简介:科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在1996年9月就提出了进行了一次新的农业科技革命,十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位,大力推进科教兴农,发展高产、优质、高...
简介:兽医教育的本质是职业训练,目标是培养合格的兽医师。
简介:动物营养与饲料包含“动物营养”和“饲料科学”两大部分内容,由于实验教学课时少、设备陈旧简陋,以及受重理论轻实验的教学思想观念等因素的影响,导致实验设计孤立,内容肤浅分散,且大多为验证性、演示性实验,忽视了对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,限制了学生创造发挥的空间和创新思维发展,这种传统的教学内容和教学模式已不适合新时代对人才的需求。
简介:考试是高校教学管理的重要环节,既能检验教师的教学效果,又能有效地检测学生的创新思维、创新能力。因此,近年来进行考试改革、建立和完善科学合理的考试制度,已成为各高校改革所设定的重要内容之一。
简介:目前,河北旅游职业学院牧医系兽医专业正在逐步实施“双课堂、双身份,三层次工学结合”人才培养模式。为了检验这种模式是否真实有效地提高了学生的职业素质,牧医系将兽医职业素质分为职业能力、社会能力、方法能力三大模块对兽医专业学生进行问卷调查。本次调查对象是牧医系兽医专业的3个年级,其中1年级、2年级、3年级各占25%,毕业生占25%;本次调查共发放问卷140份,回收问卷131份,有效问卷i25份,回收有效问卷占发放问卷总数的89%。同时,采用问卷调查的形式对各科任课教师进行了对工学结合人才培养模式的认识、
简介:以“TRIZ”创新方法的学习为载体,采用“Triplelevels”(三层次)和“ThreeMerges”(三融合)的手段培养高职院校大学生的创新能力,其培养方法具有教学内容特色化、教学形式多样化、教学要求递进化、教学氛围职场化以及评价指标全面化等特点。这种“3T”模式为高职院校大学生创新能力的培养探索出了一条新途径,具有较强的可操作性和实战性。
简介:H7N9型禽流感是一种新型禽流感,我国于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状。易感染的动物有家禽类(如鸡、鸭、鹅),其他禽类(如鸽)也比较容易感染。国家卫生和计划生育委员会2013年4月3日印发人感染H7N9禽流感诊疗方案、防控方案及医院感染预防与控制技术指南。
简介:曾荣获60多项诺贝尔奖是“剑桥精神”最好的诠释。有人戏言,剑桥大学60多项诺贝尔奖的傲人纪录,和剑河边悠闲自在、天马行空的下午茶闲聊分不开。英国人传统的下午茶,在剑桥似乎被赋予了特殊的含金量。
简介:培养大学生的创新能力是实施“科教兴国”和实现民族伟大复兴“中国梦”的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。
简介:企业产品的市场开拓,与客户的推广投入密切相关。因此,客户选择与培养成为业务员一生追求的梦。业务员选择客户的重要条件是“一信二实三能”(信誉好、有资金实力、有推广能力、服务能力、管理能力),但事实上具备上述条件的客户都有“客大欺主”之嫌,亦或被人挖掘而“跳槽”,以至于业务的心血前功尽弃。为避免少走弯路,笔者认为在小区经销的营销时代,培养客户兴趣比选择“梦中情人”式的客户更具实践意义。
简介:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是信息时代对人才的普遍要求,也是当代大学生必备的素质和能力。培养学生的创新能力,是高等教育的主要任务,依照教育部创新型人才的培养目标,笔者对新形势下如何在宠物解剖学教学过程中提高学生的创新意识和动手能力进行了探讨。
简介:
简介:《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(国发[2011]32号)(下称《指导意见》)的颁布实施,标志着中原经济区正式上升为国家战略。全面推进中原经济区建设,加快中原崛起河南振兴,赋予河南高等职业教育以新的历史使命。推进国家职业教育改革实验区建设,加快河南高等职业教育创新发展,有助于显著提升劳动人口综合素质,加快转化人口压力为人力资源优势,推动建设全国人力资源高地,有效支撑与服务中原经济区建设。
简介:鸽子的心里素质和性格是先天和后天共同形成的,所以我们要淘汰那些神经质的种鸽。动物出生后都有一段敏感期,过了这个时期就很难调教了,鸽子和人一样也要从娃娃抓起。
简介:中央农村工作会议12月28日至29日在北京举行。会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真总结了2004年农业和农村工作,深入分析了当前形势,全面部署了2005年农业和农村工作,着重研究了加强农业综合生产能力建设、促进粮食稳定增产和农民持续增收的政策措施。
简介:阐述了农业高职大学生科研创新能力的内涵,分析了农业高职大学生科研创新能力的现状、存在问题及原因,从强化大学生专业知识和技能、提高教师科研能力、开展科研活动、举办学术交流活动、社会服务和自主创业等方面,提出了培养农业高职大学生科研创新能力的有效途径。
简介:关于农村工作干部素质问题的思考毛泽东同志早就说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。农民党员和干部是党和国家农村政策在农村的执行者,是团结广大农民群众实现跨世纪宏伟目标的带头人。广大农民是通过农村的广大共产党员和干部来理解党的政策的,如果农村...
简介:7月16-18日,农业部召开全国农业厅局长座谈会,同时穿插召开畜牧生产和动物防疫专题座谈会、全国兽药行业管理工作会议、全国基层农技推广体系改革和建设会议。现将这次会议有关畜牧兽医工作的主要精神整理如下。
简介:在竞争激烈的国内外市场上,树立品牌已成为业内诸多精明商家抢夺市场份额的重要手段。下面,就畜牧行业品牌创新与运营浅析如下,供参考。
科教兴农与现代农民素质教育
兽医教育的目标和培养方向
动物营养与饲料课程创新性、设计性实验与学生创新能力培养的研究
基于创新型人才培养模式的高校考试改革探析
工学结合人才培养模式下兽医专业学生职业素质调查分析——河北旅游职业学院牧医系兽医专业学生职业素质调查报告
运用“3T”模式培养高职院校大学生的创新能力
H7N9禽流感疫情频发与家禽从业者安全防范素质培养的探索
从“剑桥精神”看科技创新力——贺中国畜牧兽医学会70周年华诞
应用型本科院校动物科学专业学生的创新能力培养模式探讨
客户兴趣是市场开拓的灵魂
宠物解剖学教学中培养学生创新意识和实践能力的探讨
科技期刊主编应具备的素质
加快河南高职教育创新发展支撑服务中原经济区建设
赛鸽的心理素质影响其赛绩
中央农村工作会议精神
农业高职大学生科研创新能力培养的研究与实践——以畜牧兽医专业为例
关于农村工作干部素质问题的思考
发扬蒙古马精神 用标准推动马产业发展
全国农业厅局长会议有关畜牧兽医主要精神
品牌创新与运营