简介:丰城矿区曲试1井是中国石油天然气总公司勘探局和江西省煤炭厅合作的江西省第一口地面煤层气工业试验井,并由江西省煤层气试验项目经理部组织实施。该井采用裸眼洞穴完井方式,于1994年1月开工,因遇到造洞穴设备、工艺等的重重困难和六次反复捞碴、排水及试气的试验,工期一再延长。因资金问题于1996年4月底暂告结束。该井试验获得一些成功。通过结果的分析,找出试验未能突破的主要原因。通过反复试验和长时间试气的变化,增强了该区试验成功的信心。正准备进一步改善储层条件和较长时间的试气。
简介:增压开采工艺是煤层气开采后期提高采收率的重要手段,单井增压工艺可将低产井口的套管压力抽吸至负压,最大限度提高采收率。实施单井增压后,可以提高单井日产量达46%,单井采出程度提高30%~40%,证实了煤层气藏单井增压良好的应用前景。同时,螺杆压缩机性能稳定,工况范围宽,最低吸气压力可达-0.01MPa;相比传统活塞压缩机,喷油螺杆压缩机更能满足单井增压的工况条件。
简介:本文就单台电力变压器节电原理、节能措施来实现经济运行进行讨论。
简介:沁水盆地南部是我国煤层气研究与开发的热点地区,煤阶属于中~高阶煤,影响其煤层气井产气能力的主要地质因素有煤层厚度、含气量、渗透性、含气饱和度、构造条件和煤层的压裂改造效果等。本文在多年煤层气勘探开发取得的成果基础上,运用数值模拟技术,量化研究煤层气单井产气量对各项地质参数在沁水盆地南部煤层常见的分布范围内的敏感程度,在开发生产实践和开发方案编制中,可以其作为煤层气开发单元划分和高产富集区优选的参考依据。
简介:本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力,理解能力和创造能力。
简介:文章提出了一种旨在降低单井钻井成本、提高单井产量和排采寿命的煤层气单支水平井,省去洞穴直井,简化井身结构,采用上倾轨迹设计,采用大孔径筛管完井,设计了一种新型筛管结构和配套的筛管悬挂丢手系统。该工艺在山西沁水盆地得到成功应用,为我国煤层气高效开发提供了一种新的井型。
简介:对规定了坡度的井巷贯通和在两条井巷间确定最短距离的贯通,用空间直线方程和有关约束条件解算其空间几何关系,用CA-SIOfx-4500P计算器编程计算,解决复杂的计算过程。
简介:中专语文教学应摒弃传统教学的弊端,以提高综合素质,培养创新精神为目的,在教学过程中要实现教学重点、教学方法,教学形式三个转变。
简介:全球范围内采煤每年释放的甲烷量约49Mt,约占全球范围内甲烷排放总量的9%左右。甲烷在大气中的浓度是各温室气体中增长最快的一个。因其强烈的温室效应,甲烷的排放必须受到有效的控制。总体上看,矿井乏风中的甲烷及矿井煤层气抽放过程中所抽出的浓度<35%的煤层气基本上被排入大气,尤其是矿井乏风中的甲烷因其极低的浓度,基本上没有有效的利用途径。这些被排入到大气中的甲烷不仅造成严重的大气污染,而且极大地浪费了能源。
简介:煤层气矿井是一种新型的煤层气抽采方式,本文介绍了煤层气矿井的技术思路及其应用于晋城矿区的方案,并对煤层气矿井的技术经济性进行了研究.
简介:本文介绍了三相异步电动机的七种调速方法及其特点,指明其适用的场合、情况。
简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。
简介:本文本着以传授知识为基础,以能力培养为目标的原则,就“常染色体隐性遗传病”一节课的教材处理、教学设计、学生能力培养等进行了探讨。
简介:对数正态分配曲线是一条有效描述水介质选煤过程的理论分配曲线。但当横坐标取密度δ时,曲线形状是不对称的,只有当横坐标取lg(δ—1)时,曲线的形状才与正态分布曲线一致,描述对数正态分配曲线的特性参数是不完善度I值,不是可能偏差Ep值。虽然某些教科书上有论证不完善度I值是对数正态分配曲线特线参数的内容,但大部分书上的论证过程逻辑不严密,叙述也较粗略,因此在这里对论证过程和方法作一些讨论。
江西丰城煤层气单井试验结果分析
煤层气单井增压开采技术应用研究
浅述单台电力变压器运行经济性
沁水盆地南部煤层气单井产量影响因素敏感性分析
在化学教学中培养学生的“五种能力”
沁水盆地煤层气单支水平井钻完井技术探讨与实践
两种井巷贯通的几何关系确定及计算
语文教学应重视“三种能力”实现“三个转变”
一种利用矿井乏风和低热值煤层气的新技术
煤层气矿井——一种新型的煤层气抽采方式
三相异步电动机的七种调速方法
论《机械制图》课传统教学与多媒体教学两种模式的相互渗透
“常染色体隐性遗传病”一节课的教学设计
论证不完善度I值是对数正态分配曲线特性参数的三种方法比较