简介：自从微软公司在两个月前推出了OfficeXP以来,在众多电脑爱好者中掀起了一股使用OfficeXP的潮流,不少的朋友还对OfficeXP有着许多新的体会。这不,有一天两个自称办公软件“高手”的Office爱好者张三和李四碰上头了,大家都说自己的OfficeXP技术最拿手,于是两个人各自搜出自己“压箱底”的宝贝,誓要比拼个高低。

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简介：一直以来,打印机的概念都被计算机外设所禁锢,许多朋友对打印机的认知仅限于文件或图片的输出终端机器。事实上,打印机——特别是喷墨打印机发展到今天,已经从过去传统的企业商务文件打印输出,逐渐转向到数码影像领域,成为人们娱乐生活中不可或缺的一部分。目前的家用打印机市场中以喷墨小型机为主,而打印机市场中惠普和佳能则是两大巨头。但是对于普通的家庭用户来说,该选择哪款家用喷墨机总让人犹豫不决。现在就让我们全面分解两大巨头的喷墨打印机技术,对二者家用喷墨打印机分别从打印头、打印速度、打印墨水和墨盒四个方面进行对比,让读者对它们有更多了解的同时更能够做到选购时心中有数。

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简介：<正>随着以千万像素为指标的入门级数码单反相机市场日趋火爆,数码单反相机的发展步伐也随之加快,配置同样也在水涨船高。2006年6月,索尼率先推出了a100,标志着入门级别数码单反相机正式迈入千万像素时代。佳能、尼康等各大厂商也纷纷推出了千万像素的入门产品如CanonEOS400D、NikonD40X等,群雄并起,使得入门级单反市场进入了战国时代。

简介：Web2.0时代,互联网将重新洗牌。为了抢夺有利地形、争取最佳时机、获得最大人气,从而在互联网分得一杯羹,甚至在某一领域形成垄断而掠取最大化利益,各方诸侯重新排兵布阵,有的磨刀霍霍,陆续推出一个又一个的在线服务,有的则快刀斩乱麻,一揽子推出集成的在线服务方案,其中主要包括了Google和Microsoft这两个巨头在逐鹿新一代互联网。

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简介：硬盘的性能随转速、接口和使用方式的不同而不同。本文从众多硬盘中,挑选出13种主流硬盘,对其基本性能、组成RAID的性能、噪音和发热等特性进行全面比较,供读者选购决策时参考。

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简介：“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。”数学学习中重要的是如何培养学生探索的意识和能力。作为教师在平时的教学中主要的是要让学生学会探索模式，发现规律，给学生提供自主探索的机会，引导学生在实际情境中进行探索，逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力。

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简介：随着社会的不断进步与发展,人们对配电网络的安全性越来越重视,对其稳定性也提出了较高的要求,因为如果配电网络出现运行故障,就会对人们的正常生活产生较大的影响。本文主要围绕电力配网规划以及建设思路进行简要的分析。

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简介：我国改革开放已进入第三十个年头，举国上下有一个共识，即发展是硬道理。在电子政务领域里有没有硬道理呢？我认为有，电子政务领域里的硬道理就是应用。因为应用既是电子政务系统建设的出发点，同时也是归宿，没有应用的系统是劳民伤财的花架子工程。众所周知，电子政务领域里的各项业务系统，是依托于应用软件来实现的，因此，应用软件的质量（功能指标、性能指标）高低至关重要。

简介：作为CPU同计算机系统的唯一的数据传输通道,内存对于整个计算机系统性能有着至关重要的影响。随着这几年CPU技术的快速发展,内存瓶颈问题成为了业界和用户日益关心的问题。为了解决这个问题,内存研发厂商们也不断推出更新的内存技术,SDRAM、DDRSDRAM、Rambus就是这种要求下的产物。这三种内存已经占据了现在内存市场的绝大部分市场份额。其中Rambus出现的同时也给PC领域带来了一种全“新”的内存技术:双通道内存技术。这里要特别指出的是,在PC领域,其实在工作站/服务器应用方面,已经有厂商利用了此类技术,比如ServerWorksHE/HESL已经提供了对于4通道PC133SDRAM和2通道PC133SDRAM的支持。

简介：本文提出了基于建构主义的高职计算机实践教学新思路，注重以学生为中心，从高职教育的特点、计算机专业发展和高职学生特点的实际情况出发，对实践教学的方法进行了深入探讨并分别进行了举例说明。

简介：1我校信息安全专业人才培养的现状和问题我校是全国第一个开办信息安全本科专业的学校，该专业自2001年成立以来经历了近七年的建设，于2007年获批成为国家级特色专业建设点，2008年被授予“湖北省品牌专业”称号。目前我校信息安全专业已经成为我国信息安全科学研究和人才培养的重要基地。

简介：近年来，随着经济的飞速发展，对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前，我国高等职业教育在校生规模已近900万人，据教育部统计数字，截止2008年，全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是，高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要，不少高职院校专业设置不尽合理，学生的综合职业能力亟待加强，双师教师队伍素质有待提高，人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此，迫切需要采取切实有效的措施，对全国高职院校，特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范，建立准入门槛，确保教学质量，引导教学改革。同时，教育管理部门也需要通过对专业教学的规范，督促和检查教学质量。