简介：职业学校要树立以学生为本的指导思想,把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值取向,以科学发展观为统领,通过实施＂安心、素质、评价＂工程,建设有利于学生全面发展的环境,为国家和社会培养更多更好的高技能人才。

简介：

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简介：根据心理学理论原理，在调查高校学生室外学习活动类型的基础上，对丽水学院的5个可供学习的室外环境调查分析，总结学生对学习环境的心理需求，归纳高校室外学习环境的设计方法。

简介：每年三夏、三秋，在田间、路边，总是会有红色与乳白相间的雷沃谷神收获机械，或在田间作业，或在路上奔驰，为中国夏秋的丰收增添了一抹金色的风采。自1998年第一台雷沃谷神收割机下线以来，12年间，福田雷沃重工已累计向市场输送了35万台收割机，并以金牌的品质成为中国收获机械的第一品牌。

简介：11月30日，农业部农机化管理司司长李伟国在2017年全国农机化科技创新专家组会议上的讲话中指出，制约我国农业机械化发展的短板主要有三个：一是农机装备有效供给不足；二是机械化生产技术体系不配套；三是适宜机械化的基础条件建设滞后。新时期新起点推进农业机械化，关键要靠创新来转变生产方式。通过农机化科技创新，加快补齐装备技术短板，驱动农业机械化全程、全面、高质、高效发展。

简介：济南市现辖1市5区4县、111处乡镇、4759个行政村,农业人口367.33方人。党的十一届三中全会以来。农村改革给农机化事业注入了新的生机和活力,使其发生了深刻的变化。农机化的发展,又推动了农业和农村经济的繁荣。到去年底,全市农业机

简介：提高农业机械化水平,确保农机安全生产,是农机部门的重要职责。文章结合岳阳市农机安全监理工作实际,对当前农机安全监理形势进行了分析,在总结工作成效的同时,指出存在的问题,并提出解决措施和建议。

简介：文章从PP材料的改性原理、园林机械用改性PP材料的性能要求出发,全面阐述了园林机械用改性PP材料的开发研制过程,开发出了一系列园林机械用改性PP材料并全面在ZS系列园林机械上得到了应用。

简介：当前泰州职业教育的经费投入结构单一，已经成为事业发展的最大障碍。优化职业教育投入结构，完善职业教育经费保障机制，这既是泰州职业教育率先发展、内涵发展的必然追求，也是职业教育积极主动服务经济社会发展转型升级的根本保证。

简介：本文根据渗流原型观测资料对安徽省滁州市城西水库大坝渗流安全现状进行了分析评价,并对未来高水位运行条件下的大坝渗流安全进行了展望。

简介：按：全国政协会议期间，农业部张桃林副部长在接受《三农在线》记者采访时高度评价了农业机械化在推进农业现代化中的重要作用，阐述了农业现代化与农业机械化的密切关系。

简介：常德市位于湖南省西北部,地处洞庭湖流域,是全国重要的商品粮生产基地。但是在夏粮生产收购中面临着粮食收购主体缺失、粮食保护价作用难发挥等问题。通过加大政策和资金投入、完善粮食直补办法等措施可以使常德市夏粮收购工作更加完善和取得更显著的成绩。

简介：以《新乡医学院报》为例，对其受众及传播效果进行抽样调查和计量学分析，从而推论出河南医药高校校报受众及传播效果基本情况，为河南医药高校校报改良服务高校教育的途径提供理论支撑。

简介：绿色（有机）食品正逐渐成为江西省食品行业中最具扩张力和生命力的朝阳产业,文章以万载县发展有机农业为例,提出了充分发挥江西生态环境好的优势,发展有机农业,提升江西区域竞争力等对策和建议。

简介：民间文学艺术作品作为民间文化的重要组成部分,具有其独特性。同时具备政治、经济、文化、社会等方面的社会价值,这要求我们对其予以保护。而我国目前对民间文学艺术作品的保护虽然有《著作权法》对其进行规定,但是仍然存在保护意识缺乏、模式落后、制度不完善等缺点,文章针对民间文学艺术作品的价值指出其保护的必要性,针对保护现状存在的不足,从保护意识、模式、制度上面分别提出相关建议。

简介：阐述了科尔沁区农机化发展现状,系统分析了科尔沁区现已具备了"需求拉动、效益驱动、政策推动、机制带动"农机化快速发展的四大动力,为进一步推进科尔沁区农业机械化,指出应通过制定切实可行的发展目标、根据农业结构调整及时调整农机化发展方向、切实加强农机服务体系建设等措施加快推进科尔沁区农业机械化进程.

简介：安徽省宿州市埔桥区地处黄淮海平原腹地，是国家现代农业示范区、全国农村综合改革试验区、全国商品粮重要生产基地。耕地面积213万亩，复种指数为2，多为小麦一玉米、小麦一大豆轮作，常年小麦种植190万亩。小麦生产全程机械化对促进小麦增产、农民增收具有重要意义，

简介：校企合育是利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用学校教学与学生参加企业实际工作岗位训练有机结合，培养适应合作企业及社会用人需求的应用型人才培养模式。文章以护理学专业为例，文章浅析了独立学院以校企合育促学风建设的具体措施，以期给独立学院学风建设提供些许参考性建议。

简介：文章以江苏农林职业技术学院为例,对其人文类公选课开设情况及效果进行问卷调查、统计分析,进而分析原因,提出提高人文类公选课教学实效性的有关措施。