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  • 简介:探究住宅室内设计中低碳理念的应用。剖析设计现状和设计目标基础上,在住宅室内空间设计、装修设计、陈列设计和物理环境设计融入低碳理念。在住宅室内设计中融入低碳理念,贯穿于各个环节,资源利用效率大大提升。住宅室内设计中低碳理念的渗透,有助于维护生态系统平衡,可以有效避免环境污染和不必要资源浪费,提升绿色设计水平同时,推动建筑行业可持续发展。

  • 标签: 低碳理念 室内设计 可持续发展 设计要素
  • 简介:一种创造的活动,它既要以事实为基础,尊重客观规律,更要突破限制,大胆想象,所以,设计活动是科学与艺术的统一,从思维层面上说,设计思维则是科学思维与艺术思维的统一。思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律的联系。方法是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。思维是人脑的思考和分析,而方法是人解决问题的行动,因此,思维是方法的原点和基础。

  • 标签: 设计方法 室内设计 形式 设计过程
  • 简介:本文针对中国古代家具在各个不同历史时期的发展以及对其所达到的不同的成就的介绍,系统地阐述了我国家具的由来和发展,及中国古代家具在各个时期不同的文化背景中的特点,详细地表述了我国古代家具从初期的产生到不断吸收各个民族的艺术特色,进而不断改进,不断融合,不断发展,最后达到我国古代家具艺术文化巅峰高度的漫长历程。

  • 标签: 古代家具 明式家具 文化艺术
  • 简介:在现代室内设计中,光作为塑造室内空间环境的重要元素之一,它的作用已经远远地超出实用照明的范畴,而更多地体现在艺术、文化性等精神层面上,并以光塑造的不同艺术形式表现空间的特色和内涵,在营造空间、塑造形象和渲染环境气氛中表现了光的无穷魅力,创造出丰富多彩、充满意蕴的艺术化空间环境。

  • 标签: 室内空间 自然光 人工光 艺术性
  • 简介:有一种既能将室内外完美衔接,又可以做到人文与自然的融合沟通,同时为人的行动带来便利的空间叫灰空间.因为灰空间常因其暧昧和多义而受到人们的喜爱,所以在现代的设计中就常常用到这个因素.灰空间虽然在整体设计中不占首要地位,但由于其灵活性而广泛的出现,也拥有一定的地位.通过对灰空间以往设计经验的总结和未来发展趋势的研究,为今后灰空间在室内设计中的应用提供经验和借鉴.

  • 标签: 灰空间 室内设计 价值研究
  • 简介:为了扩大柳编材料在室内软装设计中的利用率,探讨柳编对于室内软环境的塑造以及对生活的影响.通过对柳编材料在软装设计中的应用现状进行分析,从材料的物理特性、情感文化等方面进行思考并提出设计方案.融入现代设计思考,拓宽室内装饰材料的合理搭配方式,将柳编材料创新应用于室内软装设计当中,充分挖掘其应用潜能.

  • 标签: 柳编材料 软装设计 空间搭配 创新设计
  • 简介:设计是社会服务的一部分,它能够创造性地解决问题。在设计过程中,是需要整合很多学科的知识以及各种社会资源去解决问题的,比如在空间设计中,主要是解决使用功能和审美需求。在如今的艺术设计上,特别是室内艺术设计当中逐渐呈现出了主题题材的全面、多样、自由以及拓展性等特点,同时在实践的应用当中,往往成型的作品越来越呈现出跨专业、跨学科等特征。这要求我们在设计思考当中,需要具备一定的设计思维意识,并且全方面地了解和掌握与设计相关的专业知识(涉猎多方面的专业常识)。只有如此,才能将室内设计作为说服艺术形式的一种模式,将室内设计当中的建筑结构、整体布局、使用功能、色彩等室内设计要素与用户体验达到良好的契合。

  • 标签: 设计思维 创新性 应用 室内设计
  • 简介:科学技术的发展,使得我们进入视觉传媒的时代。在视觉传媒中,平面设计是关键。本文在了解平面设计元素的基本特征基础上,探讨室内设计之中平面设计元素的应用策略进行,然后配合上具体的应用分析,希望可以让室内设计之中平面设计元素的应用更进一步。

  • 标签: 室内设计 平面设计 元素
  • 简介:本文在分析高流态混凝土技术及经济性能基础上,探讨应用高流态混凝土有效降低污染物排放、提高构筑物耐久性能、降低建筑使用周期内的综合成本的相关问题及其应用。

  • 标签: 特点 成本 应用
  • 简介:随着社会经济的不断发展,高层建筑工程项目发展迅速,人们的生活水准不断提升,进而导致人们越来越重视建筑工程项目中建筑物的室内装饰装修工作,其装修效果与设计理念对于人们生活的影响越来越大。因此,相关部门行业对于高层建筑室内装饰装修工作的施工技术提出了更高的要求,提高人们居住环境的整体质量是相关行业亟待解决的问题。本文笔者将着重就高层建筑室内装饰装修施工的基本特点、及基本结构进行相应的分析,并结合自己的研究对其施工技术进行探讨。

  • 标签: 高层建筑 室内装修装饰 施工技术
  • 简介:山西是中国戏曲的发祥地之一,晋剧是中国的地方剧种,起源于山西中部,被叫做“山西梆子”。晋剧在发展的过程中,借鉴了山西和总部地区人民的歌谣,秧歌的特点,发展成一种别具特色的剧种。山西晋剧中人物的传统戏服也伴随着中国的戏曲发展,到了明朝的时候,形成了特有的穿戴制度。晋剧中人物的传统服饰设计在结构上别具匠心,色彩艳丽,图案丰富,延续了中国古代戏曲服饰的特色。晋剧传统服饰的华丽外表和精美做工在艺术美学上都遵循着很强烈的等级制度,这与中国古代的封建制度密不可分,通过对于晋剧服饰的研究对山西的历史有了新的认识。

