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  • 简介:本文分析了我国煤层气勘探开发现状和前景,研究了我国煤层气储层孔隙和裂隙系统特征,分析了煤层气钻井的储层伤害机理。针对煤层气钻井储层保护难点,提出了采用低固相或无固相钻井液、欠平衡钻井技术、屏蔽暂堵技术和加强固相控制等煤层气钻井储层保护技术

  • 标签: 储层保护 低固相或无固相钻井液 欠平衡钻井 屏蔽暂堵 固相控制
  • 简介: 介绍圭山煤矿洗煤厂在技术革新,科技兴厂方面的肤浅经验,通过对选煤各主要参数的控制,使选煤工艺的优点真实优化体现,使产品质量和生产效率不断提高,为企业的可持续发展奠定了一定的技术基础。

  • 标签: 原煤洗选 实际操作 参数调控
  • 简介:本文确认了(ECOMERS—UT)模拟系统在评估提高煤层气采收率技术方面的有效性,论述了煤层特性和注入气体组成对煤层甲烷产量的影响,并对在中国实施提高煤层气采收率技术项目进行了生产预测和经济效益评估

  • 标签: 煤层气 增产 生产预测 经济评估
  • 简介:据教育部高等教育评估中心消息,2007年是教育部实施5年一轮评估制度的第四年,将有209所高校参加本科教学工作水平评估,同时,针对独立学院的评估试点工作也将启动。据介绍,评估中心曾在2005年初组织了对249所独立学院办学条件与教育工作的专项检查,基本摸清了独立学院的办学状况,发现了办学过程中的存在的问题,此后,初步研制了独立学院教育工作合格评估方案,并在浙江、吉林和重庆选择了3所独立学院进行了试测。目前,该评估方案正在征求各省级教育行政部门的意见。

  • 标签: 独立学院 评估中心 教育部 本科教学工作水平评估 教育行政部门 教育工作
  • 简介:目前我国还没有通用的煤层气勘探效益评价方法,为使煤层气勘探效益评价工作具有通用性和可操作性,促进煤层气资源的合理利用,本文研究了煤层气勘探效益的实物量和价值量评价方法,根据相应的评价参数,给出了实物量指标、价值量指标和经济界限指标。

  • 标签: 煤层气勘探效益评价 实物量法价值量法经济界限指标
  • 简介:全球范围内采煤每年释放的甲烷量约49Mt,约占全球范围内甲烷排放总量的9%左右。甲烷在大气中的浓度是各温室气体中增长最快的一个。因其强烈的温室效应,甲烷的排放必须受到有效的控制。总体上看,矿井乏风中的甲烷及矿井煤层气抽放过程中所抽出的浓度<35%的煤层气基本上被排入大气,尤其是矿井乏风中的甲烷因其极低的浓度,基本上没有有效的利用途径。这些被排入到大气中的甲烷不仅造成严重的大气污染,而且极大地浪费了能源。

  • 标签: 矿井 抽放 煤层气 采煤 低热值 甲烷排放
  • 简介:随着对煤层气井排采规律认识的不断提高,煤层气井在自动排采控制过程中非线性、时变性的增加,传统的PID调节已不能满足生产需要。通过采用基于神经元人工网络智能控制理论和智能动态专家库技术的控制方式,实现了对煤层气井井底流压的精确控制,满足了生产需求。

  • 标签: 煤层气井 PID调节 神经元人工网络 智能动态专家库 井底流压
  • 简介:一平浪煤矿星宿江选煤厂是有40多年历史、经过历年的技术改造,使该厂从一个30矿简易选煤厂发展到具有跳汰机、再洗、浮选联合工艺、处理能力达45矿/a的造煤厂,充分发挥了煤炭洗选加工增值的效能,为一平浪煤矿提高经济效益发挥了重要作用。

  • 标签: 选煤厂 选煤设备 经济效益 技术改造
  • 简介:为了从根本上解决工作面瓦斯超限问题,本文研究了主焦煤矿煤层气资源和抽采利用现状,对主焦煤矿瓦斯抽采的重要性、抽采技术进行了研究,对抽采系统及利用方式进行设计。实践证明,通过煤矿瓦斯抽采利用,取得了显著的经济、社会效益,提高了矿井瓦斯抽采率,达到了瓦斯治理治本的目的,具有广阔的发展前景。

  • 标签: 煤层气 抽采利用 效益分析
  • 简介:超短半径径向水平井钻井技术是近几十年来发展起来的一项新型油田增产技术。利用该技术在早期或老期油气井、压裂效果不好的探井以及近井地带污染/堵塞严重的已开发井中开展试验,取得了较好的增产效果,但由于转向系统、水力破岩钻头等几项关键技术问题,一直没有得到大面积的推广应用。本文在分析常规径向水平井转向系统、破岩钻头等关键技术优缺点的同时,介绍了这几项关键技术近几年来国内外取得的新进展及其在煤层气钻井中的优势。

  • 标签: 径向水平井 转向系统 水力破岩钻头 煤层气 旋转
  • 简介:由同济大学、上海交通大学等院校编写,高等教育出版社出版的《机械制图》教材,(简称《教材》)一直作为高等工业院校非机械类各专业的通用教材。从教材的系统安排、内容深广度、图例的典型性、文字叙述的精炼、准确计算方面,都堪称好教材。1978年第一版以来,又经两次修订,更使其精益求精。笔者在多年的使用中受益匪浅;下面仅对其中两个图例提一点愚见。

