简介：“品牌”（BRANd）一词来源于古挪威语“BRANDR”,原意为“烙印”。“现代营销学之父”菲利普·科特勒（PHILIPPKOTLER）将“品牌”定义为：“品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案,或是它们的相互组合,用以识别某个消费者或某群消费者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务相区别。”顾名思义,品牌虽为一种无形资产,却是企业产品的重要标识。作为一种精神象征,其以“烙印”的形式体现着品牌定位、品牌形象、企业文化等诸多内容。

简介：随着互联网时代日新月异的发展,随着互联网＋时代的移动UI的全民化普及。在大众创业,万众创新的经济新常态下,无论是企业还是个人,都看到了互联网的商机,也发现了交互设计良好的用户体验带给企业的价值。除了基础的技术支持,一个成功UI产品离不开心理学方面的设计,本文基于支付宝、微信、ISOStore等移动APP的界面设计,探索其背后应用的设计心理学原理,为UI设计者在心理学设计方面提供了一定的参考方法。

简介：目的对移动互联网公益服务进行案例研究,从而得出面向大众参与的服务设计策略来指导实践。方法以案例分析法为基础,总结归纳移动互联网公益的服务特征,从而得出对应的设计策略。结论以公益参与时间顺序为维度,从关注、参与和认同三个方面,总结出面向大众参与的公益服务特征,并根据特征的内涵提炼出对应的基于传播、行动和价值实现的设计策略,为今后的研究和实践提供参考和依据。

简介：设计互联将于2017年在深圳蛇口海上世界文化艺术中心正式开幕，在此前的筹开阶段，将举办一系列与设计社群及公众互动的公其活动；首期公共活动将先后于伦敦设计节与北京设计周期间推出。设计互联馆长奥雷·伯曼（OLEBOUMAN）同项目主管赵蓉召集来自中国及英国的相关实践者，结合新技术、教育及国际机构等多个领域，共同探讨设计如何推动社会创新。

简介：主题：随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了“互联网＋”创新应用型人才培养的新时代。方法：对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论：适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。