简介：<正>因整天伏案疾书,心闷脑胀,闲时想去的地方,便是附近的花岛。花岛边角有一株很不显眼的昙花,一天,护花老人告诉我,昙花今天有蓓蕾了!“哟!要开花了”,我惊喜起来。虽然已过而立之年,还从未目睹昙花盛开。我暗暗下定决心,一定要把握住这个机遇。

简介：<正>暮春时节,闲来徜徉校园,满目耀跟的花儿,沐浴着和煦春风。红的紫荆、玫瑰,粉的绣球、海棠,白的玉兰、枸橘,黄的迎春、连翘,还有国色天香的牡丹、花中皇后的芍药等等,五彩缤纷,姹紫嫣红。得天独厚的自然条件,成了野生动物的乐土,野兔出没,蜂舞蝶恋。但最引人人胜的,还是那些在林间草地上生活的鸟儿,它们的歌喉、羽毛和风姿,张扬着生命的活力,陶冶着人们的的性情。

简介：长江腰上系着一个宝葫芦,宝葫芦吸蓄赣、修、信、抚、饶五江之水,吞吐着浩浩汤汤的万里长江,这个宝葫芦就是驰名中外的鄱阳湖。鄱阳湖是我国第一大淡水湖,面积达3150平方公里,属亚热带湿润季风型气候,雨量充沛,无霜期长，四季分明，年均气温17．1℃。

简介：在多彩喧哗的北京动物园内,有一幽静宜人的去处,依山傍水,绿树环拥,颇具龙腾虎跃之帝王气势,它就是在历史上与天坛、紫禁城并称为北京三大风水宝地的京华名楼——"畅观楼"。作为皇家行宫的畅观楼建于清光绪二十四年(公元1898年)。其主体为欧式巴洛克建筑风格,总占地面积12000多平方米。三层楼,身暗红,廊柱雪白,在青松翠柏的掩映下,更显得精美雅致。它虽比不上紫禁城的雍容华贵,也不及

简介：教学是指在教学目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学质量的好坏,直接受教学因素的制约。教学各因素互相联系、互相影响,共同作用于教学。只有认识到教学因素的作用,协调各因素的关系,才能更好地促进教学活动的开展。根据各因素在教学过程中存在的形式,教学因素分为动态因素和静态因素。一、教学动态因素及其作用教学动态因素是指直接参加教学活动,对教学起至关重要作用的动态可变因素。1.教师教师在教学活动中占有主导地位。在教学中,教师引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,并且培

简介：十八年封山，十八年育林，加笼坪绿了!冬阳暖暖，微风拂拂，这天下午，我和我的文友受约到加笼坪观绿。

简介：能源、与能源消费相关的环境功能、经济是一个复合系统,如何实现能源-环境-经济复合系统的协调发展是中国实现可持续发展面临的重要问题。本文在分析协调的能源-环境-经济复合系统特征的基础上,建立了中国能源-环境-经济复合系统协调性分析模型,并提出了相应的调控措施。研究结果表明,中国近15年来'能源-环境-经济'复合系统正在向协调方向缓慢演化。

简介：对中国内地31个省市不同社会群体（共计32504人）的消费价值观和闲暇价值观的数据进行了统计分析，结果表明：（1）公民的消费价值观存在一致性，大部分公民注重物质消费或投资而轻视精神消费，但不同的群体体现出不同的消费价值取向；（2）公民的闲暇价值观存在一致性，在闲暇时都比较注重自身素质、能力的提高，但有一定比例的公民有赌钱、喝酒行令的不良习惯；（3）公民的消费价值观和闲暇价值观间存在显著相关性，消费价值观和闲暇价值观是人生价值观的真实体现。

简介：虚云禅师在现代中国禅宗史上具有重要的影响,他对禅宗的贡献之一是有针对性地提出了系统的禅修方法,体现为三个方面:一是以三皈五戒作为修行根本;二是详细的禅门规约;三是具体的参禅要旨.这些方法对当代禅宗仍具有重要的指导意义,同时从禅宗伦理的角度看,也是一种新的探索.

