简介:心理学家指出:人的心理健康是战胜疾患的康复剂,也是获得机体健康、延年益寿的要素。那么,怎样才算心理健康呢?心理学家总结了心理健康的10项标准。
简介:《机械制图》是中职学校工科类专业的一门重要的技术基础课,开设这门课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力,让学生了解机械技术、工程技术的应用和发展概况,为学习后续课程以及从事有关的工程技术和科学研究等工作打下良好的基础。作为未来的工程技术人员,通过本课程的学习,应当熟练地掌握这一技术语言,具备绘制和阅读工程图样的能力。因此,学好《机械制图》是非常必要的。
简介:《电工技术》是中专工科非电类专业的一门实践性和理论性较强的课程。近年来,在我校各专业学制已改为三年制情况下,该课程总学时压缩为50节左右,而学生文化素质又有所下降,针对目前状况,必须进行改革。
简介:驾驶员的心理素质决定着行车的安全。稳定的心理素质是机动车驾驶员安全驾驶的重要因素。行驶中的车辆每时每刻都在运动变化着,偶发突发事件随时随地都有可能出现,这就对机动车驾驶员的心理素质提出更高的要求,以稳定的、积极的、健康的心态,正确判断、分析和处理行车过程中的突发事态,是保证车辆行驶安全的必备条件。
简介:本研究主要采用问卷调查法,以Z市男性青少年罪犯为调查对象,对Z市男性青少年犯罪的心理进行探析。调查结果显示影响Z市男性青少年犯罪的主要原因有:(1)大多数人缺乏与父母的沟通(2)父母文化程度较低(3)父母缺乏对孩子早期的心理健康教育及关注(4)青少年本身的文化程度较低(5)很少接触对其身心发展有利的课外活动(6)缺少心理健康教育与法律的知识(7)有过及一直都有受到过身体上和心理上虐待(8)人际关系混乱(9)不信任父母及其他亲人和老师。最后,根据调查结果分析现状及存在的问题,对青少年的健康成长提出建议与参考。
简介:职业院校一体化课程能够极大地提升职业院校教育教学效果,转变教师开展教育教学方式,因此对于职业院校一体化课程开发的研究具有重要的理论与实践意义。本文介绍了职业院校一体化课程改革的要求、实施的初步成效、一体化课程开发的实施并对其进行归纳总结。
简介:在近几年的能力教学体系建设和实践中,对《汽车修理》这门实践性很强课程的教学内容和教学方法进行了一些探索,获得了以下有益的启示。
心理健康的10项新标准
如何引导中职学生学好《机械制图》课程
《电工技术》课程教学改革的实践
浅谈驾驶员心理素质和行车安全
以Z市为例的男性青少年犯罪心理探析
关于职业院校一体化课程开发的研究
对《汽车修理》课程实施教学改革的一些启示