  • 标签: 晋剧 传统服饰 美学思想
  • 简介:家具能起到改善室内居住环境的作用。现代室内设计家具的选用要求越来越高。文章首先阐述了中国传统家具的基本范畴,包括其研究目的,研究的现状与意义。其次,对中国传统文化家具在现代室内设计中的运用进行归纳和分析总结,举例阐述中国传统家具的文化寓意和在设计中的具体表现。有以下四方面内容,第一是中国传统家具的发展史,第二是中国传统文化对传统家具的影响,第三是中国传统家具的文化寓意,第四是中国传统家具在现代室内设计中的体现。通过这四方面的具体分析,归纳出中国传统家具独特的表现力。最后得出中国传统家具在室内设计中发展的重要,若想使其在室内设计中得以传承和延续,这就要求需要我们不断探索传统家具中的元素文化符号从而获取灵感,不断革新,设计多元化,有新意,使设计不仅具有现代感还具有浓郁的民族特色。

  • 标签: 中国传统家具 设计 文化象征
  • 简介:文章从中国传统建筑装饰特点及其艺术表达入手,结合现代设计实例,分析了在现今如何将中国传统建筑装饰更好地运用在现代室内设计中。提出利用传统元素的提炼创新,传统构件与现代材料的结合运用及现代空间中传统装饰意境表达等创新方式,发扬中国建筑传统文化内涵,探究传统建筑装饰与现代室内设计间的新结合和机遇。

  • 标签: 传统建筑装饰 室内设计 传承 创新 应用
  • 简介:住宅室内软装是现在空间装饰中的主流,而软装饰涵盖的内容非常广泛,本文仅从陶瓷元素入手来探讨其情感诉求对空间整体氛围及风格的影响,经过查阅相关文件资料,目前对情感诉求的研究大多集中在广告设计和产品设计中,而室内空间中的研究很少,研究陶瓷元素在空间中的情感诉求目前少有涉及,尤其侧重陶瓷元素的情感诉求方面则还没有深入的研究,本文重点研究陶瓷这种特殊材质在住宅室内空间的软装饰中在空间中所营造的情感诉求,以期针对不同的人群所需要的不同情感需求,在家居软装饰中陶瓷元素所扮演的独特角色,对室内软装设计师以些微的启示。

  • 标签: 陶瓷元素 情感诉求 室内软装饰 住宅空间
  • 简介:针对目前室内设计专业教学现状,探讨虚拟现实技术在室内设计专业教学中的应用。通过调查与分析室内设计教学中的问题,归纳虚拟现实及虚拟教学的特征,提出了室内设计专业虚拟教学的具体方法和实践流程。虚拟教学是提高室内设计专业教学质量的有效手段,能实质的解决教学中的重难点问题。最后,指出了“虚拟现实技术(VR)+增强现实技术(AR)+人工智能+大数据化技术”的应用是将来室内设计专业教学的必然趋势。

  • 标签: 虚拟现实技术 虚拟教学 室内设计专业 教学改革 研究
  • 简介:随着生活质量的不断提高,人们所赖以生存的环境开始重新考虑,并且由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化物质的提高,原先简单的商业室内空间设计已经不能满足人们的需求与欣赏水准,现在的设计不仅要从色彩,材料,总体预算为人们考虑,而且更要在整体商业环境中考虑,并且在空间使用上下足功夫,随着人们绿色环保意识的增强,对节能理念的要求也是越来越高,只有加强这些,才能做出更符合人们要求的设计

  • 标签: 零售商业 室内空间 节能
  • 简介:“2014金堂奖暨中国(深港)室内设计总评榜”4月15日盛大启幕,将在2014广州国际设计周期间举办的2014世界室内设计大会各项筹备工作同时启动。2014年金堂奖评审委员会包括何镜堂院士、意大利卢卡·罗西等国内外最具知名度的设计学界专家、媒体主编以及业主机构代表,并有超过30万专业设计师通过网络参与投票。

  • 标签: 室内设计 中国 广州 评审委员会 筹备工作
  • 简介:湖北省人民政府办公大楼是湖北省机关与政务的核心,也是展示政府形象与地方文化的窗口。将古代荆楚文化符号作为设计元素,通过提炼、抽象、夸张等手法设计出既有古代荆楚器物造型特征又有实用功能的隔断、画框、浮雕墙、屏风和摆件小品等物件,并在局部将古代荆楚文化纹样有机的融入到这些物件中,用这些被艺术化的载体作为现代政务活动空间的审美元素而永久展示陈列。

  • 标签: 荆楚文化 政务空间 室内文化环境 设计
  • 简介:大一新生对电脑的认识有一个共同性是好奇,但是要他真正的按教材去学习一般的兴趣都不高,学习比较被动,自主学习能力比较差,很多学生对电脑的好奇只停留在玩游戏上。加上学生的来源不同,本地生之间的差异性,本地生与外来生之间的差异性,体现在电脑技能基础、知识接受能力的个性差异。于是,我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣,也要顾及到学生的技能基础和个体差异,同时也要注意到他的可行、操作和实用。因此,我的教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础,在教学过程中,一方面安排的任务要符合学生生活实际,还要注意任务的层次,由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般层次、较低层次教学,从而保证每位学生都有一定的收获。

  • 标签: 电脑 层次 差异性