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  • 简介:武术是中国传统文化的瑰宝,内涵博大。其中的武术套路文化底蕴丰富,具有很强的技击性和艺术美感,劲力协调,姿势优美,关节灵活,反应敏捷,深受广大人民群众的喜爱。观赏性是武术套路中劲力的显著特征。本文通过对武术套路运动中力度表现方式及对运动训练影响的比较分析,提出解决武术套路运动中力度表现问题的途径。

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  • 简介:编译者按去年,英国发起了一个“GrowninBritain(产于英国)”运动,促进国产木材的利用。今年6月份,TTJnews网站发表了两篇有关的报道,中国现在是一个木材进口大国,英国这个运动的情况,对我们应有一定的参考价值。

  • 标签: 英国 运动 木材进口 参考价值
  • 简介:中国森林马拉松系列赛将于9月24日到25日在吉林长白山二道白河镇举行,这是中国田径队马拉松、竞走等长距离运动项目的训练地,也是中国森林马拉松首次穿越层层林海,体验奥运冠军自刊训练之地。

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  • 简介:生态新社会运动理论是用来描述和解释20世纪60年代中后期在欧美国家兴起的诸多新型社会运动形式的理论术语或理论流派。其主要包括欧洲的生态新社会运动理论,美国的资源动员理论与政治过程理论以及美欧合流后出现的社会建构论与文化理论。各种理论模式都有其独特的理论内容与理论特色。但是,要全面整体地解释西方生态新社会运动的产生与发展,还需要不同理论模式之间的相互补充,相互结合。

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  • 简介:在江西省瑞金叶坪中华苏维埃会议旧址,我们看到了72年前中华苏维埃临时中央政府《关于植树运动的决议案》标牌及当年毛泽东、朱德、周恩来等同志植的树,激动不已。我们请瑞金林业局的同志,从档案馆找到了1932年3月23日的《红色中华》报,报载中华苏维埃临时中央政府文告:人民委员会《关于植树运动的决议案》。这个决议是1932年3月16日第十次常委通过。

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  • 简介:本文重点介绍了运动场草坪建植中关于种床材料的配比和结构、排灌设施建设、草种选择等方面内容以及运动场草坪养护管理中的常规管理和赛前、赛后养护管理的关键技术。

  • 标签: 足球场 草坪 管理 养护
  • 简介:笔者于2004年12月13-18日参加了在日本召开的ITTO国际会议,会上散发了日本HUTAN团体和棱柱木研究委员会以及印尼编制的材料,以下是这些材料的主要内容。

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  • 简介:"人文奥运"是北京奥运会"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"3大理念的核心和灵魂。北京奥运会的成功举办及人文奥运理念的深入人心为高校健身活动的普及与发展提供了良好的契机。本文在全面解析"人文奥运"理念内涵的基础上,进一步剖析人文奥运对高校开展健身运动产生的影响。

  • 标签: 人文奥运 高校 健身运动
  • 简介:通过在三种杨树无性系,I-214(Populus×euranericanacv.I-214)(ltalica)、中东杨(P.berolinensis)(Berolinensis)和群众杨(P.popularis35-44)(Popularis)一年生盆栽插条苗的木质部导入ABA和细胞分裂素,研究了这两类激素在气孔调控中的作用。尽管不同无性系的气孔在对ABA的敏感性上存在显著差异,但ABA仍可导致气孔的关闭,然而在蒸腾流中的细胞分裂素(与ABA共导入或分别导入)可以明显地抑制ABA的作用。并且玉米素还能推迟土壤干旱所诱导的气孔关闭,在水分胁迫条件下,内源细胞分裂素浓度下降而同时ABA上升.据此提出了复合胁迫信号的概念,即在根冠通讯中,是ABA和细胞分裂素共同调控气孔的运动。另外还研究了玉米素、激动素、6-BA等不同细胞分裂素与ABA的相互作用,结果发现6-BA与玉米素和激动素的作用相反,它不能抑制ABA的作用,反而促进其对气孔的关闭更多还原

  • 标签: 杨树 气孔导度 根冠通讯 细胞分裂素 ABA
  • 简介:从某种意义上说,人类社会发展史本身就是一部生态文明史,而环境史则是生态文明史中不可分割的重要组成部分。作为高度发达的资本主义国家,德意志民族在生态文明建设方面不仅蕴藉了丰富的生态思想理念,也积累了大量的自然保护和环境治理经验,为人类文明发展作出了巨大贡献。这其中,德意志民族在环保运动方面也留下了许多鲜明独特、深邃丰富的思想理念和实践内容,为世界环保运动的发展作出了不可磨灭的贡献。二战后,德国经济高速发展,能源过度消耗引发大量环境问题,环保运动随之兴起,并愈演愈烈,从而导致了二十世纪七八十年代环保运动的全面爆发,并很快汇入到声势浩大的世界环保运动洪流中。由此,德国环境保护进入到一个全面综合治理的阶段,环境立法、宣传教育也随之进行,并取得了巨大成功。九十年代,积极参与国际环保事业为德国经济可持续发展迎来了契机,尤其是参与制定国际环保协议以及对其严格的承诺遵守,为德意志民族树立了良好的国际合作形象。鉴于此,本文以时间为顺序,以二战后德国重大的环保历史事件为题材,以自然、环境、技术和日耳曼人四者之间的相互作用关系为主线,串联勾勒出一个较为清晰完整的战后德国环保运动发展轮廓。研究好这些内容,总结战后德国在环保方面的成败得失,对当今我国生态文明建设无疑可提供有益的借鉴和参考。

  • 标签: 生态文明时代 二战后 德国 环境运动
  • 简介:目前,我国全民健身运动正蓬勃发展,但是,场地短缺和无人指导锻炼在很大程度上制约着社区居民健身运动的发展.通过开放学校的体育场馆可以解决目前全民健身中的场地缺乏问题,并可为学校在不影响正常体育教学的前提下谋求一定的经济效益;发挥学校体育教师的专业优势,充当社区体育指导员,促进社区居民健身活动的开展,有利于社区精神文明的建设,赢得良好的社会效益.

