简介：多媒体教学具有节奏快、时间省、容量大、效率高的特点．而自由发展式多媒体教学具有明显特征：自由就是不墨守陈规，学生学习是因为兴趣，不是负担；想去探索，不是“填鸭”：要去驾驭知识。不是为其所累。在教学过程中，应始终坚持重视学生的想法。让学生多体验、多思考、多尝试、多观察、多讨论、多发现、多求异、多质疑，充分利用多媒体的直观性来开展自由发展的教学模式．提高教师的授课效果和学生的学习效率。

简介：鸡病临床诊断多媒体专家系统是在原有系统的基础之上,应用多媒体技术进行设计的,其功能更加完善,诊断的速度得到了有效的提升.本文针对鸡病临床诊断多媒体专家系统做出了进一步探究,对专家系统的设计给出了指导与建议.

简介：“超越极限”B01—31210582006年苏雅克国家赛675公里91名（总集鸽：6475羽）2005年奥尔良省赛340公里10名（总集鸽：2615羽）2005年艾伯科斯区赛280公里10名（总集鸽：545羽）2004年布瑞福全国赛640公里92名（总集鸽：19477羽）

简介：微型猪也是一个丰富多彩、琳琅满目的家族．可以说是家丁兴旺，灿若群星。可惜的是，由于人们乃至整个社会，在相当长的历史发展中对其歧现，乃至冷落，以至于在一些产区已几乎濒临灭绝。所幸的是，我国特色农业的知名企业河南省淇县小灵猫公司的有关专家较早预见到了其辉煌的未来，及早进行了一些珍品的保护、育种、繁殖方面的工作．使一些名贵品种得以保留，现保留下来的珍稀品种有：

简介：

简介：近日，英媒体对我国最近报告的青海禽流感和江苏、山东口蹄疫疫情陆续进行报道。《泰晤士报》记者文章称，正值世界卫生专家表示世界人口最多的国家对可能的全国性疫情还未有应对准备之后24小时，中国宣布研制出阻止禽流感疫情传播的疫苗，且效果很好，中国农业部已就此类疫苗发出销售许可。据中国官方表示，青海的禽流感疫情已获控制，且未有人员被传染。

简介：从去年秋季起,广东的多家媒体对乳品行业用还原奶充作鲜奶的现象进行了追踪报道,报道活动在今年3月中旬前后达到了高潮。报道数量之多,篇幅之大,持续时间之久非去年有关"无抗奶"报道所能相比。其中表现最为突出的应算广州日报与南方都市报。有些媒体甚至指名道姓向厂家提出质疑,言辞甚为激烈,让一些乳品生产厂

简介：《大学基础化学》是很多非化学专业，如通信、电子、汽车、食品、生物学、农、医、药等在大一开设的一门基础课程，也是西南大学动物科学、动物医学、水产养殖、水族科学、食品科学等专业开设的一门重要基础课，该课程在大一第1学期开设，主要涉及《无机化学》、《分析化学》等知识。

简介：新快报讯据澳大利亚媒体报道，澳大利亚一头名叫“丁基”的澳洲野狗具有令人称奇的“音乐天赋”，在过去8年中，它靠自己的“歌喉”挣到了至少7000英镑的“出场费”。据报道，“丁基”的主人杰姆·考蒂尔杰姆称，当他的女儿在自家开的旅馆中弹钢琴时，“丁基”就会跳上钢琴，和着音乐的节奏“引吭高歌”、呜鸣地吼叫起来!有时，它还会一边发出抑扬顿挫的吼声，一边用爪子在钢琴键盘上敲打几下节奏。

简介：目的：探索病例教学法在猪病防治教学中的应用效果。方法：在永州职业技术学院2010级畜牧兽医专业的《猪病防治》课程教学中进行病例教学法的应用研究。结果：病例教学法的教学效果明显优于传统教学法，学生认为该教学法可调动学生积极性；有利于自学能力的培养，发挥学习潜力。结论：病例教学法能提高猪病防治的教学质量，对促进教改、推动技能教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义；激发了学生的学习兴趣，提高了学生对生产实际问题的处理能力。

简介：2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院（NorthernAlbeaaInstituteofTechnology，NAIT）进行了为期2个月的学习访问，时间虽然不是很长，但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来，期望在教学中有新的突破，达到学有所用。

简介：《动物解剖生理》是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课程,实践性强、内容抽象枯燥,如何提高课程教学效果是我们一直探讨的问题。本文就成都农业科技职业学院该课程在＂互联网＋＂时代,开发利用优质网络教学资源,实施课程教学改革实践,提高课程教学效果进行分析和总结,探究和实践知识、技能和素质＂三位一体化＂教学模式和高职＂三型＂人才培养模式的实现途径。

简介：兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和＂任务驱动＂等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

简介：<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

简介：

简介：我军军犬工作起步于上世纪六十年代，经历了艰难的起步、成长和发展三个阶段，对于基地25年的发展历程来说，不仅见证了军犬专业工作的变革和飞跃，也为军犬工作发展奠定了基础。近年来军犬专业发展的脚步从未停止，随着国际社会秩序动荡，国际社会非传统安全威胁日益广泛，非战争军事行动日益成为国际军事力量运用的一种途径。军犬作为一种特殊作战力量，有其不可替代性，为执行多样化军事任务承担着至关重要的作用。为促使这支队伍茁壮成长．

简介：分子遗传学是21世纪生命科学最有活力的学科之一,了解这门学科的前沿进展有利于加深学生对该专业的理解和开阔学生的科研视野。笔者在分子遗传学教学中开设了学生作学术报告专题课的内容,探索和建立了以教师为主导、学生为主体的自主协作学习的教学模式,锻炼了学生获取知识并应用知识的能力,取得了较好的教学效果。

简介：对国内外一些高校进行的兽医专业和兽医寄生虫学课程的一些有效的教学方法，如传统学科教学法、面向问题的教学法、组合式教学法、乌德勒支模式等进行概述，并对其教学效果予以评价。

简介：兽医临床诊断学是从临床实践出发，研究疾病诊断方法和理论的一门科学。本文创新了兽医临床诊断教学体系，从医教研结合、网络教学、多媒体教学和娱乐式教学几方面入手进行论述，构建完善和科学的教学体系，从根本上提高教学效果，为兽医临床诊断学及其他相关课程教学提供有益参考。