简介：水草造景多以欣赏水草美景为主，鱼只是点缀，属“鱼衬草”型；但也有以欣赏鱼为主的造景缸，即“草衬鱼”型，这种造景缸多以某种鱼为主体．首先考虑水草造景缸养殖什么鱼，再依据该鱼特性选择合适的造影风格、造景的水草、搭配的鱼只。除个别不适合多尾放养的鱼外，一般主体鱼放养的数量要占绝对优势，搭配的鱼数量很少．或是以食藻、食螺为主的功能性鱼、虾粪。

简介：草鱼是我国四大家鱼之一，它生长快，肉质鲜美，群众十分喜欢养它。但它有个最大弱点，就是抗病力差。特别是从海花养到一个月这个阶段，发病率最高。十多年来，我场虽也采取了一系列防治方法，但未取得良好效果。针对这个问题，我们认真学习了毛主席关于“预防为主”的方针，发动群众，做到无病先防，有病早治，并注意消除各种病原体，

简介：

简介：大鲵（Andriasdavidianus），俗称娃娃鱼，属两栖纲，有尾目，隐鳃鲵科，广泛分布于黄河、长江及珠江上、中游支流的山溪河流中。大鲵是非常古老的物种，是地球生物演变的“活化石”，在研究地球演化、生物进化、环境变迁等方面具有重要的科学价值。另外，大鲵还具有很高的营养价值和观赏价值，大鲵又被誉为“水中活人参”。

简介：我们肇东市合居多位于松花江北岸的河漫滩上。全乡有10个行政村,39个自然屯,3559个农户,17022口人;幅员面积19.88万亩,其中耕地67211亩,水面55000亩,草原17000亩,林地3200亩。几年来,我们根据资源特点,着力实施“以水兴乡,养鱼发庄,稻田夺魁,工业大上,综合发展,共奔小康”的总体发展战略,在推进质量效益型大农业过程中,围绕“水”字大作文章,在突出抓好水稻生产的同时,把渔业生产作为主导产业来抓,初步形成了市场牵龙头,龙头带基地,基地联农户的发展新格局,进一步拉动了乡域经济健康、协调、快速发展。全乡现有3个乡办渔场,6个村办渔场,365个养鱼户,3.2万亩鱼池。1998年鱼产品

简介：我们队有鱼塘75亩。几年来，在毛主席革命路线指引下，开展了农业学大寨的群众运动，深入进行党的基本路线教育，大批修正主义路线，大斗资本主义倾向，认真贯彻了“以粮为纲，全面发展”的方针，促进了塘鱼生产的不断发展。

简介：为使越南本土鲶鱼以新品牌行销国际市场，越南渔业部日前决定分别以[Pangasius]及[BasaPangasius]做为原名Tra及Basa鲶鱼的官方正式名称。越南鲶鱼的新名称为国内举办短期渔产研讨会时之决议。同时，越南的鲶鱼产业，亦为鲶鱼建立名为[来自越南的优质Pangasius]专属注册商标，凡经此注册商标认证的越南鲶鱼，皆须符合国际渔产品之严格检验标准。

简介：“十二五”以来，阳江市海洋与渔业局全面执行市委市政府关于海洋经济发展的决策部署，紧紧抓住阳江市纳入海洋综合开发试点市的契机，围绕建设海洋经济强市的总目标，全面深化改革，真抓实干，大力实施蓝色崛起战略，全力推进海洋经济发展。

简介：民以食为先，食以安为先。农产品以及水产品质量安全关系到社会每一个人。以龟为例，它可以分为大宗食用龟类、高档名龟以及观赏龟类三大类，其中高档名龟主要是指天然种群资源珍稀濒危、价值功能多元且人工养殖获利空间大的一类龟，其中以金钱龟为最具代表性，当下，龟市调整，人们把突破口放在龟类深加工和综合利用上，

