简介：文章结合建筑装饰专业及相关行业企业的特点,从职业教育的特点出发,以项目化教学的理论为依据,论述了建筑装饰专业项目化教学实施的条件,并分析了目前校企合作存在的问题,提出了解决的设想。

简介：《办公自动化》课程教学中需要培养学生办公自动化操作技能水平的同时，也需要帮助学生建立现代办公意识和现代办公理念，将协同办公和内容管理两个更为深层次的应用，如文档管理、资料管理等纳入到课程教学中，以提高学生的综合应用技能以适应信息化社会的需要。

简介：目前，中职学校的数控专业教学于企业实际需要存在一定的脱节现象，中职学校所教的数控专业知识、技能、教学理念及教学设备在飞速发展的机械加工行业无法及时跟进。因此，我们要从加强实训基地建设、提高专业教师的数控操作技能等方面入手，来改进数控实践教学。

简介：2013年5月上旬,由农业部农机推广总站承担的马铃薯全程机械化生产技术集成示范基地项目通过农业部验收.该项目通过3年的实施,在总结适于当地并具有一定代表意义的马铃薯全程机械化生产技术模式、配套机器系统和建立利于国投基建项目能长期发挥作用的长效机制等方面进行了积极探索,并对部分国产马铃薯机具的改进提出了建议.

简介：文章结合实际教学经验,对项目教学法在英语教学中的实际运用进行了探讨,以期促进项目教学法在英语教学中的运用。

简介：关于高职机械专业的实践教学,文章提出了必须加强创新实践教学的要求,同时要努力激发学生的实践创新能力。从在学校的实验实训教学,到实习基地的教学全面提高学生的实践创新能力。

简介：11月6日，天津市农机推广总站组织召开了畜禽健康养殖机械化技术集成示范推广项目启动会。会上，市农机推广总站向各区县详细讲解了项目实施的总体要求；结合各区县实际，对项目主要内容和需要完成的主要技术、经济指标进行了任务分解；在示范点的选取、设备的引进、实施效果监测和宣传培训方面提出了具体的思路和要求。

简介：发展农机服务产业化，是一项提升农机服务乃至整个农机工作层次的战略性措施。

简介：高职高专教学中,单片机原理与接口技术是工科类学生的一门必修课,但从教学过程和教学成果来看,存在教学方法落后及教学方式的不当,造成学生在学完单片机课程后对概念模棱两可,理论与实践能力相差甚远,故引入项目教学法,课时安排上从理论教学占主导走向实验教学占大多数,培养一批动手能力强,思维活跃,掌握单片机理论精髓并能独立完成小项目研究任务的创新技术人才。

简介：文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

简介：1项目实施情况1.1核心项目区基本情况为了满足示范区建设项目的要求和条件,我们在科尔沁区19个镇、苏木中选择了具有代表性的莫力庙苏木、丰田镇为核心项目示范区.莫力庙苏木为旱作区,土质为沙壤土,土壤比阻小,肥力中下等,主要作物为玉米.丰田镇为井浇农田农业区,土壤为五花土,肥力中等,主栽作物为玉米.实施面积各为1万亩,辐射民主镇、庆和镇.地块较集中连片.

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：本文从对巴里坤县湖滨北湖湿地保护区开展机械化松土补播前的作业面积的调查、作业机具的投入、技术人员的配备、补播草种的选择以及作业全程、后期测试等阐述、分析了湿地围栏保护区实施机械化松土补播全过程，得出了机械化松土改良后的草场，其透气性和蓄水性得到了改善，可以促进干草根茎的再生，起到更新复壮的作用，提高了产草量，在巴里坤县大面积推广机械化草原松土补播技术非常可行的结论。

简介：教学评价是促进教学工作不断改进、教学质量不断提高的重要手段。课内实践教学是中高职思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教学的重要组成部分,建构科学合理的课内实践教学评价体系,是确保课内实践教学质量,提升思政课教学实效性的必要保证。文章剖析了当前课内实践教学评价体系存在的问题,并尝试性的提出相应的对策。

简介：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。

简介：8月26日至27日,农业部农机推广总站在宁夏银川市组织召开了2014年主要农作物生产全程机械化示范项目验收会,对全国20个省（区、市）、1个计划单列市承担的34个项目进行了验收,包括26个水稻、玉米生产全程机械化创建和8个油菜、甘蔗、棉花生产机械化技术示范项目。验收委员会一致认为,各项目县完成了相关项目规定的内容和各项指标,同意全部通过验收。

简介：在一体化教学的背景下，有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的，文章分析了一体化教学的影响因素，而这些问题在信息化教学环境下都能迎刃而解。

简介：冷作工一体化教学体系，就是整理融会教学大纲所必要的环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，制定新的教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。文章从多方面来简单阐述冷作工的一体化教学研究。

简介：文章根据地方院校的学生特点和人才培养目标,对机械制图课程中的教学内容进行整合,对教学方法和教学手段进行改革,提高学生的学习积极性,培养其具有实践能力和创新能力。

简介：在《单片机原理与应用濂程中引入项目教学法，利用“示范项目”、“练习项目”、“实训项目”贯穿整个教学过程，学生在教师的指引下实施项目任务。