  • 标签: 学校 全民健身运动 经济效益 社会效益
  • 简介:韩国森林面积约640万hm^2,占国土65%,是世界上森林覆盖率较高的国家之一。2002年韩国平均立木蓄积量已达到70m^3/hm^2。韩国在退化林地上的森林恢复不仅得益于国家的《10年林业发展计划》,而且得益于新村运动和非政府组织在造林事业中发挥的积极作用。

  • 标签: 非政府组织 韩国 事业 造林 运动 森林覆盖率
  • 简介:本文通过对我国45名优秀女子背越式跳高运动员力量训练手段进行分析研究,找出影响专项成绩的关键因素,为检查评定运动员的力量训练水平提供准确、易行的检查性项目。通过R型因子分析和逐步回归分析,得到各项检查性指标与运动成绩的数学模型,制定出评定运动员力量训练水平的评定标准和评定方法,从而给教练员提供了评价力量训练水平的量化标准。

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  • 简介:拉丁美洲民间社会对政府发展进程的逐渐排斥,反映出南半球发展的衰竭正在许多层面和范围发生.“发展替代”只是众多“后增长”框架中的一种模式,认为人类迫切需要解决的是将经济活动限制在地球生物物理的界限内.拉丁美洲发展替代运动的出现,可以作为民间社会对四种相关的政治、社会、经济进程的反应:资源榨取发展模式的扩展及其消极影响;进步政府的醒悟并提出了发展替代方案;区域一体化面临的挑战;区域地缘政治以及巴西作为区域霸主的崛起.在草根阶层中逐渐形成的好生活、后榨取主义、本土化居住举措(团结经济等)等替代性建议取得的进展,正在超出草根阶层的范围.随着这些方案进入学术界与政界,原本以价值、原则、意识形态为基础的创议转变成技术与政策建议.拉丁美洲发展替代运动与其他区域性进程和方案的融合,表明地方政府超越国家语境把它们的问题根源追溯至全球系统.尽管依然面临着严峻的实施障碍,发展替代对于变革当今发展模式和全球经济的嵌入式假设、结构、进程和政策具有重要的潜能.

  • 标签: 南半球 后增长 拉丁美洲 发展替代 榨取主义
  • 简介:中华人民共和国成立以来,在中国共产党的领导下,在共青团的组织下,青年运动在推动生态文明建设方面取得了重大成就,经历了新中国成立初期的青年植树造林活动阶段、改革开放初期青年植绿护绿活动阶段,以及新时期的青年生态环保活动阶段.总结我国青年运动参与生态文明建设的历史经验,主要表现在围绕党政工作大局开展生态建设,着眼于青年成长教育开展生态建设,顺应时代发展要求开展生态建设,并为之创新组织运行机制等方面.这些经验的总结,对进一步推动社会公众,特别是青年群体参与生态文明建设将起到借鉴作用.

  • 标签: 青年运动 生态文明 历史经验
  • 简介:2013年10月19日-22日,第七屑广西林业系统职工运动会在南宁举行。经过激烈角逐,崇左市林业局获得足球项目的冠军,来宾市林业局获得篮球项目的冠军,三门江林场获得气排球项目的冠军,贺州市林业局获得羽毛球项目的冠军.百色市林业局获得乒乓球项目的冠军,高峰林场获得拔河项目的冠军,维都林场获得男子1500米项目、女子800米项目和男子4×200米项目的冠军,大桂山林场获得女子4×200米项目的冠军,贺州市林业局等15家单位获优秀组织奖。

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  • 简介:园林工程技术规范标准,设备保证和检验手段等常规方法,有时也会满足不了工程质量更高的潜在需要,要多方面注重质量管理,积极与设计交流沟通,精心施工,尽力完善工程设计尊重科学,注重细节,精于细部施工,从细微之处体现工程精度,

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  • 简介:2011年8月11日,国家林业局党组副书记、副局长赵树丛一行前往深圳,代表局长贾治邦和国家林业局党组,看望慰问参加大运会安保工作的南京森林警察学院师生。在南京森林警察学院大运安保师生驻地——深圳龙岗中等专业学校,赵树丛出席慰问仪式并作重要讲话。

  • 标签: 国家林业局 森林警察 安保 深圳 学院 南京
  • 简介:教学是指在教学目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学质量的好坏,直接受教学因素的制约。教学各因素互相联系、互相影响,共同作用于教学。只有认识到教学因素的作用,协调各因素的关系,才能更好地促进教学活动的开展。根据各因素在教学过程中存在的形式,教学因素分为动态因素和静态因素。一、教学动态因素及其作用教学动态因素是指直接参加教学活动,对教学起至关重要作用的动态可变因素。1.教师教师在教学活动中占有主导地位。在教学中,教师引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,并且培

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