简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：关于1996年全省水产业发展情况的基本估价1996年,全省水产战线广大干部职工认真贯彻落实全省草原水面资源承包开发工作会议精神,以改革促开发,以开发促发展,水产经济继续呈现良好的发展势头。其主要特点是:1、发展速度持续加快,水产经济实力不断壮大。全省新承包水面460.7万亩;新开发水面60万亩,比上年增长50％;放养面积达到475万亩;全省水产品总产量达到29万吨,比上年增加3.7万吨,增长14.7％;其中养殖产量

简介：金鼠迎春到，但迎来的是数十年未遇的寒冷天气，大家在持续低温雨雪冰冻的天气中过年。这次数十年一遇的低温冷冻灾害使我省渔业、渔农遭受了重大损失。今天是年初九，我们请各地级以上市海洋与渔业主管部门和重点种苗场的负责人，以及有关专家来广州开会，就是研究救灾复产具体措施，部署救灾复产工作任务。刚才，大家对如何做好救灾复产工作提出了很好的建议，下面我讲几点意见。

简介：肇东市东发乡一心村有耕地5600亩,养鱼水面5100亩,其中精养池塘1700亩。1997年,实现渔业收入450万元,占全村总收入的41％;人均渔业纯收入1300元,占人均纯收入的43％。全村固定资产650万元,其中渔业积累就达400万元。为使养鱼户生产出的商品鱼顺畅销售出去,实现增值,该村在实践中摸索出一套切实可行的方法。一是发挥贩运大户作用,发展鲜鱼贩运队伍。通过典型的引导带动,现在,全村常年从事贩运的农户已达137家,贩运队伍现有汽车4台、三轮车25台、摩托车20

简介：针对当前水产专业基础化学教学所遇到的主要问题，本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索，以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生的综合能力。

简介：我校水产养殖技术专业坚持以就业为导向．深化教学改革，突出实践教学，强化技能训练，全面培养水产养殖技能型人才。经过几年的教学改革与实践，使毕业生综合素质和技能水平明显提高，特别是在实践动手能力方面显现出明显优势。

简介：《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

简介：正《水环境化学》是研究各类天然水体化学组成、分析方法以及水体中各种物质来源、存在形式、迁移转化过程和分布变化规律的一门学科。它是水产养殖专业的一门重要骨干专业基础课程。"养鱼先养水","养水先养底质"。可以说,水产养殖专业的学生只有学好《水环境化学》特别是《水环境化学》的实验实训等实践环节,才能在将来的生产实践当中应用自如,减少一些因水质败坏造成的不必要的损失。然而,随着水产行业的迅猛发展,《水环境化学》的前沿性和实用性日益突出,使得传统的实验教学内容不合理、实验教学方法落后。表现在教学内容单

简介：<正>水产动物遗传育种是一个重要而艰苦的行业领域,近些年来本专业的人才需求格局发生了新的变化,基层企事业单位及个体养殖企业,急需解决生产实际问题能力强、会实际操作、社会经验丰富的创新型大学生。但长久以来,水产动物遗传育种教学体系和其他专业一样重理论、轻实践,开放程度不高,开放范围有限,在学生实验技能和创新意识培养方面存在缺陷。为提高学生的创新能力、自主学习和动手

简介：目前我国高等院校很多专业都开设生物化学实验课程,其实验项目和考核方式千篇一律,很少考虑到专业的区别和特色,最终影响各专业的实验教学效果。本文以河南师范大学水产学院生物化学实验课程为例,针对传统实验教学和考核方法的弊端,结合水产养殖专业特点设立课程教学目标,提出通过优化实验教学内容,引入设计性实验,丰富教学方式,加大实验室的开放力度,并建立多元化考核标准的改革方案,以期为水产养殖专业生物化学实验教学提供参考。

简介：为适应现代渔业发展需求,结合水产学院教学工作实际,从教学内容、教学形式与方法和考核机制等方面对养殖水环境化学实验教学进行系列改革探索,以期为水产行业培养出在养殖水环境化学方面具备扎实理论基础和过硬分析操作技能的专业人才。