应用型于一体的课程。为了提高教学质量,以社会需求和应用能力为导向,提出了基于计算思维的'过程式、多维度'的课程考试方案,在考试常态化、教学与考试相结合等方面进行了研究与探讨。

简介：随着社会的发展、时代的进步，人们的生活节奏不断加快、生活压力不断增加，体育锻炼不断减少，公民的身体素质不断下降，各种疾病的发病率都普遍增高，如何加强体育锻练、提升公民的身体素质已经成为现阶段社会学家研究的重要课题，而中学体育是中学教学过程中重点的科目，也是培养学生体育锻炼兴趣、促进学生身心健康发展、培养合格的社会主义接班人的基本途径，因此，重视中学体育教学，加强体育锻炼不仅是素质教育理念对中学教学的要求，也是提升公民身体素质、促进社会健康持久发展的需要。

简介：2010年1月5日，第一次全国环境信息化工作会议在北京召开。环境保护部党组书记、部长周生贤；工业和信息化部副部长杨学山；环境保护部副部长周建；国务院办公厅、国家发改委、财政部等部门单位的有关负责同志到会。出席这次会议的代表有各省、自治区、直辖市环保厅局、解放军环境保护局、新疆生产建设兵团环保局，各计划单列市环保局，副省级城市环保局，这些单位的负责人、办公室主任、信息中心负责人，部机关各司局的负责同志，各派出机构直属单位的负责同志。

简介：近年来，随着经济的飞速发展，对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前，我国高等职业教育在校生规模已近900万人，据教育部统计数字，截止2008年，全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是，高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要，不少高职院校专业设置不尽合理，学生的综合职业能力亟待加强，双师教师队伍素质有待提高，人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此，迫切需要采取切实有效的措施，对全国高职院校，特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范，建立准入门槛，确保教学质量，引导教学改革。同时，教育管理部门也需要通过对专业教学的规范，督促和检查教学质量。