简介：设计是一个过程，在这个过程中注入的惰感会影响到使用器物的人对器物的情感。有性格的产品会令人不由自主的倾注情感．人与物之间产生了情感联系，那产品就不止是一件产品了。

简介：在互联网产业、移动互联网产业急速发展的大背景下,传统的专用字体设计、标志图形设计已经逐渐从传统的纸质印刷媒介跳跃到动态视频交互等新媒介中。视觉传达设计师们如何在自己所擅长的领域内将专用字体设计执行落地于这一全新产业革命的方方面面,是当下每一位设计师面临的不可回避的课题。本文就相关内容进行讨论,以作者的部分原创案例实例进行相关形式语言研究。

简介：文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此＂授人以鱼不如授人以渔＂,最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

简介：本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台＋模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。

简介：新津机场周边军民航飞行活动频繁,飞行环境复杂,活动空间受限,空中交通管理难度逐渐凸显,新津机场现行的进近管制程序已无法满足日益增长的飞行流量的需求;解决新津机场日益增长的训练飞行任务量与有限的空域资源之间的矛盾已迫在眉睫。本文对新津机场与周边机场各相关空域及航线冲突逐一进行分析,并提出合理可行的解决方案。

简介：以湛江海洋文化为切入点,立足于文化传承角度,通过对海洋文化形式、内涵、题材的挖掘,探究地方特色文化背景下的包装设计教学模式。阐述了广东海洋大学中歌艺术学院包装设计课程教学案例,从理论知识讲授、调研及元素采集、设计实践、教学成果评价四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践。拓展包装设计课程的教学思路,提高学生对地域文化的认同感和归属感,促进海洋文化遗产的保护与传承。

简介：为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。

简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

简介：如今用户在享受科技创新带来的生活方式改变的同时，对手机的依赖也越来越大，期许也随之产生，人们希望手机能实现越来越多功能的同时，对使用过程的体验感受也有了一定的要求，因此文章通过对智能手机物理属性的研究，分析了影响智能手机应用程序用户体验的人为、技术、环境三大因素。

简介：色彩搭配在空间中的运用在当代社会是人们热议的一个不朽话题,而居住空间中墙体则是占了举足轻重的地位,如何将墙体的设计简约到研究色彩的语言,将墙体的颜色赋予生命和活力,让色彩搭配在墙体中体现出生命力呢？让最简单的设计拥有不一般的设计效果呢？本文重点介绍了色彩的由来和不同色彩的含义以及色彩在空间中的运用,让色彩搭配在墙体中的设计更好的融入整个家装设计。

简介：在设计领域，跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中，之所以设置《首饰设计》这门课程，也有通过学科跨界学习，达到不同专业领域知识的碰撞与融合的教学目的。文章在材料与工艺方面，阐述了如何因材施教，对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学。

简介：本文从动画作品构成论出发,以《小马王》动画电影为例,研究作品的构成方式、作品的形式感表达,从多角度分析该动画优秀之处,为动画制作提供借鉴。这其中主要论述了色彩及构图在动画中如何达到叙事和烘托气氛的作用;同时结合影片分析不同类型的蒙太奇的运用以及视听语言对情感的表达和气氛的烘托。

简介：在“设计”回到问题发现与解决的原点时，能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心。在全球性跨学科交叉设计教育的背景下，我们也在为此做出尝试。通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究／交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题，横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能，共同解决设计命题。

简介：目前,韩国不仅拥有丰富的设计人才，也有汽车、数码家电等扎实的的产业基础．为了步入21世纪设计强国，韩国奖励设计产业，推动设计创新力量的发展。

简介：在应用型人才培养目标的指导下,对人机工程学课程进行教学内容、教学方法和手段的研究与探讨,将理论教学内容划分为四大模块,并结合“案例教学法、项目实训法和小组攻关法”等教学方法,达到提高教学质量的目的;同时为工业设计其它专业课程的建设提供了可借鉴的模式.

简介：笔者从两个角度讨论了“以人为本”的设计：英国设计委员会的双钻模型，和传统的“以人为本”的迭代流程。在双钻模型中，第一个菱形先发散，再聚焦，以便确定适当的问题。第二个菱形仍然是发散———发散的方式，以确定一个合适的解决方案。随后讨论了在公司进行设计所面临的挑战，计划、预算和来自不同部门相互冲突的要求，所有这些对设计的结果产生了重要的制约因素。最后讨论了标准化的作用，再加上一些更通用的设计准则。

简介：与城市相比，城市周边郊区拥有自己独特的物产资源。在城市不断发展的当今社会，生活在城市中的人越来越希望闲暇时能远离城市的喧闹，回归到自然中去。正因如此，城郊旅游以及游览景观慢慢发展起来，成为人们休闲、放松的新型游憩方式。

简介：十九大报告指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是引领发展的第一动力。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。设计能够从方方方面引导创新、参与构建人民的美好生活。人民对于提升我国的工业生产水平和相应的生产方式、生产系统等抱有更高的期待,设计需要直面人民已经对于物质生活提出了更高要求的现实。

简介：我国现在能源十分紧缺,但是我国偏偏又是一个消耗能量非常大的国家。正是在如此矛盾的背景下我国的能量利用率却非常的低。能量消耗率相对于美国、日本等强国相差的非常大。一些世界强国能量利用率甚至是我们的二倍以上。所以构建一个科学环保的社会已经成为当下最紧急的事情。这成为当下我国政府一个重点工程,随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,我国人民的幸福指数不断提高。高楼大厦的不断修建,我国的电梯拥有量不断的升高。但是电梯的耗能量也随之升高。所以目前社会,如何设计绿色环保的电梯是一个亟待解决的事情。电梯如何减少能量使用已经引起社会各界人士的关注。开展电梯节能绿色环保工作已经是一个未来的趋势,这也是一个有利于人民,有利于国家的大事。

简介：设计属于一种知识密集型活动,而产品设计则是设计的终极表现.作为具有实用价值的设计,吸引人们注意的产品不仅具有形式美,更为重要的还有以人为本的人性化品质,达到美善统一.随着社会的发展,产品设计转向了人性化,为了使产品设计真正实现以人为本,应从美学、生态学和人机工程学的角度进行展开.