简介:国内知名游戏发行商i—Free(中国),最新力作割绳子新版《疯狂实验室》已强势登录电信爱游戏平台。
简介:Office办公软件就是微软决战未来的一件重要法器。在办公软件市场,微软虽然现在还是首屈一指的NO.1,不过却也在经受来自各方面的挑战。如果把微软办公软件比作“老虎”,它要时时小心不要落入丛林”群狼”之口.
简介:模拟电路使过渡变的简单便捷式、电池供电、无线网络,这些词汇常常用来形容最新的消费产品。它们让实验室里的研究设备过渡到工厂生产线中。"人们希望对工艺更好的掌控。"MicrochipTechnology公司的高级产品市场经理ArtEck
简介:文章以实验教学为出发点,首先指出了实验教学是传统教学模式的有益尝试和创新发展,并从学科设置、教师素质、教学方法和教学效果进行了分析;其次,对于实验教学改革模式提出了通过课程体系来构建学科融合机制、实验教学教师实践素质提高、教学方法上的不断探索和创新,以及教学与实践一体化运作模式等改革方案,为培养复合型的创新应用性人才提供了有力的保障。
简介:随着人们对审美需求的改变,现代漆画创作展现出了广阔的发展前景。很多艺术家正在探索综合材料与大漆相结合的方法,为了促进现代漆画艺术语言体系的完善。本文从两者的概述入手,分析传统漆画的局限性,讲解不同材料在现代漆画创作中的运用表现,以及在现代漆画创作中产生的重要影响。作者希望此后能够创作出具有个性化的现代漆画,从而推动现代漆画的发展。
简介:为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。
简介:《父与女》作为实验艺术短片的优秀作品,展现了其独特的艺术风格和价值体现。本文通过剖析其内在形式和外在形式表现手法,解读实验艺术短片的个性化特征。从主题、象征手法、光影、构图和色调几个方面,根据短片中出现的明显特例进行分析,探讨了个人风格和个性化手法的运用,以期对动画创作者有所启发。
简介:工程机械是进行现代化建设不可缺少的设备,我国正处在高速发展阶段,基础设施建设日新月异,到处都能看到工程机械的身影。但工程机械驾驶人员的工作环境一直非常恶劣,设计改善工程机械驾驶室,使其符合人机工程学,能够在有效提高工作效率的同时,提高操作的安全性,提升操作者工作舒适度,降低机械的人为损伤等。国内大部分研究仅仅停留在主观评价阶段,笔者想通过挖掘机的操纵杆人机工程学实验,提供一种工程机械驾驶人机研究实验设计方法,利用实验数据分析说明哪种操纵杆设计更加合理。
简介:本文对人防地下室各部分结构的设计内容及特点进行了阐述,并结合高层建筑人防地下室的工程实例详细说明了人防工程结构设计过程。
简介:本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。
简介:荷兰共享办公空间品牌Spaces与同样起源于阿姆斯特丹的家居生活品牌Marie-Stella-Maris宣布,将联手推出一款有助于提高办公环境工作效率的室内香熏喷雾。该香熏取名为No.10SpiritdeTravail(意为“工作之灵”),以此致敬Spaces采用独特方式设计激发灵感的办公空间,同时迎接它诞生的第十一个年头。
简介:当第一台计算机诞生以后,过了半个世纪左右,电子信息技术就以它独特的影响力和生命力迅速成为全球科技历史上对人类产生影响最广泛的一项领域。在新时期下,高职院校中对于培养学生电子信息技术是非常重视的,在这样的背景下,高职院校对教学体制模式进行不断的改革创新,但是无论怎样改革,电子信息实验教学永远是其中最最重要的组成部分。电子信息实验教学部仅仅能够使得学生们掌握电子信息知识,也有利于培养学生们在电子信息方面的创新精神、动手实践操作能力以及分析实际问题并解决问题的能力,它在其中有着无可替代的作用。
电信爱游戏首发 割绳子《疯狂实验室》强势来袭
解剖微软之办公软件篇:“猛虎”战“群狼”
将仪器从实验阶段过渡到工厂生产
数字媒体设计的实验教学改革思路探究
实验性综合材料在现代漆画创作中的探索
视觉传达设计专业“工作室制”教学模式创新研究
从《父与女》看实验艺术动画的个性化特征
工程机械驾驶室人机工程学研究综述
高层建筑人防地下室的结构设计浅析
在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式
中国/荷兰共享办公品牌SPACES打造激发创意灵感的“香味”办公室
浅析新时期高职院校电子信息实验教学的考察与思考分析