  • 标签: 《机械制图》 高等工业院校 非机械类专业 教材研究 课本插图
  • 简介:从质量管理工程设计、新材料使用等方面提出怎样保证房屋建筑质量

  • 标签: 房屋 质量 设计 管理
  • 简介:矿井智能通风系统是矿井地下开采的主要系统,实现矿井通风智能化是实现智能开采、建设智慧矿山的主要技术保障,主要涉及主通风机系统的倒机智能化、局部通风智能化、矿井巷道通风匹配智能化.为了提升主通风机系统的倒机智能化水平,针对北方寒冷地区煤矿风门被冻住的问题,提出具有加热功能的风门以防止风门被冻住,通过仿真研究对比了单出口结构和多出口结构的内部加热结构散热效果,优选出单出口结构的加热风门为实施方案,为实现一键倒机的自动实现提供基础,在此基础上研究并提出了基于防冻风门的不停风倒机控制工艺.针对局部通风机智能调节,提出了基于机械控制方式的叶片角度控制方式,能够实现两级风叶角度单独控制,增大了风机调控范围.以上研究成果在兴峪煤矿落地实施,实现了上述方案在工业上的应用,并取得良好效果,为矿井智能通风系统及其应用提供了新思路.

  • 标签: 智能通风不停风倒机防冻风门叶片角度调节
  • 简介:开发利用煤层气可以保证煤矿的安全生产,优化我国的能源结构,改善大气环境,对于实现我国国民经济又好又快的发展具有重要的意义。本文针对煤层气钻井的多功能性进行了重点分析,提出了煤炭资源勘探、煤层气资源勘探、采煤前抽采、采动中抽采、采煤后抽采、瓦斯排放孔、井下制冷通道等一孔多用方案,并对其综合效益进行评价,为煤层气开发利用提供了一种新的思路。

  • 标签: 煤层气 钻井 多功能性 综合效益
  • 简介:教书育人是学校教育规律的客观要求,教学过程是教书育人的主要途径,教师是教学工作的承担者,因此教书育人是每个教师义不容辞的责任,这一点对数学教师也不例外。数学类课程是工科大学生必修的基础课,教学计划中各专业的数学类课程(如《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》、《数理方程》、《复变函数》、《积分变换》、《运筹学》等)至少有三百多学时,约占全部教学时数的百分之十至十五。

  • 标签: 数学教学 教书育人 自学能力 思想教育 科学素质 教学内容
  • 简介:经济效益是决定开发项目能否快速、高效开发的关键,煤层气的开发特点与常规天然气有很大不同,两者的现金流入、流出也存在差异。在对比两者各项经济评价指标的基础上,建立适用于煤层气开发项目的净现值模型;通过评价实例,表明煤层气项目的经济效益与常规天然气相比尚有差距,但仍然有一定投资价值。分析影响煤层气项目经济效益的关键因素,提出增加其经济价值的途径关键在于增产和优化井网密度,为决策部门今后工作方向提供参考依据。

  • 标签: 经济效益 煤层气 常规天然气 净现值模型
  • 简介:煤层气资源的评估是规划煤层气开发利用的基础。本文根据我国煤层气开发的已有成功经验和煤层气资源与煤层共生、共储、共采的特点,认为近期内应以煤炭可供开采的资源量为基础评估煤层气资源才有比较现实的意义。以对各矿区煤层测定的大量瓦斯吸附常数、孔隙率、煤质分析资料和现场实测的煤层瓦斯压力为基础,计算了煤层的瓦斯含量,并提出了以目前中国主要煤矿区为单元的煤层气资源评价结果。中国主要煤矿区的煤层气保有资源量总计为47303.4亿m^3。,备采煤层气资源量为13878.6亿m^3。

  • 标签: 煤矿区 采煤层 瓦斯含量 吸附常数 煤层瓦斯 煤层气资源
  • 简介:针对大埋深"三软"条件下厚煤层综放开采的过程中液压支架钻底以及巷道底鼓的问题,以淮北信湖煤矿 818 智能综放工作面为研究背景,对液压支架的适用性进行了分析,并介绍了818 智能综放采煤工作面的液压支架自动化系统.通过理论计算得出液压支架的最大工作阻力为9940 kN,分析现场实测数据可知中部液压支架的工作阻力最高,其次是下部,上部最小.工作面支架前排立柱受力大于后排立柱,工作面来压时,液压支架前立柱工作阻力平均比后立柱工作阻力大44.5%,前排立柱工作阻力占整架工作阻力的比例大致在0.57~0.74 之间,工作面液压支架平均工作阻力为28.11 MPa,因此动载荷计算法更适合 818 工作面支架工作阻力计算;分析了液压支架钻底的原因,并提出液压支架的管控措施;通过数值模拟得到工作面超前支承压力的影响范围为煤壁前方110 m,工作面中部峰值应力最大,其次是下部.

  • 标签: 大埋深"三软"煤层液压支架自动化系统支架工作阻力超前支承压力
  • 简介:教书育人是一个动态过程,是发生在一定时间和一定空间的社会活动过程。在这一过程中,自始至终都包含着教育者和受教育者(或培养者和被培养者)两方面的因素,也存在着管理者和被管理者(或领导者和被领导者)两方面的因素。对应二者既相互依存和统一,又相互对立和斗争。由此可见,在教书育人过程中存在着相互排斥又相互吸引,既对立又统一的矛盾。故我们可以应用矛盾论的观点来分析和认识教书育人过程。

  • 标签: 矛盾论 教书育人 人生观教育 高校 教师 学生工作