简介:地矿部华北石油地质中心实验室,是以常规油气和煤层气实验测试为主体的综合型实验室。由于煤层气的储存状态和储集层具有不同于常规油气层的特殊性,其实验测试技术也较常规油气有较大差异。根据煤层气勘探开发项目需要,在国内率先引进国际先进技术和设备,经数年开发研究,已形成一套完善的煤层气实验测试技术和手段,承担了国家“八五”重点科技攻关二级专题《煤层气
简介:
简介:在8月13日召开的全省煤矿瓦斯治理现场会议上,省人民政府副省长和段琪作了重要讲话。他肯定了今年以来全省煤炭工业发展和全省煤矿瓦斯治理的成绩,分析了全省煤矿瓦斯治理存在的差距,结合我省瓦斯治理的工作实际,提出“六个进一步”重点抓好工作,和副省长指出:
简介:本文从三个方面论述了孔子的教育思想,对当今的教育教学有重要的指导意义。
简介:中专语文教学应摒弃传统教学的弊端,以提高综合素质,培养创新精神为目的,在教学过程中要实现教学重点、教学方法,教学形式三个转变。
简介:8月2日,在云南煤矿安全监察工作会议上,邹立生局长在总结上半年工作,分析当前煤矿安全生产形势的基础上,要求云南煤矿安全监察工作要紧紧围绕年初局党组确定的“五个二”的工作思路,抓住工作中的薄弱环节,切实转变工作作风,落实监察计划,进一步加大监察执法力度,解决突出问题,巩固和保持上半年全省煤矿安全稳定好转的势头,后五个月要着力做好七项重点工作。
简介:数学由两个大类一证明和反例组成。而数学发现也是朝着两个主要目标—提出证明和构造反例。反例,在数学的历史中也称为例外、怪物。怪物的确是令人头痛的问题。然而正是许许多多的怪物使数学上的一些猜测被拒绝,修改完善成公理或定理,使数学的论证走向严密,推动数学的新学科逐步发展完善。众所周知,确定一个命题为真,必须经过一系列的严密的逻辑推理。而要确定一个命题不真,则只需举出一个反例。事实证明:反例在数学研究与发展中起着不可估量的作用。
简介:地矿部华北石油地质局从1991年开始在山西省河东煤田的泖林地区先后打了七口并,井深为350-400m。尤其在联合国计划开发署向地矿部提供“深层煤层气勘探”援助项目,从8个预选区中选择出4个勘查区,并最后选中西柳林为勘探开发试验区.进行了小型井网的煤层气开采试验。
简介:本文分析探讨了教师“一专多能”的含义及对教育教学工作的意义。
简介:分析了一起瓦斯事故发生的原因,提出了相应的防范措施。
简介:2000年9月22日我院成功救治了一名重型硕脑损伤的患者,现将护理体会报告如下:1病例介绍患者,男,18岁,于2000年9月22日骑自行车与迎面驶来的小车相撞,当即昏迷呕吐,急诊送入我院。查体T36.5℃、P90次/min、1/36次/min、BP130/80mmHg,一般情况差,昏迷,烦躁,
简介:机电一体化教研室,简称机电教研室,隶属机械电子工程系。教研室是一九九三年新组建的,从原机制教研室抽调五人,外校调人一人,原理零件教研室抽调一人组成。其中副教授三人、讲师三人、高级工程师一人,有研究生学位的三人、在读博士生一人。组建机电一体化教研室是院系领导纵观全局,适应先进机械制造技术发展需要、满足市场高等制造人材需要的一种正确决定。经过近三年的努力奋斗,现已制定了一套完整的机电一体化专业教学大纲和开课计划。
简介:“整式的乘除”是初中代数的重要章节,根据本章特点,对这一章教学方法的体会
简介:教育最主要的也是第一位的助手是幽默,幽默可以活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,使教学目标更加突出,是一种教学机智。
简介:随着知识经济时代和信息时代的到来和中国加入世贸组织,我国高等职业教育的改革发展面临着良好机遇和巨大挑战。本文从上级的文件精神及高职教育的发展形势论述了与时俱进地加强师资队伍建设的必要性与具体措施。
简介:班主任工作对学生的成长具有十分重要的作用。要做好班主任工作,需要班主任教师具备高尚的品质和切合实际的工作方法。本文所讲的“四用一点”是笔者在实际工作中的体会。即用高尚的思想品德影响学生,用渊博的科学文化知识吸引学生,用父母般的慈爱感化学生,用严明的规章制度约束学生,班主任应成为学生的良师益友。
我国第一个煤层气实验室
评价试题的两个指标
和段琪副省长要求全省煤矿瓦斯治理工作重点抓好“六个进一步”
谈对孔子教育思想接受的三个方面
语文教学应重视“三种能力”实现“三个转变”
学习“三个代表”重要思想做好煤矿安全监察工作
邹立生局长要求煤监局 后五个月做好七项工作
以改革、发展、奔小康为主题确保四个目标,抓好四项工作
认真实践“三个代表”思想努力抓好煤矿安全生产工作
微分中的一些反例
一些煤层气项目进展
也谈教师的“一专多能”
一起瓦斯事故原因分析
一例重型脑损伤术后护理体会
认真办好机电一体化专业
对“整式的乘除”一章教学的体会
第一届编辑委员会成员
幽默——语文教学中的一朵奇葩
以“三个代表”重要思想为指导与时俱进地加强师资队伍建设促进高职教育发展
班主任应该做到“四用一成”