简介：我国是柑桔类的原产地之一,又是世界上栽培柑桔最早的国家。从历史上看,柑桔是我国南方最重要的果树之一,具有悠久的栽培和驯化的历史。地处祖国岭南的广西,在漫长的历史年代,一直是柑桔种植的发源地之一。本文着重追溯广西历代柑桔种植的历史,并且进行系统地阐述。

简介：《中国西部科技》杂志是中国科学院主管的国家级刊物，国内外公开发行，全国各地邮局均可订阅。

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简介：矢尖蚧(vnaspisyanonensiskuwana)是我国柑桔产区危害相当严重的害虫。也是我区柑桔的主要害虫之一。由于矢尖蚧成蚧抗药性强,我区又缺乏科学的测报方法指导防治幼蚧,因此,生产上对此虫的防治感到非常困难,常使用高浓度剧毒药剂来防治,结果不但防治效果差,而且大量杀伤天敌,使害虫更加猖獗为害,为了弄清矢尖蚧在广西的发生情况及用科学的测报方法来指导防治,本研究自1986年起至1992年系统进行了矢尖蚧生活史饲养和发生期预测方法的研究,现将研究结果整理如下:

简介：近年来高等教育得到空前的发展和规模的扩大化，不同程度地面临着合并、搬迁、新建等各项实际任务。合理划分校园功能分区是各项建设中的重点和最基本要求。本文依据高校特点对地方高校功能划分的功能分区进行了探讨。

简介：通过对南宁高校校园植物景观的调查研究，总结了南宁高校主要植物景观的造景特色，为今后更好地比照地方高校区域的植物资源及景观特色和南宁高校绿化建设提供参考。

简介：1柑橘生产的优势和差距1．1柑橘面积、总产量、平均亩产的优势和差距1．1．1优势2013年全球柑橘面积968．88万公顷（14533．2万亩），产量13554．69万吨。全球有135个国家（地区）生产柑橘，我国的面积、总产量多年均居全球之首，2013年面积242．22万公顷（3633．30万亩）。

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简介：由国际园艺学会,中华人民共和国农业部,北京市人民政府,中国工程院和中国园艺学会共同主办的＂第七届世界草莓大会＂于2012年2月18日~2月22日在北京已成功召开。其中有来自60多个国家1136名专家学者和企业界的代表参加了此次会议,大会共收到400多篇论文摘要,安排了15篇特邀报告,115篇口头报告,254篇墙报。内容涉及草莓遗传育种,野生资源保护与利用，生物技术，生理，生产技术，育苗，病虫害防治，无土和立体栽培，采后加工等方面。

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简介：园路是园林的骨架、脉络，是划分和联系景区和景点的纽带。着重从园路的空间布局、尺度、设计长度、线型、色彩铺装来分析园路带给游人的空间体验，并做出园路的空间质量评析。

简介：通过对多种蔬菜种植模式的产品质量进行分析,提出产品质量控制措施,以此增加复种指数、减少病虫危害、增加蔬菜生产经济效益,减少对土壤、环境的污染,达到可持续发展目的。

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简介：园林绿化不仅是城市市政公用事业建设和环境建设事业的重要组成部分,更是现代城市精神和文明的象征.近些年,城市园林绿化建设已经取得了十分显著的成效,可是在长期的园林绿化建设工作中,也累积了许多限制城市园林绿化建设水平进一步提高的突出问题.本文在分析目前城市园林设计施工质量中存在的主要问题基础上,探讨了控制园林设计施工质量的策略对策.

简介：阐述昌吉市绿地土壤质量的调查取样检测结果，并提出改良建议。

简介：城市园林绿化工程是优化城市环境、改善居民生活质量的重要城市基础建设。其施工过程的管理和工程质量控制是关系到工程能否完成预定目标的重要环节。本文分析了园林绿化工程施工管理的基本原则,对园林绿化工程的施工时期选择和质量控制进行了详细论述,探讨城市园林绿化工程有效管理和质量提高的方法。

简介：渭北旱塬地区苹果出口率近年来逐年提高，但优质果率比率与国外发达苹果产区比较比例偏低，优果率平均45％左右。渭北旱塬苹果质量差主要表现为：果个偏小，大小不匀，果形偏斜，着色不良，含糖量低，风味较淡，农药残留，外伤多，果面不光洁等。

简介：红富士苹果外观质量，包括颜色、光洁度、果点大小和数量、病虫危害率、果实大小、果型等。外观质量对果品的销售价格有直接影响，近几年市场上优质果可卖到2～4元／千克，而残次果几角钱，当地优质果率不足40％，主要原因是外观质量因素造成的，因此果品的外观质量是目前富士苹果生产中面上存在的一个急需解决的问题，而外观质量很大程度与套袋时间有关，为了探索套袋时期对果实外观质量的影响，为生产优质果品提供最佳套袋时期，我们于2003～2004年连续进行了试验。

简介：分别在金银花前3茬花的花芽分化期（5月2日、6月20日、7月222日）叶面喷施250倍生长促控剂PBO，结果表明：金银花植株的花枝比例、花蕾数量、花针的长度、粗度、鲜重等明显提高，达到促进花芽分化和提高花针质量的效果。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。