简介：章学诚在乾嘉考证学盛行之时，提出了独特的学问观，对繁琐的考据学风有所纠正和补救。章学诚的学问观是以“学问”和“功力”之辨为基础，以“性情”而入，“博”与“约”的相互结合，达到对“道”的全知，最终以“贵开风气”、“去弊而救其偏”的经世致用为目的。他的学问观在思想史和文化史上具有重要意义。

简介：本文比较了中国传统的五色象征色彩与西方宗教象征色彩,中国表现性色彩和西方的再现性色彩,论述了中西方近现代个性色彩的自觉交融,探讨了中西方色彩艺术感知的异同以及艺术带给人类情感的丰富性和共通性。文章目的是通过对色彩本质不断发展的对照,探求如何通过对画面色彩的合理搭配而昭示出色彩之美,激励当代艺术家实现更具创造性的色彩艺术。

简介：<正>园林工程项目经理要顺利完成一个园林工程,在工程施工管理中就要处理好各种关系。有项目内部的管理层与作业层的关系,也有与外部的一些公共关系。内部关系可以通过管理制度等来规范操作,比较容易理顺协调。这里我们讨论施工现场与甲方、监理的关系协调。随着改革开放的不断深入,生活水平的不断提高,人们也更注重追求舒适的居住环境及人与自然的融合。园林企业取得了蓬勃的发展,行业竞争激烈,对项目管理者在处理内外部关系上提出了更高的要求。项目经理要在人际关系上做到游刃有余,必须具备较高的素质及涵养。首先,要博学多识、眼光开阔、通情达理,要具有现代科学管理技术、心理

简介：2000年，上海市园林局更名为“上海市绿化局”，拉开了我国城市园林绿化与城市林业统筹发展管理体制改革的序幕。2001年9月，贵阳市园林局与市林业局合并，成立了“贵阳市林业绿化局”。2004年11月，新的上海市绿化管理局成立．撤销了原市绿化局和市农林局。上海市政府领导在谈到此举”撤二建一“的重要意义时说：“市绿化局（市林业局）的成立，有利于城市绿化和林业的统一规划，有利于形成统一的绿化和林业投资体系，有利于绿化和林业的规范管理和综合执法”。

简介：直至1850年，美洲大陆仍普遍存在着两种水火不容的环境理念，一方面是欧洲殖民者长期抱有的“人类独尊”思想，即人与自然并非平等共生，环境理所当然处于从属地位；另一方面则是印第安部落“天人合一”的生态传统和泛灵信仰。因而，在19世纪中叶以前，美洲大陆上的欧洲移民与印第安土著之间，基于两种截然不同的生态观曾展开过一场拉锯战——前者为了掠夺辽阔土地上的森林、动物和耕地而战，后者则为坚持其朴素的环保传统而战。

简介：张家港的名字我们并不陌生。有道是耳听为虚,眼见为实。恰逢中国菊花研究会第五次年会在南通召开,参观与之一江之隔、一衣带水的张家港就成了必然的事情。虽然只有短暂的一天,实为走马观花,但是张家港这个美丽的城市却深深地印在我的脑海中……一踏上张家港界,仿佛进入另外一个世界。

简介：“发展是天然合理的”、“能够做的就是应当做的”是西方现代发展观的两个基本信念,它造成了现代发展的价值危机和伦理危机。工业生产和市场经济的基本逻辑决定了现代发展观具有反生态性质。抽象的人道价值观是对生存的遗忘,可持续的发展需要一种生存论的价值观的支撑。

简介：国际林联已经进行了改选,国际竹藤组织的傅金和博士再次当选为国际林联竹藤组协调员,任期为2011-2014年。目前该组增加了一位副协调员JohanGielis博士,他是一位竹子生物学家,目前在比利时的安特卫普大学和Oprins植物组培公司工作。

简介：退耕还林作为我国生态环境保护与建设中的一项重大工程,是实现经济社会可持续发展的基础和保障,退耕还林的首要目标是生态目标,核心是以粮食换生态。退耕还林工程自2002年在我省全面启动以来,取得了显著的效果,我省不少地区受益匪浅。

简介：<正>印度尼西亚政府为保护现存的森林资源,把全国1900万公顷土地划为国家公园和保护区,将3000万公顷土地划为保护性林地,并禁止在上述林地中采伐和垦荒。政府的禁令并不完全行得通。为了自身的发展,不同部门间经常发生冲突,林地内森林砍伐、垦荒现象屡禁不止。

简介：蔡元培的大学观是其整个高等教育思想的基础，也是影响近代中国大学发展的教育理论。他坚持认为，大学是研究高深学问的机关、大学不同于高等专门学校及大学要履行科研与育人的双重使命。研究蔡先生的办学理念，可以之为鉴反思我国当前高等教育发展中存在的问题。